來源:網絡 作者:匿名 2010-03-05 09:57:27
聞一多先生的說和做
【積累·感知】
一.給加點字注音
衰微___ 校補___ 彌高___ 無暇___
窺園___ 迭起___ 排衙___ 卓越___
二.據拼音寫漢字
___qiè而不舍 ___lì盡心血 氣沖___dǒu 牛 ___qián心貫注
心會神___níng ___jiǒng乎不同 慷___kǎi淋漓 __ __wùwù窮年
三.形似字注音組詞
暇( )___ 迥( )___ 凝( )___ 契( )___
瑕( )___ 炯( )___ 疑( )___ 挈( )___
四.仿照下面例句寫一句話
例:他正向古代典籍鉆探,猶如向地殼尋求寶藏
仿寫:
例:仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。
仿寫:
五.整體感悟課文后回答
1.作為學者的聞一多和作為革命家的聞一多是怎樣對待“說”和“做”的?
2.作為學者和革命家的聞一多,具有哪些崇高的品格?
3.為什么文章最后贊揚聞一多先生是“口的巨人”和“行的高標”?
4.課文的兩個部分之間,是用哪些話過渡的?說說這些話是怎樣起過渡作用的?
【體驗·探究】
六.課內語段閱讀
聞一多先生還有另外一個方面,——作為革命家的方面。
這個方面,情況就迥乎不同,而且一反既往了。
作為爭取民主的戰士,青年運動的領導人,聞一多先生“說”了。起先,小聲說,只有昆明的青年聽得到;后來,聲音越來越大,他向全國人民呼喊,叫人民起來,反對獨裁,爭取民主!
他在給我的信上說:“此身別無長處,既然有一顆心,有一張嘴,講話定要講個痛快!”
他“說”了,跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了。現在,他“說”了就“做”。言論與行動完全一致,這是人格的寫照,而且是以生命作為代價的。
1944年10月12日,他給了我一封信,最后一行說:“另函寄上油印物二張,代表我最近的工作之一,請傳觀。”
這是為爭取民主,反對獨裁,他起稿的一張政治傳單!
在李公仆同志被害之后,警報迭起,形勢緊張,明知兇多吉少,而聞先生大無畏地在群眾大會上,大罵特務,慷慨淋漓,并指著這群敗類說:你們站出來!你們站出來!
他“說”了。說得痛快,動人心,鼓壯志,氣沖斗牛,聲震天地!
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