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1.鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白煙同時(shí)生成一種白色物質(zhì)。 2.木炭在氧氣中燃燒：發(fā)出白光，放出熱量。 3.硫在氧氣中燃燒：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，生成一種有刺激性氣味的氣體。
2022-12-19
2022-12-19
【初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法：放大創(chuàng)新法】 將某些不明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象放大是實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新的有效技法，通過以大求新，從而追求感官效應(yīng)。 初中化學(xué)中的吸熱、放熱實(shí)驗(yàn)多用溫度計(jì)測(cè)量溫度變化，而溫度計(jì)刻度細(xì)小，學(xué)生不易觀察
2022-12-19
一、空氣中氧氣含量的測(cè)定 1.操作步驟：在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份。用止水夾加緊膠皮管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后。立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。待紅磷熄滅并冷卻后，打開
2022-12-19
一、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)收集氣體的方法 1.排水法： （1） 難溶或微溶于水，且與水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體，都可以用排水法收集。 （2） 一般能用排水法收集的氣體，應(yīng)盡量用此法，因?yàn)榕潘ㄊ占臍怏w純度大，但含一定
2022-12-19
化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，作為一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述一定要做到客觀準(zhǔn)確。大家都知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是必考題，而實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象往往是解題的突破口，尤其是物質(zhì)的判斷和鑒別。 錯(cuò)題plus本期特別為大家梳理了初中
2022-12-19
初中化學(xué)七大典型實(shí)驗(yàn)總結(jié) 一、空氣中氧氣含量的測(cè)定 1.操作步驟：在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份。用止水夾加緊膠皮管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后。立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。
2022-12-19
Part 1 一、空氣中氧氣含量的測(cè)定 1.操作步驟： 在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份。用止水夾加緊膠皮管。 點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象。 待紅磷熄滅并冷
2022-12-19
以下內(nèi)容涉及到 初高中常見物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)室制法，主要以基本教學(xué)內(nèi)容中的各類物質(zhì)的制取為主，輔以樓主認(rèn)為需要掌握的物質(zhì)實(shí)驗(yàn)室制法。接下來我將會(huì)把教科書上涉及制取的方法一一羅列，同時(shí)也會(huì)指出題目中出現(xiàn)常見問題
2022-12-19
初中化學(xué)知識(shí)點(diǎn)繁多，其中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題也是很重要的一部分，同學(xué)們要注意掌握一些學(xué)習(xí)方法及解題技巧。下面大家一起來看一下關(guān)于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的學(xué)習(xí)方法及解題技巧的一些資料，希望能夠幫助大家做好初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題
2022-12-19
2022-12-19
液體試劑的滴取 用膠頭滴管取用液體試劑時(shí)，要注意正確的方法，如圖所示。吸取試液時(shí)先將滴管提出液面，擠出膠頭中的空氣，再把滴管伸入試液中吸齲滴入試管時(shí)，不能把滴管伸入試管中，以免滴管碰到試管壁而被污染。
2022-11-25
用量筒量取液體試劑 使用量筒量液時(shí)，應(yīng)把量筒放在水平的桌面上，使眼的視線和液體凹液面的最低點(diǎn)在同一水平面上，讀取和凹面相切的刻度即可。不可用手舉起量筒看刻度。量取指定體積的液體時(shí)，應(yīng)先倒入接近所需體積
2022-11-25
濃酸、濃堿的使用 因?yàn)闈馑帷鈮A有腐蝕性，所以使用時(shí)必須特別小心，防止沾到皮膚上或?yàn)⒃谝路稀?酸流到桌面，應(yīng)立即向酸內(nèi)加適量的碳酸氫鈉溶液，直至不再發(fā)生氣泡;堿液流到桌面，應(yīng)立即向堿內(nèi)加適量稀醋酸。進(jìn)
2022-11-25
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