《在山的那邊》《生命生命》
第一部分：
1．給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（5分）
癡想（）隱秘（）凝成（）喧騰（）瞬間（）
擾（）小（）庸（）負(fù)（）天（）
2．體會(huì)下列詞語(yǔ)在句子中的意思。（4分）
⑴我常伏在窗口癡想
（"癡想"這個(gè)詞在這里是什么意思？）
⑵一次次漫濕了我枯干的心靈
（"枯干"在這里是什么意思？）
3．劃分下列詩(shī)句的朗讀節(jié)奏：（4分）
當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰
--那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)
一次次漫濕了我枯干的心靈……
4．體會(huì)詩(shī)句的意義，回答問(wèn)題：（4分）
⑴"于是，懷著一種隱秘的想望／有一天我終于爬上了那個(gè)山頂"為什么說(shuō)是"隱秘的想望"?
⑵"給我的幻想打了一個(gè)零分"這一句是什么意思?
5．《生命生命》一文開(kāi)頭寫(xiě)小飛蛾是什么意思？（4分）
6．瓜苗一例，從這個(gè)角度去說(shuō)生命力之強(qiáng)大。（2分）
7．《生命生命》中作者的三點(diǎn)思考是什么？有什么聯(lián)系？（4分）
8．細(xì)讀《生命生命》，第一段都是圍繞""一語(yǔ)展開(kāi)的，第二段都是圍繞""一詞展開(kāi)的。（4分）
9．朗讀《在山的那邊》一詩(shī)，感悟詩(shī)中的思想感情。詩(shī)歌，除字面上的意思外，往往還有深層含義。探究一下，詩(shī)中的"海"與"山"蘊(yùn)含著什么意思?（4分）
10．填入下面句子中的橫線處，與上文銜接最恰當(dāng)?shù)木渥邮牵ǎ?分）
看那三個(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，老那么翻滾。你立定呆呆地看三分鐘，便會(huì)覺(jué)出自然的偉大，使你不敢再正眼去看。永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量；。
A、冬天更好，使你不由想起一種似乎神秘的境界，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)草藻上飄蕩著。
B、冬天更好，使你不由想起一種似乎神秘的境界，在深綠的長(zhǎng)草藻上飄蕩著。泉上起了一片熱氣，白而輕軟。
C、冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(zhǎng)草藻上飄蕩著，使你不由想起一種似乎神秘的境界。
D、冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，使你不由想起一種似乎神秘的境界，在深綠的長(zhǎng)草藻上飄蕩著。
第二部分：
（一）
在山的那邊，是海！
是用信念凝成的海
今天啊，我竟沒(méi)想到
一顆從小飄來(lái)的種子
卻在我的心中扎下了深根
是的，我曾一次又一次地失望過(guò)
當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂
但我又一次次鼓起信心向前走去
因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰
--那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)
一次次漫濕了我枯干的心靈……
在山的那邊，是海嗎？
是的！人們啊，請(qǐng)相信--
在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后
在一次次地戰(zhàn)勝失望之后
你終會(huì)攀上這樣一座山頂
而在這座山的那邊，就是海呀
是一個(gè)全新的世界
在一瞬間照亮你的眼睛……
11．"一顆從小飄來(lái)的種子"比喻什么?為什么說(shuō)是"飄來(lái)的"?（4分）
12．"因?yàn)槲衣?tīng)到海依然在遠(yuǎn)方為我喧騰/那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)/一次次漫濕了我枯干的心靈……"這幾句詩(shī)中，"枯干的心靈"，比喻。海潮"漫濕了我枯干的心靈"，就是說(shuō)，。（2分）
13．"在一瞬間照亮你的眼睛"蘊(yùn)含著怎樣的意味和感情?（4分）
14．"在山的那邊，是海"，對(duì)這個(gè)"山"字，"我"小時(shí)候理解的和今天的理解有什么不同?（4分）
15．什么是"信念凝成的海"?詩(shī)中有沒(méi)有回答這個(gè)問(wèn)題?（4分）
（二）
抬起頭來(lái)做人
梁文福
那一年，那個(gè)小男孩，不過(guò)八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認(rèn)真地對(duì)媽媽說(shuō)："學(xué)校要籌款，每個(gè)學(xué)生都要叫人捐錢(qián)。"
對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，直接想到的"人"，就是自己的家長(zhǎng)。
小男孩的媽媽取出5塊錢(qián)，交給他，然后在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說(shuō)什么，卻沒(méi)開(kāi)口。媽媽注意到了，問(wèn)他："怎么啦?"
小男孩低著頭說(shuō)："昨天，同學(xué)們把籌款卡交給老師時(shí)，捐的都是100塊、50塊。"
小男孩就讀的是當(dāng)?shù)刂?quot;貴族學(xué)校"，校門(mén)外，每天都有小轎車(chē)等候放學(xué)的學(xué)生。小男孩的班級(jí)是排在全年級(jí)最前面的。班上的同學(xué)，不是家里捐獻(xiàn)較多，就是成績(jī)較好。當(dāng)然，小男孩不屬于前者。
那一天，小男孩說(shuō)，不是想和同學(xué)比多，也不是自卑。他一向都認(rèn)真對(duì)待老師交代的功課，這一次，也想把自己的"功課"做好。況且，學(xué)校還舉行班級(jí)籌款比賽，他的班已領(lǐng)先了，他不想拖累整班。
媽媽把小男孩的頭托起來(lái)說(shuō)："不要低頭，要知道，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多。你是學(xué)生，只要以自己的品學(xué)，盡力為校爭(zhēng)光，就是對(duì)學(xué)校最好的貢獻(xiàn)了。"
第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當(dāng)老師在班上宣讀每位同學(xué)的籌款成績(jī)時(shí)，小男孩還是抬起頭來(lái)。自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。
媽媽說(shuō)的那--番話，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面臨由金錢(qián)來(lái)估量人的"成績(jī)"的無(wú)言教育。非常幸運(yùn)，就在這第一次，他學(xué)習(xí)到"捐"的意義，以及別人所不能"捐"到的、自己獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。
16．男孩的媽媽說(shuō)："我們所捐的5塊錢(qián)，其實(shí)比他們的500塊錢(qián)還要多。"這句話如何理解?（4分）
17．文章第八節(jié)說(shuō)："自此以后，小男孩在達(dá)官貴人、富賈豪紳的面前，一直抬起頭來(lái)做人。"試闡述這句話的深刻含義。（4分）
18．文章說(shuō)，小男孩學(xué)習(xí)到了"捐"的意義，這"捐"的意義是什么?（4分）
19．文章第八節(jié)有兩處寫(xiě)到小男孩"抬起頭來(lái)"，這兩處"抬起頭來(lái)"有何相同之處，有何不同之處?（4分）
20．文題"抬起頭來(lái)做人"有何深刻含義?試結(jié)合文章內(nèi)容闡述這一文題中蘊(yùn)含的哲理。（4分）
（三）
五十法郎獎(jiǎng)金
劉志俠
每年進(jìn)入十月，隨著諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的頒發(fā)，法國(guó)出版界便熱鬧非凡，人人翹首以待，等候各種各樣土產(chǎn)文學(xué)獎(jiǎng)宣布。
文學(xué)獎(jiǎng)花樣百出，名稱(chēng)動(dòng)聽(tīng)，其實(shí)很多評(píng)獎(jiǎng)機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)陋得很，連辦公的地方都沒(méi)有，評(píng)判要在咖啡館或餐廳開(kāi)會(huì)，就地宣布，看似浪漫，實(shí)有苦衷。獎(jiǎng)金最低的是最著名的龔古爾獎(jiǎng)，50法郎，不夠十塊美金。
這個(gè)獎(jiǎng)有93年歷史了，和諾貝爾獎(jiǎng)不相上下，早期獎(jiǎng)金不低，只是瑞典人精于投資，把錢(qián)買(mǎi)了物業(yè)股票，法國(guó)人則不善理財(cái)，拿了鈔票不放，光是1962年舊法郎換新法郎，一下子就跌去一百倍，此消彼長(zhǎng)，到了現(xiàn)在，拿到兩個(gè)龔古爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金還不夠買(mǎi)一本獲得龔古爾獎(jiǎng)的小說(shuō)。
獎(jiǎng)金雖少，卻是作家最渴望贏得的榮譽(yù)。首先，這個(gè)獎(jiǎng)被公認(rèn)為法國(guó)最好的文學(xué)獎(jiǎng)，歷史悠久，口碑載道。雖然不是每部都是傳世之作，但有不少成為經(jīng)典；新發(fā)掘出來(lái)的作者，有些后來(lái)成為大作家，在文學(xué)史上占有一席之地。中國(guó)人熟悉的馬爾羅（1901-1976）是其中一位，他以《人類(lèi)的境況》在1933年奪魁，戴高樂(lè)將軍任內(nèi)，他官至文化部長(zhǎng)。
還有杜拉斯，1984年70歲時(shí)以《情人》獲桂冠。中國(guó)人對(duì)她不會(huì)陌生，這本小說(shuō)以20世紀(jì)30年代的越南為背景，男主角是一個(gè)中國(guó)華僑闊少，邂逅了一個(gè)法國(guó)少女，萍水相逢，經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨式的瘋狂愛(ài)情。《情人》在20世紀(jì)90年代初拍成電影，上映時(shí)轟動(dòng)一時(shí)。其次作品一旦獲獎(jiǎng)，立即"紅腰帶"加身，出版商在書(shū)本上加一條紅紙，上書(shū)"龔古爾獎(jiǎng)"，家家書(shū)店都把它陳列在最顯眼的位置，好像體育冠軍站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，好不威風(fēng)。讀者蜂擁而至，銷(xiāo)路猛升，連續(xù)幾個(gè)月占據(jù)暢銷(xiāo)書(shū)榜首。普通小說(shuō)如果能夠賣(mài)過(guò)一萬(wàn)冊(cè)，可算暢銷(xiāo)，其他文學(xué)獎(jiǎng)作品，銷(xiāo)量在3萬(wàn)左右徘徊，惟獨(dú)龔古爾獎(jiǎng)小說(shuō)一枝獨(dú)秀，多數(shù)超過(guò)20萬(wàn)冊(cè)，還不算外國(guó)翻譯本。這個(gè)數(shù)字帶給作者數(shù)百萬(wàn)法郎稿費(fèi)，名副其實(shí)的名利雙收。
至于那張50法郎獎(jiǎng)金的支票，或者鑲在相框里，掛到墻上；或者鎖在箱底，作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念。相信沒(méi)有作家會(huì)拿去銀行兌現(xiàn)。
21．文章第一段與龔古爾獎(jiǎng)有何關(guān)系?（3分）
22．在第二段中找出表現(xiàn)龔古爾獎(jiǎng)的特點(diǎn)詞句。（3分）
23．龔古爾獎(jiǎng)和諾貝爾獎(jiǎng)不相上下，為什么獎(jiǎng)金卻這么少?（4分）
24．為什么說(shuō)"龔古爾獎(jiǎng)是作家最渴望獲得的榮譽(yù)"?（3分）
25．"拿到兩個(gè)龔古爾獎(jiǎng)獎(jiǎng)金還不夠買(mǎi)一本獲得龔古爾獎(jiǎng)的小說(shuō)。"對(duì)這句話你怎么理解?（4分）
26．馬爾羅和杜拉斯的事例有何特點(diǎn)?作者寫(xiě)這兩個(gè)事例有何作用?（4分）
27．文章最后一段說(shuō)"至于那張50法郎獎(jiǎng)金的支票，或者鑲在相框里，掛在墻上；或者鎖在箱底，作為永遠(yuǎn)的紀(jì)念。相信沒(méi)有作家會(huì)拿去銀行兌現(xiàn)。"這段話有何作用?（4分）
參考答案（在下頁(yè)）
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