7.第四段第一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用?
8.第四段主要運(yùn)用什么表達(dá)方式?有什么作用?
七.假如你是登上頂峰三位隊(duì)員中的一員，返回時(shí)，你讀到劉連滿同志的短信，你會(huì)有怎樣的想法?作為一名中學(xué)生，你讀著短信，又會(huì)產(chǎn)生怎樣的感想?
【實(shí)踐·拓展】
八.閱讀下文，回答問題
�、�1969年7月6日，美國(guó)肯尼迪航天中心所在的梅力特島上，馮·布勞恩博士親臨控制中心。上午9時(shí)32分，布勞恩博士為他設(shè)計(jì)的“土星”5號(hào)火箭下達(dá)了“倒計(jì)時(shí)”的指令。身高110.6米、全重2930噸的“土星”5號(hào)火箭，以雷霆萬鈞之勢(shì)，載著“阿波羅”11號(hào)飛船，吐著火舌，劃破長(zhǎng)空，滿載著人類的希望，飛離地球，向著人們向往已久的“月宮”飛去。
�、诎l(fā)射后9分11秒，第二級(jí)火箭脫離，第三級(jí)火箭第一次點(diǎn)火。11分40秒，第三級(jí)火箭熄火，飛船脫離地球軌道，進(jìn)入狹長(zhǎng)的地月過渡軌道。發(fā)射后3小時(shí)6分，指令艙和服務(wù)艙與第三級(jí)火箭分離。指令艙駕駛員麥克爾·柯林斯把飛船調(diào)轉(zhuǎn)180度，然后把指令艙端的錐狀對(duì)接桿，慢慢地準(zhǔn)確地插入登月艙的接孔。接著，埃德溫·艾德林，這位宇宙工程學(xué)博士卸下登月艙和指令艙間的封閉隔板，接通電纜，完成了全部對(duì)接工作。發(fā)射后4小時(shí)10分，第三級(jí)火箭與飛船徹底飛離。登月艙向著月球不顧一切地飛了過去。
�、墼虑虻膽驯в卸鄿嘏�?飛船載著3名宇航員于1969年7月20日登上月球。地球上億萬人的眼光都通過電視屏幕緊緊盯著這激動(dòng)人心的一刻。格林尼治時(shí)間21日2時(shí)56分(美國(guó)東部時(shí)間20日21時(shí)56分)，宇航員阿姆斯特朗率先打開登月艙艙門，擠出去，小心翼翼地把梯子放下，他帶著電視攝像機(jī)慢慢走下梯子，踏上了人們?yōu)橹畨?mèng)想了數(shù)千年的荒涼的月球。接著，艾德林也開始在月球行走，他們成為世界上最先踏足月球的人。
�、芩麄z在月球那坑坑洼洼的表面上輕飄飄地跳躍起來，這種景象令全球各地的電視觀眾驚嘆不已、欣喜萬分。他們那種滑稽的樣子，成為世界不朽的形象以及科學(xué)無所不能的象征。阿姆斯特朗說：“對(duì)我來說這只是邁了一小步，對(duì)人類科學(xué)技術(shù)來說卻是邁出了一大步。”
�、莅⒛匪固乩屎桶铝衷谠虑虮砻娑毫袅藘蓚�(gè)多小時(shí)，他們代表人類在月球上留下了一個(gè)特制的紀(jì)念碑，上寫：“從地球來的人類于公元1969年7月首次登上月球。我們?yōu)槿祟惖暮推絹淼竭@里。”此外，他們展開了太陽能電池陣，安設(shè)了月震儀和激光反射器，還采集了20多千克巖石和土壤標(biāo)本，拍攝了地貌照片，并與美國(guó)總統(tǒng)尼克松進(jìn)行電視談話。同時(shí)，宇航員麥克爾·柯林斯中校駕駛著指令艙對(duì)接后，3位宇航員開始返航。幾天之后，“阿波羅”11號(hào)安全濺落在夏威夷西南的太平洋中。尼克松總統(tǒng)親臨了負(fù)責(zé)打撈“阿波羅”11號(hào)3位宇航員返航的歡迎儀式。人類的首次登月宣告成功。
�、捱@一個(gè)登月之日被定為美國(guó)的法定假日，而我們記得16世紀(jì)，哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸之日并未被慶祝，今天的登月之日卻被認(rèn)為是一個(gè)時(shí)代的開始。
1.給下列加點(diǎn)字注音。
�、倩黖__ ②濺落___
2.第①段作者采用了許多數(shù)字。這些數(shù)字起的作用是：_______
3.第①段畫線句子除了說明“土星”5號(hào)火箭載著“阿波羅”11號(hào)飛船飛向月球這一問題外，還說明了什么?
4.結(jié)合文章內(nèi)容，說說第②段中畫線句子中“慢慢地”一詞在表達(dá)意思上起了什么作用?
5.你是怎樣理解第④段畫線句子“對(duì)我來說這只是邁了一小步，對(duì)人類科學(xué)技術(shù)來說卻是邁出了一大步”的含義?
6.根據(jù)文章的內(nèi)容，請(qǐng)給本文擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題：__________。
7.對(duì)“阿波羅”飛船飛向月球成功這件事，你是怎樣認(rèn)識(shí)的?請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?/p>
登上地球之顛
一.略。
二.略。
三.略。
四.略。
五.1.三大困難：寒冷、黑夜和缺氧。這三者都構(gòu)成對(duì)生命的極大威脅。作者在行文中處處表現(xiàn)了隊(duì)員們堅(jiān)強(qiáng)的意志和大無畏的精神�？恳庵尽⒁懔�、協(xié)作和犧牲精神來克服困難。 2.詳寫了四名英雄征服“第二臺(tái)階”的過程和劉連滿同志寧可自己犧牲也要把氧氣留給同志的事跡。有利于突出人物崇高的精神品質(zhì)。 3.課文中除了盡力渲染惡劣的自然環(huán)境外，還不時(shí)地用閑筆描寫美麗的珠穆朗瑪峰的景色。這些描寫使讀者有身臨其境的感覺，在閱讀的緊張之余還可以求得放松，來欣賞一下美麗的珠峰景色，在一張一弛中，給人美的享受。 4.他同樣是英雄，值得贊賞。一是臨危之時(shí)，把死亡留給自己，將成功的希望給戰(zhàn)友的團(tuán)隊(duì)精神和犧牲精神;二是他不能到達(dá)頂峰，并非思想上的懈怠和精神上的畏縮，而是身體方面的客觀原因所造成的。
六.1.景物(環(huán)境)描寫。突出天氣惡劣，暗示登山的困難。 2.他們事先以為天黑以前就能登上頂峰。 3.為后文在無氧的情況下登上珠峰作鋪墊。 4.氣候惡劣，體能下降，嚴(yán)重缺氧，山勢(shì)險(xiǎn)峻。 5.表現(xiàn)探險(xiǎn)的艱難，從而襯托出中國(guó)登山隊(duì)員的英勇無比。 6.去掉“中國(guó)”不好，因?yàn)槿祟惓晒Φ貜谋逼碌谝淮蔚巧现榉迨侵袊?guó)人創(chuàng)下的記錄。去掉了就不能突出這一點(diǎn)。 7.承上啟下的過渡作用。 8.議論，豐富了文章內(nèi)容，深化了全文中心。
七.略。
八.1.jī jiàn 2.準(zhǔn)確、具體。 3.登上月球是全人類向往已久的希望，這次“阿波羅”11號(hào)飛船是載著這一希望飛向月球的。 4.把錐狀對(duì)接桿插入登月艙的接孔，事關(guān)登月活動(dòng)的安全。“慢慢地”一詞說明了對(duì)接的莊重。 5.對(duì)宇航員阿姆斯特朗來是說邁入月球雖是一小步，但濃縮了人類研究登月長(zhǎng)期探索的歷程，標(biāo)志著人類空間科學(xué)技術(shù)發(fā)展達(dá)到了一個(gè)新的階段。 6.略。 7.略。
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