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初中英語狀語從句知識點：時間狀語從句 連詞主要有：when as while before after until as soon as since等。 (1)區別when, as, while的用法 ①.when 當......時候 引導的時間狀語從句，其動詞既可以是延續性動作的
2019-07-07
初中英語狀語從句知識點：原因狀語從句 連詞有：because as since now that等 (1) 區分because, as, since, for ① because表示人們不知道的直接的原因或理由，著重點在從句，其所引導的從句，為全句句意的中心所在
2019-07-07
初中英語狀語從句知識點：目的狀語從句 連詞有：in order that, so that, in case, for fear that ①in order that 為了;以便 。多用于正式文體，通常可以與so that換用。如： You stopped at Hangzhou ______ they
2019-07-07
初中英語狀語從句知識點：讓步狀語從句 連詞有：although/ though, even if/ even though, however, whatever, wh-ever. (1) although/though引導的讓步狀語從句 although和though，都作 雖然;盡管 解，通常可以換
2019-07-07
初中英語狀語從句知識點：結果狀語從句 連詞有：so that, such that (1) so...that 如此 以致 ，that在非正式文體中可以省略，so后面接形容詞或副詞。如： She spoke __________ fast ___________ nobody could
2019-07-07
初中英語狀語從句知識點：比較狀語從句 連詞有：as as, not as/ so as, than, the , the (1) as...as 引導的比較狀語從句 as...as表示同級的肯定比較，主句中用形容詞或副詞的原級形式，從句常常為省略句。如
2019-07-07
初中英語賓語從句知識點第二節 賓語從句的語序 賓語從句的語序：在復合句中，賓語從句部分要用陳述語序。 (1) 陳述句作由that引導的賓語從句時，語序不用調整。 (2) 一般疑問句作賓語從句時，其結構為whether / if
2019-07-07
初中英語賓語從句知識點第一節 if和when既能引導時間狀語從句，又能引導賓語從句。因此，遇到它們就要認真分析一下，它們究竟屬于 兩副面孔 的哪一副。如： If it rains tomorrow，I won t come.(時間狀語從句) I d
2019-07-07
初中英語定語從句知識點：關系副詞用法 1. where指地點，在定語從句中做地點狀語用來表示地點的定語從句。 (1) Shanghai is the city where I was born. (2) The house where I lived ten y ears ago has been pull
2019-07-07
初中英語定語從句知識點：定語的理解 定語 定語用來限定、修飾名詞或代詞的，是對名詞或代詞起修飾、限定作用的詞、短語(動詞不定式短語、動名詞短語和分詞短語)或句子，漢語中常用 的 表示。主要由形容詞擔任，此
2019-07-07
初中英語定語從句知識點：關系代詞的用法 (1) 如果先行詞是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none等不定代詞，關系代詞一般只用that，不用which。例如： All the people that are pre
2019-07-07
初中英語定語從句知識點：限定性定語從句 1. that即可代表事物也可代表人，which代表事物;它們在從句中作主語或賓語，that在從句中作賓語時常可省略關系詞，which在從句中作賓語則不能省略。而且，如果which在從句
2019-07-07
初中英語語態知識點：使用被動語態 六注意 使用被動語態 六注意 一要注意被動語態的不同時態 被動語態由 be+過去分詞 ，其中的助動詞 be 根據情況可使用各種不同時態。如： She is respected by everyone. 她受到
2019-07-07
初中英語語態知識點：何時使用被動語態 我們在平常的英語交流中，盡量使用主動語態，但在下列情況下，則通常使用使用被動語態： The glass is broken. 玻璃杯破了。 Letters are collected at eight every morning.
2019-07-07
初中英語語態知識點：被動語態的主要用法 當不知道或沒有必要指出動作的執行者時，常用被動語態，這時往往不用by短語。 The front window in the classroom was broken yesterday. 昨天，教室的前窗被打破了。(不知
2019-07-07
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