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如何讓孩子成為更優(yōu)秀的中考生？ 良好的家庭環(huán)境是孩子成長(zhǎng)的基礎(chǔ) 每一個(gè)做父母的.要時(shí)刻關(guān)注自己的孩子，要盡可能地熟悉自己的孩子，要善于探索、總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，只有這樣，才能因人施教，因材施教。我們跟自
2019-10-10
中考備考進(jìn)入沖刺階段，在巨大的考試壓力下，不僅考生緊張，有時(shí)候因?yàn)楹⒆拥奈ㄒ恍裕议L(zhǎng)不免將所有的期待全部集中到孩子身上，造成了孩子的壓力。心理老師提醒考生家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)擺正自己的心態(tài)，和孩子
2019-10-10
面對(duì)中考，這個(gè)時(shí)候埋頭書(shū)堆意義不大 中考迫在眉睫之際，考生們的知識(shí)、能力儲(chǔ)備已經(jīng)基本定格，這個(gè)時(shí)候再埋頭書(shū)堆已經(jīng)意義不大，更重要的是應(yīng)該是掌握科學(xué)備考方法，把自己的心理狀態(tài)、生理狀態(tài)調(diào)整到最佳，保證正
2019-10-10
1.不要打擊孩子自信心 有些家長(zhǎng)不顧孩子的自尊心，動(dòng)輒就對(duì)孩子批評(píng)訓(xùn)斥， 你真笨、真沒(méi)用 就你這樣的成績(jī)，還想考重點(diǎn)高中 這類(lèi)批評(píng)最容易打擊孩子的自尊心和自信心，在中考前就開(kāi)始自暴自棄。 解決方法：在中考沖
2019-10-10
1、學(xué)會(huì)傾訴 當(dāng)你為考試而坐臥不安，擔(dān)心焦慮時(shí)，不妨將你的感受說(shuō)出來(lái)，讓他人與你共同分擔(dān)，一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾能幫助你減輕因緊張帶來(lái)的壓抑感。此外，你還可以把你的感受寫(xiě)成信，然后扔到一邊，給自己留出一定的 憂
2019-10-10
由于每個(gè)人的性格、愛(ài)好、情感、處境不同，因此對(duì)音樂(lè)的喜好、選擇也不同。在進(jìn)行音樂(lè)療法之前，首先要選擇符合自己性情的音樂(lè)，并注意 平衡性 。就像食物時(shí)蔬菜、魚(yú)肉、水果、豆制品等營(yíng)養(yǎng)成分要合理搭配一樣，在
2019-10-10
面對(duì)升學(xué)考試，家長(zhǎng)特別想了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和思想情況，可是很多孩子不愿意和家長(zhǎng)溝通、交流，這也是不少家長(zhǎng)最著急和頭疼的問(wèn)題。 為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？父母首先應(yīng)認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的中學(xué)生正處于青春萌動(dòng)期，他們
2019-10-10
（三）青春期心理問(wèn)題 1.青春期閉鎖心理。其主要表現(xiàn)是趨于關(guān)閉封鎖的外在表現(xiàn)和日益豐富、復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng)并存于同一個(gè)體，可以說(shuō)封閉心理是青春期心理的一個(gè)普遍存在而又特殊的標(biāo)志。因而閉鎖心理問(wèn)題主要是指處于
2019-10-10
一、中學(xué)生存在的心理健康問(wèn)題及成因 世界衛(wèi)生組織明確指出： 健康不僅僅是沒(méi)有軀體疾并而是一種軀體、心理和社會(huì)功能均臻良好的狀態(tài)。 因此，中學(xué)生健康不僅僅是指生理、軀體方面的，而且應(yīng)包括心理方面的。隨著我
2019-10-10
一 成績(jī)優(yōu)秀、排名靠前的考生，已經(jīng)掌握了知識(shí)。在最后階段，就是要保持一個(gè)良好、積極、穩(wěn)定的心態(tài)，避免受到一些事件的干擾，爭(zhēng)取考出最好成績(jī)。 教育心理專(zhuān)家游函建議，這類(lèi)考生的家長(zhǎng)可以在考前帶孩子到所填報(bào)
2019-10-10
四、被動(dòng)地位。學(xué)生在長(zhǎng)期的傳統(tǒng)方式管理下，絕大多數(shù)一直處于被動(dòng)地位，逐漸喪失了主體意識(shí)，依賴(lài)父母、依賴(lài)?yán)蠋煟坏┦ヒ蕾?lài)，便無(wú)所適從。相應(yīng)措施： 1、教學(xué)中應(yīng)落實(shí)學(xué)生的主體地位，從 要我學(xué) 轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)
2019-10-10
初中生、高中生學(xué)生產(chǎn)生心理問(wèn)題的原因十分復(fù)雜，特別是中考生，但是未成年人具有較強(qiáng)的可塑性，因此只要班主任有的放矢地加以引導(dǎo)，學(xué)生的心理問(wèn)題就能得以解決。我在教育過(guò)程中，有幾點(diǎn)體會(huì)與大家分享。 克服自卑
2019-10-10
初三學(xué)生大多數(shù)是獨(dú)生子女。父母望子成龍，都期望自己的孩子能考上高中，考上重點(diǎn)高中。樣一來(lái)，免不了經(jīng)常嘮叨，有意無(wú)意地給孩子造成了壓力，使學(xué)生感到家庭壓力大，煩躁苦惱。家長(zhǎng)們希望孩子能上大學(xué)，能成才，
2019-10-10
社會(huì)呼喚素質(zhì)教育，學(xué)生呼喚素質(zhì)教育。一些初三學(xué)生認(rèn)為目前很多學(xué)校 應(yīng)試教育 嚴(yán)重，因而對(duì)片面追求升學(xué)率的應(yīng)試教育有逆反心理，這樣的情緒在客觀上影響了初三階段的復(fù)習(xí)和備考。 首先，我們應(yīng)當(dāng)肯定，學(xué)生強(qiáng)烈希
2019-10-10
中考前，我們不主張搞題海戰(zhàn)術(shù)，但適當(dāng)?shù)膫淇紡?fù)習(xí)還是需要的。有些學(xué)生由于幾次考試成績(jī)不好，就認(rèn)為自己不行了，因而也容易產(chǎn)生苦悶自卑的心理。欲勝人，先勝己。復(fù)習(xí)備考，自信心是非常重要的。如何消除苦悶自卑
2019-10-10
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