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來源：網絡 作者：匿名 2009-12-25 10:16:08
1.下為光合作用示意圖，請分析并回答：（3分）
（1）該圖表示了光合作用的現象，你能簡述它的實質嗎？
（2）現在，生物圈正受到碳氧平衡失調（溫室效應）的威脅，原因是什么？請談談你的看法。
2.科學探究是解決人類面臨重大問題的手段，"非典"（SARS）發生后，科學工作者夜以繼日地投入了探索病因的研究，目前，已取得了重大進展。請分析下列兩則資料，回答有關問題：（7分）
資料A：①2月18日，國內權威機構宣布，找到了病原體為衣原體（介于細菌與病毒之間，細胞結構極為簡單的生物）。②3月19日，香港中文大學宣布，病原體是一種副黏液病毒。③3月25日，美國疾控中心和香港大學宣布，病原體是冠狀病毒。不久，世界衛生組織的多個實驗室陸續找到了冠狀病毒。④4月12日，廣州呼吸疾病研究所和香港大學宣布，已分離出冠狀病毒。⑤4月16日，世界衛生組織宣布，正式確認冠狀病毒是引起"非典"的病原體，因為把病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內，發生了和人一樣的非典型肺炎。
資料B：①5月23日深圳疾控中心與香港大學宣布，從果子貍體內分離出冠狀病毒，基因測序表明，與人的SARS病毒有99%的同源性。②5月24日報道，農業部調查組從果子貍、蛇等動物體內檢測到冠狀病毒，基因序列與人的SARS病毒的基因完全一致。③專家指出："非典"病毒來自野生動物。
（1）分析資料A，請你概括出他們在探究前會提出的共同問題是什么？他們先后宣布各自得出的結論，目的是什么？
（2）科學探究要講究方法，用正確的方法，才有可能得出正確的結論，請你從資料A中指出最有說服力的方法是什么？分析資料A，你能感受到作為科學工作者，應該具備一種什么樣的科學精神？
（3）若資料B的結論得到確認，對人類有何啟示？請你從人與生物圈的關系上談談自己的看法。
參考答案
一、你會選嗎？（每小題2分，共50分）
二、你能完成嗎？（30分）
（一）填空：（每空1分，共20分）
1.使葉綠素溶解于酒精中黃白色
2.內分泌腺激素血液循環
3.外耳道鼓膜聽小骨內耳感覺細胞大腦（大腦皮層）
4.37℃變藍不變藍甲試管的淀粉沒有分解，遇碘變藍；乙試管的淀粉已分解，加碘不變藍
5.氣體交換氣體通過（順暢通過）氣體透過
6.分裂分化
（二）識圖：（括號與橫線合為1分，共10分）
1.（5分）
（1）F右心室
（2）血液是從心臟經過動脈流到靜脈，再流到心臟的
1動脈瓣2房室瓣（或1房室瓣1動脈瓣
（3）靜脈血中的二氧化碳與肺泡中的氧進行了交換，血液的含氧量升高
2.（5分）
（1）③→②→④
（2）②腎小囊
（3）尿夜葡萄糖原尿流經腎小管時，全部的葡萄糖被重吸收
注：以下第三、四題的答案有一定的靈活性，學生寫出其他合理答案也相應給分。
三、請你設計（10分）
1.（6分。每個問題2分）
（1）年齡越大，視力不良率越高，原因是什么？
（2）青少年在學習中應注意什么問題，才能保持良好的視力？
（3）做眼保健操，對于防止視力不良有什么作用？
2.（4分。每個方案2分）
（1）A實驗的方案：將采集用具平均分成兩組（如每組3個），一組放于教室外窗臺上避風的地方，另一組置于教室內（1分），2小時后回收統計（1分）。
（2）B實驗的方案：將采集用具平均分成三組（如每組3個），分別于上午、中午、下午放到教室內（1分），每次采集時間為2小時（1分）。
四、請你分析（10分）
1.（3分）
（1）（1分）：光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氣氛的過程。
（2）（2分）：一方面，人類大量使用燃料，尤其是開采和使用化石燃料，使得排入大氣中的二氧化碳大量增加，超過了生物圈的自動調節能力（1分）；另一方面，大量的森林被破壞，使得光合作用固定的二氧化碳大幅度減少（綠色植物調節碳氧平衡的能力降低）（1分）。
2.（7分）
（1）（2分）：提出的共同問題是：引起"非典"的病原體究竟是哪種微生物？（1分）宣布各自得出的結論，目的是進行表達和交流。（1分）
（2）（2分）：最有說服力的方法是：把從病人身上分離出的病毒接種到黑猩猩體內，黑猩猩感染了和人一樣的非典型性肺炎（或動物實驗法、比較實驗法）。（1分）作為科學工作者，應具備不妄從、不輕信，要從實際出發，嚴謹求實，不斷進取，追求真理的科學精神。（1分）
（3）（3分，至少寫出三點，每點1分）：
①生物圈是所有生物的家，人類不能以主宰者自居，要尊重野生動物的生存權利。
②要充分認識動物是人類的朋友，與之和平共處，要懂得保護野生動物就是保護人類自己。
③正確處理人與自然的關系，樹立生態道德意識，不捕、不售、不吃野生動物，尊重自然規律，自覺維護生態系統的穩定性。
④增強法律觀念，遵守《野生動物保護法》，不捕、不售、不吃野生動物。
⑤保護森林，讓野生動物有良好的生存環境。
(鄭重申明：以上內容為部分試題瀏覽，請點擊下載完整版)
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