初一歷史上學期期末考試試題二(2)

　　材料3　王侯將相，寧有種乎？

　　請回答：

　　（1）（1分）材料1、2反映了什么社會現象？

　　（2）（2分）材料3中的話是誰講的？他講這些話是為了什么？

　　（3）（1分）材料1、2與材料3之間有何聯系？

　　18．在紙發明以前，我國通常用竹木簡或帛做書寫材料。但竹木簡太笨重，帛的價格昂貴。紙造價低廉，攜帶方便。

　　請回答：

　　（1）（1分）我國造紙術發明于何時？

　　（2）（2分）竹木簡、帛和紙做書寫材料各有何優點或缺點？

　　（3）（2分）造紙術發明后，誰又改進了造紙術？

　　歷史論壇：

　　19．（5分）有人認為："漢武帝雄才大略"，還有人認為："漢武帝'有亡秦之失'而無'亡秦之禍'，他們誰說的對？為什么？談一談你的理由？

　　情景再現：

　　20．（5分）請你結合課本上"商鞅舌戰守舊群臣"的插圖，請你把商鞅舌戰群儒的場面描述一下。（百字以內）

　　閱讀思考：

　　21．（5分）

　　淝水之戰

　　東晉謝石、謝玄在洛澗大捷后，親自指揮大軍，乘勝前進，直到淝水東岸，把人馬駐扎在八公山邊，和駐扎在壽陽的秦軍隔岸對峙。

　　苻堅派出朱序勸降以后，正在洋洋得意，等待晉軍的投降，突然聽到洛澗失守，像頭上挨了悶棍一樣，有點沉不住氣。他要苻融陪著他到壽陽城樓上去看看對岸形勢。

　　苻堅在城樓上一眼望去，只見對岸晉軍一座座的營帳排列得整整齊齊，手持刀槍的晉兵來往巡邏，陣容嚴整威武。再往遠處看，對面八公山并沒有晉兵，不過是苻堅心虛眼花，把八公山上的草木都看作晉兵了。

　　苻堅有點害怕了，他轉過頭對苻融說："這確實是強大的敵人啊！怎么能說他們弱呢？"打那以后，苻堅命令秦兵嚴密防守。晉軍沒能渡過淝水，謝石、謝玄十分著急。如果拖延下去，只怕各路秦軍到齊，對晉軍不利。

　　謝玄派人給苻堅送去一封信，說："你們帶了大軍深入晉國的土地，現在淝水邊擺下陣勢，按兵不動，這難道是像打仗的嗎？如果你們能把陣地稍稍往后撤一點，騰出一塊地方，讓我軍渡過淝水，雙方就在戰場上比一比輸贏。這才算有膽量呢！"

　　苻堅一想，要是不答應后撤，不是承認我們害怕晉軍嗎？他馬上召集秦軍將領，說："他們要我們讓出一塊陣地，我們就撤吧。等他們正在渡河的時候，我們派騎兵沖上去，保管能把他們消滅。"

　　謝石、謝玄得到苻堅答應后撤的回音，迅速整好人馬，準備渡河進攻。約定后撤的時刻一到，苻堅、苻融就指揮秦軍后撤。本想等晉軍渡到一半時秦兵回頭進攻。沒料到許多秦兵厭惡戰爭，害怕晉軍，一聽到后撤的命令，再也不想停下來了。朱序又大喊"秦軍敗了"，秦兵更如決堤洪水，爭先恐后地北逃。謝玄率領八千多騎兵，趁勢渡過淝水，向秦軍猛攻。經過這場大戰，強大的前秦大傷元氣，苻堅狼狽逃到洛陽。

　　讀了上面這一材料，請你把東晉勝利前秦失敗的原因告訴大家。

　　五、能言善辯（共30分）

　　22．史學界認為：中國古代史上，統一是歷史發展的主流，即使在封建國家的分裂時期，也孕育著統一的因素，這些因素的積聚必然為統一創造條件。請你以三國、兩晉、南北朝時期的有關史實加以說明。

　　參考答案

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