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歷史學習方法：學似易而實難 1、難在記憶 內容繁多，難理頭緒，記不住，容易忘。 具體對策：硬背不如巧記，貴在每日堅持，切忌考前突擊。 實用舉例： ①奇數法記年代1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁
2022-08-28
做課堂筆記抓住三個時機 中考歷史卷面滿分為60分，主要分為選擇題和非選擇題。選擇題共15題，每小題2分，共30分。非選擇題分為兩大類，讀圖說史題和材料分析題，共30分。 中考歷史的范圍為七、八、九年級的6冊
2022-08-28
1.注重基礎知識的再現和記憶。熟悉甚至會記憶基本史實，將會大大減少翻書時間，提高做題速度，這樣可節省出較多時間用來思考難度較大的綜合題和能力題。 2.抓住每一課的框架，識記提綱和要領。 中考在即，要求
2022-08-28
一、要會看書。 中考歷史內容廣泛，涉及世界和中國的古、近、現代歷史，死記硬背那些條條框框，干巴巴的歷史知識，不如從宏觀的角度把握，則事半功倍，這里要求的學生 會看書，是融會貫通地看，而不是走馬觀花似
2022-08-28
課堂學會技巧性消化 要做到熟練地掌握歷史知識，一是對課文要做到全面而深入的理解，二是平時要認真記錄好老師提出的重點內容，三是有很多學生不注重平時的記憶，只是將老師上課的內容記錄下來，待到考試的時候才去
2022-08-28
初三歷史學習方法：歷史一定要學會 閱讀 要學好歷史，就要學會快速閱讀教材，才能取得課堂的主動權。做到這一點，同學們就能學得輕松自如，并逐漸掌握閱讀技巧。上課時，老師帶領大家讀書學習，通常老師已經有層次
2022-08-28
初三歷史學習方法：教學中自然的情感流露 歷史課的內容豐富多彩，歷史事件有血有肉，如果仍舊使用老的教學方法 照本宣科，一支粉筆一本書，念完了事，很難引起學生的學習興趣。因此，教師在教學中要注意各種情感
2022-08-28
初中歷史學習方法：探究問題的方法 歷史學習的重要意義在于對歷史的認識，這就不僅要搞清楚歷史事物 是什么 的問題，而且要探討 為什么 的問題。形成對歷史的正確認識，需要對具體的歷史問題進行探究。在進行探究
2022-08-28
初中歷史學習方法：評價歷史的方法 學習歷史和認識歷史，都要對具體的歷史事物(如歷史事件、歷史現象、歷史人物)等進行評說。對歷史問題的評價，實際上是對歷史的解釋。要全面、正確、客觀、辯證地解釋歷史，必須運
2022-08-28
根據歷史事件的特點，用表格圖示形式使同類知識前后連貫起來，形成一個系統，使眾多史實、紛繁內容脈絡分明、條理清晰，收到化繁為簡效果的一種方法。列表法最大優點是簡明、醒目，是幫助記憶的一個有效方法，尤其
2022-07-23
此法如同用梳子梳理散亂的頭發一般, 就是將看似散亂的知識進行梳理, 使其有一定的頭緒。即抓住每個專題的歷史知識提綱挈領的進行高度歸納概括, 使其在對本部分內容系統學習掌握之前, 在頭腦中有一個較為清晰的知識
2022-07-23
1.表述型選擇題： 例1：第二次世界大戰歐洲策源地形成的標志是 A.法西斯黨建立 B.納粹黨建立 C.希特勒掌握德國政權 D.德國開始實行普遍義務兵役制 例2：這是一部不朽的世界文學名作，它再現了古代希臘社會
2022-07-23
歷史學系把握重點方法 1.注重基礎知識的再現和記憶。熟悉甚至會記憶基本史實，將會大大減少翻書時間，提高做題速度，這樣可節省出較多時間用來思考難度較大的綜合題和能力題。 2.抓住每一課的框架，識記提綱和要領
2022-07-23
初中歷史易混淆知識 1.北京人已經學會使用天然火，而不是人工取火，學會人工取火的是山頂洞人。 2.甲骨文是我國最早的文字，這種說法不準確，應該說是我國目前已知的最早的漢字。 3.鐵農具和牛耕出現于春秋時期，而
2022-07-23
1.注重基礎知識的再現和記憶。熟悉甚至會記憶基本史實，將會大大減少翻書時間，提高做題速度，這樣可節省出較多時間用來思考難度較大的綜合題和能力題。 2.抓住每一課的框架，識記提綱和要領。 中考在即，要求
2022-07-23
一、落實主體知識 就歷史學科而言，其主體知識應該是指最能反映歷史發展趨勢和本質特征的內容，它能夠起到總攬全局的作用，集中反映了在國家制度、社會更迭、經濟水平、民族交往、國家關系、物質文明與精神文明成
2022-07-23
加強學生自主性的培養 學生在經過 讀講議 幾個過程，獲得了新知識、新概念，為了鞏固這些知識，教師要精心設計一些練習題，(包括課外練習題)，要求學生及時完成的，一般以選擇題、填空題和簡答題為宜。通過這些練習
2022-07-23
要養成獨立思考的習慣，做到 善思 和 樂思 《論語》里說 學而不思則罔，思而不學則殆 ，就是要我們在學習中做到學思結合。愛思考、會思考是獲取知識的源泉，同學們要在課堂上利用老師給的思考的機會，培養多種思維
2022-07-23
教學中自然的情感流露 歷史課的內容豐富多彩，歷史事件有血有肉，如果仍舊使用老的教學方法 照本宣科，一支粉筆一本書，念完了事，很難引起學生的學習興趣。因此，教師在教學中要注意各種情感的流露，當然課堂上教
2022-07-23
注意前后聯系，學會歸納整理 歷史是從古到今發展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前后聯系。例如，在學習中國歷史 香港回歸 時，我們應聯系前面所學知識，回顧香港是如何被英國占領的相關知識。在學習世界歷
2022-07-23
高精度鞏固知識點 1.精讀課文。要逐字、逐句、逐段地反復閱讀，思考詞與詞間、句與句間、段與段間的前后關系，弄清每一個知識點，做到完整地回憶課本。如世界現代史 1929 1933年資本主義世界經濟危機 一目就要弄清
2022-07-23
高密度串連知識網絡 知識網絡是知識內在的點、線、面交織而成的有機整體。在復習中，必須抓住教材中各知識點的聯系，把大量分散的、相對孤立的歷史知識納入完整的學科體系之中，形成科學的知識網絡。 1.抓點。如士
2022-07-23
靈活化運用歷史理論 對任何歷史問題的分析，都必須以理論為根據，否則就無法保證得出正確的結論。因此，必須系統地掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，注重運用理論分析歷史問題。例如分析拿破侖的有關歷史
2022-07-23
串 起知識點做到 心中有書 中考試題年年出新，但萬變不離其宗的是基礎知識，這就要求考生們回歸教材，把考試中涉及到的知識點 串 起來，形成知識鏈，做到 心中有書 。一張卷最多考查三十幾個知識點，因此要牢記重
2022-07-23
學習歷史的三個方法 1、注意前后聯系，學會歸納整理。歷史是從古到今發展演變而來的，我們在學習時要注意知識的前后聯系。經常注意前后聯系，我們就能弄清楚初中歷史事件的來龍去脈，便于理解掌握知識。在學習過程
2022-05-10
1初中生帶著感情學歷史 這個好理解，如，看到秦始皇，啊!太厲害了，滅了六國，中國第一個皇帝啊!等，看到岳飛，太棒了，打得金國找不到北，也太可惜了，死的比竇娥還冤。 看到汪精衛，直接罵到他媽媽也不認得他了，
2022-05-10
如何學好初中歷史 做好課前預習很重要 所謂預習，是在老師講課前，先自己閱讀初中歷史新課的內容，做到初步了解學習對象。預習將直接影響聽課的效果。 很多學生一般對預習不夠重視，除開對它的好處不了解以外，還因
2022-05-10
1化簡法 將復雜內容通過化簡，舍棄次要內容，記住關鍵字眼，然后拓展開去，最后達到全部記憶。例如：中國近現代史中關于中英《南京條約》內容，記起來十分復雜，但仔細推敲，這個條約內容有四條，每一條只找一個關
2022-05-10
原始的農耕生活 (一) 長江流域 河姆渡 ， 磨制石器有進步， 耒耜耕地種稻谷， 干欄房子共居住， 挖井養畜造陶器， 簡單玉器和樂器。 (二) 黃河流域有 半坡 ， 地穴房子同居住， 糧食最早種植粟， 副食蔬菜魚和肉，
2022-05-10
一.培養對歷史的興趣 有很多人認為歷史就應該死記硬背，但是對歷史感興趣會更加有助于學習，歷史這種東西就像聽故事一樣，就像小時候聽父母講故事一樣，如果是以這種講故事的方式來講歷史，同學們會很容易聽進去歷
2022-05-10
怎樣才能學好初中歷史 用比較的眼光學習初中歷史 每個時期的總目標都是一樣的，無論是哪朝哪代，理想都是發展政治、經濟和文化，讓人民安居樂業，國家富強，但在具體的操作中會出現各種各樣的事件。 而這些事件發生
2022-05-10
初中歷史學習方法 端正態度，相信自己。 有的學生認為初中歷史學不學沒所以然，在學習中自然就會大打折扣，不會盡力去學習。所以，我覺得應該先真正弄清學習歷史的必要性。明白學習初中歷史的必要性， 端正了態度，
2022-05-10
初中歷史學習方法 奇數法記年代 1911辛亥革命、1913二次革命、1915反袁斗爭和新文化運動、1917張勛復辟、1919五四運動、1921中共成立 中外史對比法 1939 1945二戰(世界反法西斯戰爭)中國抗日戰爭 因果推導法 市場(
2022-05-10
歷史是中考的一個必考科目，學好歷史很重要，找對方法可以幫助我們更好的學習歷史，這樣才能提高成績。學習歷史要注意課與課之間的連貫性，只有注意到課與課之間的關系，融會貫通，才能對每課的內容更好地理解和把
2022-05-10
歷史內容廣泛，涉及世界和中國的古、近、現代歷史，學習歷史要求學生會看書，是融會貫通地看，而不是走馬觀花似地瞧。尋找課本中需要掌握的基礎知識點，應該做到邊看、邊劃、邊問、邊寫，看內容，劃知識點，找疑問
2022-05-10
初中歷史怎么提高成績 自己整理大事年表，把學習過的初中歷史時間事件，按順序一一整理出來，自己做的印象最深也最實用。也可以只整理重要事件。或者整理自己沒記住的，這個初中歷史整理不是一次性的，每一次總會有
2022-05-10
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