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一、歷史學(xué)習(xí)：似易而實(shí)難 1、難在記憶 內(nèi)容繁多，難理頭緒，記不住，容易忘。 具體對策：硬背不如巧記，貴在每日堅(jiān)持，切忌考前突擊。 實(shí)用舉例： ①奇數(shù)法記年代1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗爭和新文
2015-12-16
在我的家長會長，經(jīng)常聽到家長這樣問：為什么孩子上課都聽懂了，作業(yè)也會做了，但考試就是不行？ 我其實(shí)想告訴他們的是，這個問題，本質(zhì)是由于上課和考試邏輯根本不同造成的。 為什么？我給你講： 老師上課的邏輯是
2015-12-16
孩子中考的一些經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 經(jīng)過孩子的努力最終考上了自己的目標(biāo)學(xué)校SY，結(jié)果還算圓滿，但過程卻很曲折。以下我分1.中考體育；2.課后班的選擇，3.出國班與普招，幾個方面簡單介紹一下 孩子的基本情況是：在西城重點(diǎn)
2015-12-16
如果學(xué)習(xí)中有了不擅長的學(xué)科，等于患上了一種學(xué)習(xí)上的疾病，要是無法對癥下藥，只會使你越來越遠(yuǎn)離不擅長的學(xué)科。 要征服不擅長的學(xué)科，有幾種十分有效的方法。 1.在不擅長的學(xué)科上花更多的時(shí)間。 有些人一提起不
2015-12-16
這一段時(shí)間，我和很多家長交流的時(shí)候，都會問他們一個問題， 你覺得影響自己成長最重要的因素是什么？ 。令我吃驚的是，真正影響每個人的因素，差異性很大。 后來，我也就理解了。正如一個班級幾十個同學(xué)，同樣的老
2015-12-16
俗話說 家中有糧，心里不慌 。盡管我們從未把中考視作 洪水猛獸 ，但在上初三前，要想有計(jì)劃、有步驟，按部就班且圓滿順利地完成中考任務(wù)，提前對初三生活有個全面的了解是必不可少的。具體來說，初三一年的基本
2015-12-16
最受老師喜愛的10種學(xué)生 每一個父母和學(xué)生恐怕都想知道，老師喜愛哪樣的學(xué)生。有個觀點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)：老師喜愛的不一定是成績好的學(xué)生。 一、調(diào)皮活潑，機(jī)靈乖巧的學(xué)生。 有的學(xué)生對老師做個鬼臉，見到老師報(bào)以花朵般燦
2015-12-16
中考從根本上說是對一個人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件。有 本錢 還得會用 本錢 。無本錢生意無法做，有本錢生意做賠了的事也是有的。 中考生應(yīng)具有健康
2015-12-16
每年中考，都會有一些平時(shí)成績優(yōu)秀的考生考試失利，最后名落孫山。究其原因，是考生在考試的時(shí)候受到知識、思維、心理、環(huán)境和身體等各方面因素的影響，從而在解題之時(shí)出現(xiàn)各種意想不到的錯誤。下面就由朽總結(jié)一下
2015-12-16
孩子們進(jìn)入初三的了，壓力就會越來越大，從而導(dǎo)致一些煩躁的心靈，而導(dǎo)致厭學(xué)的癥狀。 首先列舉浮躁的五種表現(xiàn)： (1)上課一聽就懂，其實(shí)沒有真懂; (2)看書一看就會，其實(shí)沒有真會; (3)題目拿來就做，沒看清條件就做
2015-12-16
不少同學(xué)在低年級的時(shí)候成績不錯，但是進(jìn)入高年級，努力程度加強(qiáng)了，而學(xué)業(yè)漸漸地跟不上了，這是因?yàn)榈湍昙壍闹R點(diǎn)比較簡單，容易學(xué)會，而高年級的知識難度加強(qiáng)，如果只是表面上的 學(xué)會 ，則難以應(yīng)付復(fù)雜多變的試
2015-12-16
案例1 5月24日晚10時(shí)許，大連路一居民樓發(fā)生慘劇。一名女高中生從后窗墜下，幾分鐘后，120救護(hù)車和民警趕到現(xiàn)場，急救人員為墜樓者做了心電圖，但發(fā)現(xiàn)女孩已幾乎沒有生命體征。女孩隨后被送到青島市立醫(yī)院進(jìn)行搶救
2015-12-16
1.學(xué)會拼 個人感覺初三了，應(yīng)該去拼了，即使是初一初二很差的學(xué)生也應(yīng)該努力，最好先突擊好一科，不要各方面一起抓，這樣比較容易提升也比較容易增加信心，個人推薦化學(xué)，因?yàn)檫@一科是初三了才會接觸，沒什么基礎(chǔ)，
2015-12-16
初三了，任務(wù)多，壓力大，再按照以往的學(xué)習(xí)方式過初三，時(shí)間是肯定不夠用的。所以，我認(rèn)為初三人都需要經(jīng)歷一次像韓寒 三重門 那樣的階段。每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。 第一階段：稱為過渡
2015-12-16
你有沒有發(fā)現(xiàn)，在我們周圍，許多優(yōu)秀的父母的子女卻表現(xiàn)平平？是因?yàn)楦改该τ谑聵I(yè)疏于引導(dǎo)？還是父母在照顧好子女衣食住行的基礎(chǔ)上，處于無效說教的狀態(tài)？家庭的幸福，不僅需要愛，更需要理性與科學(xué)管理。 一、正確
2015-12-16
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