來源:網(wǎng)絡(luò) 作者:匿名 2009-11-03 11:15:18
2010年全省中考時(shí)間
日期時(shí)間(上午)考試科目時(shí)間(下午)考試科目
6月15日9:00-11:30語文15:00-17:00物理
6月16日9:00-11:00數(shù)學(xué)15:00-17:00思想品德
6月17日9:00-11:00英語15:00-17:00化學(xué)
持續(xù)多年的中考時(shí)間將有所變化。2010年、2011年全省中考時(shí)間將由7月2、3、4日提前至6月15、16、17日,考試科目、分值、時(shí)間、思想品德考試方式、體育考試政策均不變。到2012年,將建立并實(shí)施初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試制度。省教育廳昨天召開新聞發(fā)布會(huì)權(quán)威公布,將在全省范圍內(nèi)禁止包括“奧賽”在內(nèi)的所有的中小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),并規(guī)范中小學(xué)校招生加分政策。這意味著,困擾過許多孩子和家長(zhǎng)的奧數(shù)獎(jiǎng)牌,將退出升學(xué)考試加分的舞臺(tái)。
變化1明后年中考提前至6月
從2009年秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開始,在全面實(shí)施初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上,深化高中階段學(xué)校招生制度改革。從2010年起,取消全省統(tǒng)一組織的初中畢業(yè)生升學(xué)考試(簡(jiǎn)稱中考),取消不利于素質(zhì)教育實(shí)施、違背教育公平的加分政策。
從2010年開始,實(shí)行將優(yōu)質(zhì)高中階段學(xué)校招生指標(biāo)按一定比例分配到各初中學(xué)校的招生制度改革,即:將一級(jí)普通高中學(xué)校(含同批次錄取學(xué)校)公費(fèi)學(xué)位生招生總數(shù),劃出一定比例的指標(biāo),根據(jù)各初中學(xué)校(含完中初中部)的畢業(yè)生人數(shù)和辦學(xué)水平,定向分配到各初中學(xué)校,按照中考成績(jī)(或?qū)W業(yè)水平考試成績(jī))、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果和學(xué)生志愿擇優(yōu)招生(簡(jiǎn)稱“定向擇優(yōu)生”),并逐年提高比例。
2010年、2011年過渡期間的中考,由各州、市自行命題制卷,按全省統(tǒng)一的考試時(shí)間、考試科目及分值、考試方式組織考試。兩年過渡期中考日期由7月2、3、4日3天提前至6月15、16、17日3天,考試科目、科目分值、考試時(shí)間、思想品德考試方式、體育考試政策不變。
變化2實(shí)施初中學(xué)業(yè)水平考試
據(jù)省教育廳副廳長(zhǎng)、新聞發(fā)言人王建穎介紹,我省將建立并實(shí)施初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試,這是一項(xiàng)重要的制度創(chuàng)新。它是全面衡量初中學(xué)生在學(xué)科學(xué)習(xí)方面是否達(dá)到畢業(yè)要求的水平考試的重要手段。初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試結(jié)果,將成為高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù),水平考試由省教育廳制定統(tǒng)一的考試標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一考試科目、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一發(fā)布全省義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量藍(lán)皮書,并根據(jù)質(zhì)量評(píng)價(jià)與監(jiān)測(cè)的需要建立抽考制度。
初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試由各州、市教育行政部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施,從2009年秋季入學(xué)的七年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。為了規(guī)范各州、市初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試,建立全省統(tǒng)一的義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)及其體系,保證評(píng)價(jià)指標(biāo)的可比性,根據(jù)教育部《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和省的實(shí)施意見,省教育廳制定了《云南省初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試方案(試行)》。
變化3綜合評(píng)價(jià)結(jié)果校內(nèi)公示
我省將實(shí)行的初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度,要求學(xué)校在教育行政部門的指導(dǎo)下,成立綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作委員會(huì),認(rèn)真組織開展綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)結(jié)果要通知學(xué)生本人及其家長(zhǎng),并在校內(nèi)進(jìn)行公示。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)充分尊重學(xué)生的自我評(píng)價(jià),并在同學(xué)互評(píng)和學(xué)生成長(zhǎng)記錄的基礎(chǔ)上,經(jīng)集體討論,給予學(xué)生客觀、公正的評(píng)價(jià)。
初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)由兩部分組成:一是基本素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo),包括思想道德、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)等5個(gè)方面;二是個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)指標(biāo),包括個(gè)性特長(zhǎng)、個(gè)人成果及其他自主選擇的內(nèi)容等3個(gè)方面。
試行方案對(duì)基本素質(zhì)評(píng)價(jià)和個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)的時(shí)段、方式、評(píng)價(jià)結(jié)果呈現(xiàn)模式以及對(duì)學(xué)校、教師、家庭、學(xué)生本人的責(zé)任做出了明確規(guī)定。其中嚴(yán)格規(guī)定:學(xué)校將把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在校園內(nèi)公示一周。學(xué)生如對(duì)本人或他人的評(píng)價(jià)結(jié)果有異議,可在公示期內(nèi)向?qū)W校申訴或反映。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果在公示后、經(jīng)學(xué)生確認(rèn),記入學(xué)生學(xué)籍檔案,任何人不得更改評(píng)價(jià)記錄與結(jié)果。
試行方案還要求學(xué)校必須建立每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄,全面反映學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r。學(xué)生成長(zhǎng)記錄將提供學(xué)生的基本信息、反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的資料、生長(zhǎng)發(fā)育水平和健康狀況、日常學(xué)習(xí)成績(jī)與學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果等。
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