初三語文上冊期末考試試卷四(4)

　　走路時，偶然跌一跤是常有的；剛起來，又摔了一跤，雖不多見，也不足為奇。可是我們不能因為起來還可能摔跤就不起來了。我們應(yīng)該不怕"跌"--不怕失敗，不怕犯錯誤，永遠向前。

　　在工作中，失敗和犯錯誤是常有的，人們對客觀事物的認(rèn)識，總是由片面到全面，由現(xiàn)象到本質(zhì)。人們往往是經(jīng)過千百次的"跌"，才獲得對事物的正確認(rèn)識，"失敗是成功之母"這句諺語就深刻地指明了成功的必由之路。

　　愛迪生發(fā)明電燈就有不怕"跌"的精神。他經(jīng)過幾年的努力，試驗六千多次，終于找到了最為理想的燈絲--鎢絲。在科學(xué)事業(yè)上，百折不撓的精神是多么可貴呀！

　　今天，培養(yǎng)不怕"跌"的精神，對青年來說不更為重要嗎？我們青年是國家的棟梁，祖國的未來，祖國的希望。魯迅曾經(jīng)說過："我每看運動會時常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點不止的競技者和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃至是中國將來的脊梁。"

　　朋友們，讓我們發(fā)揚不怕"跌"的精神永遠前進吧！（7分）

　　1．本文的中心論點是下列哪一項？選擇答案，在括號內(nèi)寫出它的字母（    ）（1分）

　　A．失敗是成功之母。

　　B．在科學(xué)事業(yè)上，要有百折不撓的精神。

　　C．怕"跌"本身就是最大的錯誤。

　　D．我們應(yīng)該不怕"跌"--不怕失敗，不怕犯錯誤，永遠向前。

　　2．為什么說"在工作中，失敗和犯錯誤是常有的？"在文中用括號標(biāo)明。（1分）

　　3．文中主要運用了哪兩種論證方法？

　　答：①____________________________ ②____________________________ （1分）

　　4．文中高度概括并贊揚愛迪生精神的成語是______________________ （1分）

　　5．能正確判斷文中畫波浪線句子的句式，并準(zhǔn)確分析句子在文中表達作用的是下列哪一項？選擇答案，在括號內(nèi)寫出它的字母（    ）（1分）

　　A．以設(shè)問句式對青年人提出應(yīng)培養(yǎng)不怕"跌"精神的要求。

　　B．以反問句式強調(diào)青年人培養(yǎng)不怕"跌"精神的重要性，加深了語意，加強了語氣。

　　C．以反問句式加深語意，加強語氣。

　　D．以設(shè)問句式對青年人提出應(yīng)培養(yǎng)不怕"跌"精神的要求，引起思考，加深語意。

　　6．議論文中往往也使用記敘文中的記敘相比較，本文畫橫線記敘的特點是_________（A．具體、生動  B．簡練、概括），其作用是證明論點（將所選答案的字母寫在橫線上）（2分）

　　四

　　以德治國與讀書求知

　　①高尚品德的形成，是離不開讀書的，只有精于讀書的人，才能使自己的品德高尚，成為"以德治國"的模范。

　　②讀書，既是對人類知識營養(yǎng)的吸收，又是對自己人格的完善。讀書，是人生的藝術(shù)享受，其樂無窮，美不勝收。要做到自覺地讀書，既是一種文明的習(xí)慣，又是一種境界，進入新世紀(jì)后，新問題層出不窮，知識領(lǐng)域不斷更新，經(jīng)濟全球化和科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，正在給人類社會帶來一場深刻的變革。不讀書，就跟不上時代的發(fā)展。國際科學(xué)競爭，實際上是人才競爭。要在這種競爭中抓住機遇，發(fā)展自己，就必須讀書求知。

　　③讀書求知，對道德大廈的塑造，更是必不可少的"心靈工程"。《今世說》上有名言曰："靜坐自無妄為，讀書即是立德。"讀書與德，確實不可分開。無德是一種愚昧，"書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚"（劉向《說苑》）。不讀書的人，只會在黑暗中摸索，不可能脫離愚昧的苦海。無德，是一種邪惡的品性，是獸性的一種表現(xiàn)。"學(xué)則正，否則邪"（楊雄《法方學(xué)行》）；"學(xué)則治，不學(xué)則亂"（黃宗羲《明儒學(xué)案》）。由此可見，讀書對人的道德品質(zhì)的形成，有著重要的作用，我們要成為"以德治國"的模范，必須認(rèn)真讀書。

　　④當(dāng)然，讀書要有選擇。我們不僅要讀書，而更重要的是要讀好書。"法輪功"癡迷者的一個沉痛教訓(xùn)，一是不讀書，心靈愚昧；二是雖讀書，但讀的是李洪志《轉(zhuǎn)法輪》一類鼓吹邪說的壞書。陳果、劉思影就是受李洪志歪理邪說的毒害而走上絕路的。到目前為止，已有239名"法輪功"練習(xí)者為上"天國"而自殺身亡。這種悲劇的產(chǎn)生，便是愚昧的產(chǎn)物。事實證明，讀好書，能使人走向光明，進入德的境界；讀壞書、邪書，會使人走向絕路；不讀書則會導(dǎo)致人進入黑暗的深淵。只有多讀好書，才能治邪、治惡，促使美善之樹長出文明的花朵；無德，是靈魂的卑鄙，是干壞事、辦錯事的一種動因。"讀一切好書，就是和許多高尚的人說話"（笛卡爾語），"種種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸熔化"（雨果語）。"腹中有書氣自華"，多讀好書，可以使自己的人格高尚，靈魂偉大，不干壞事，少辦錯事。孫中山、毛澤東、周恩來等革命先驅(qū)和魯迅、茅盾、鄧拓等有作為的作家，都是一生手不釋卷，博覽名著的知識淵博者；反之，歷史上那些昏君奸臣、邪惡歹徒、民族敗類一類人物，很少有喜歡讀書的，更談不上讀好書。例如：慈禧太后喪權(quán)辱國，________，________。如果這些人能夠讀點好書，他們會成為歷史罪人嗎？"常玉不琢，不成文章。君子不學(xué)，不成其德"，要培養(yǎng)高尚的道德，應(yīng)當(dāng)從讀書開始。一個不讀書的國家，只能是一個愚昧的國家，而愚昧的國家是不能進行"以德治國"的。

　　⑤要落實"以德治國"的戰(zhàn)略思想，須營造好"以德治國"的社會環(huán)境。而倡導(dǎo)讀書求知，使讀書成為國人的"國風(fēng)"，便是營造好這種環(huán)境的根本途徑。讓我們?nèi)巳硕寄闷饡�本，汲取人類寶貴的精神營養(yǎng)吧！（7分）

　　1．讀完全文，你認(rèn)為中心論點是什么？選出對中心論點概括恰當(dāng)?shù)囊豁棧?nbsp;   ）（1分）

　　A．時代的發(fā)展要求我們讀書求知。

　　B．讀書對人的道德品質(zhì)的形成起著重要作用。

　　C．讀書要有選擇，必須讀好書。

　　D．以德治國必須讀書求知。

　　2．第③自然段主要采用____________________的論證方法，闡明了_______________________________關(guān)系。（1分）

　　3．第④自然段主要采用___________________、_____________________的論證方法，闡明了______________________________的道理。（2分）

　　4．請你為第③自然段另外選擇一條有關(guān)讀書的名言作為論據(jù)寫在下面（1分）

　　_____________________________________________________________________

　　5．選出引號內(nèi)加粗的詞語在感情色彩上與其他三項不相同的一項（    ）（1分）

　　A．成為"以德治國"的模范。

　　B．更是必不可少的"心靈工程"。

　　C．已有239名"法輪功"練習(xí)者為上"天國"而自殺身亡。

　　D．使讀書成為國人的"國風(fēng)"。

　　6．請你從歷史上或現(xiàn)實生活中選取兩個典型事例填在下面空白處，與上下文意思相連接，構(gòu)成一個排比句，作為第④段的論據(jù)。

　　例如：慈禧太后喪權(quán)辱國，_____________________，______________________。（1分）

　　五

　　二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰："今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？"陳勝曰："（天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。"吳廣以為然。（11分）

　　1．下邊加點詞意義不同的一項是（    ）（1分）

　　A．       B．

　　C．      D．

　　2．解釋加粗詞語（1分）

　　（1）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行  次：_______________________________

　　（2）為天下唱    唱：_______________________________

　　（3）今或聞無罪    或：_______________________________

　　（4）會天大雨    會：_______________________________

　　3．聯(lián)系上下文說說下邊句子的大意。（2分）

　　①"失期，法皆斬"的大意是__________________________________

　　②"今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕"的大意是_______________________________

　　4．下列表述完全正確的一項是（    ）（1分）

　　A．"天下苦秦久矣"道出了起義的深刻歷史背景。

　　B．"今誠聞無罪，二世殺之"是起義的直接原因。

　　C．"死國可乎"表現(xiàn)出陳勝對國家命運的憂慮。

　　D．這段文字大意應(yīng)該概括為：記敘了陳勝、吳廣起義前對形勢的分析。

　　5．對文中畫線句子的內(nèi)容要點概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;   ）（1分）

　　A．本段寫出了陳涉起義的時間、地點、人員以及原因。

　　B．本段寫出了陳涉起義的時間、地點、領(lǐng)導(dǎo)人和惡劣天氣。

　　C．本段寫出了陳涉起義的時間、地點、原因以及策略。

　　D．本段寫出了陳涉起義的時間、地點以及起義的原因和遇到的惡劣的天氣。

　　6．陳勝、吳廣起義的直接原因和根本原因各是什么？（用原文回答）（2分）

　　答：直接原因：_______________________________________

　　根本原因：_______________________________________

　　7．文中括號部分是陳勝對___________的分析。（1分）

　　備選答案：

　　A．起義的理由       B．當(dāng)時形勢

　　C．起義的策略       D．扶蘇、項燕

　　8．陳勝起義的策略是：________________________（1分）

　　9．起義的時間和地點是：______________________（1分）

　　作文  （50分）

　　一個人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長的。有時需要戰(zhàn)勝懶惰；有時需要戰(zhàn)勝自私；有時需要戰(zhàn)勝挫折；有時需要戰(zhàn)勝自滿；有時需要戰(zhàn)勝平庸；有時需要戰(zhàn)勝自卑……請以"戰(zhàn)勝自我"為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章，除詩歌外，文體不限。

　　參 考 答 案

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