{首页主词},&

一、作者簡介：本文作者(范仲淹)，字(希文)，(北宋)朝，(政治家)(軍事家)(文學家)家，死后謚(文正)，世稱(范文正公)。本文選自《范文正公集》。二、給下列加點的字注音：浩浩湯湯(shāng)霏霏(fēi)檣傾楫

2019-08-08

重點字詞蕃：多獨：僅，只濯：洗滌清漣：水清而有微波的樣子，指清水妖：美麗而不莊重亭亭：挺立的樣子植：豎立褻：親近而不莊重謂：認為鮮：少宜：當然蔓：長枝蔓，指牽牽連連的枝：長枝丫，指枝枝節節的益：更

2019-08-08

語法分析法很多文言虛詞在句子結構中有著特殊的語法功能，因而，據此也可推斷出虛詞的用法。比如，要判別① 吾妻之美我者，私我也、② 久之，能以足音辨人、③ 夫晉，何厭之有、④ 均之二策諸句中之字的意

2019-08-08

文言文是很多初一新生頭疼的語文項目，因為以前接觸的少，對拗口的讀法和晦澀的語義都不好把握，今天為您總結了180個文言文實詞的含義，無他，直接背過，包你文言文學習越來越輕松。 1。安：①怎么(安求其能千里

2019-08-08

1、《論語》十則(春秋) 子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎? 子曰：溫故而知新，可以為師矣。子曰：學而不思則罔;思而不學則殆。 (《為政》) 2、飲酒陶淵

2019-08-06

考點一理解實詞含義，掌握虛詞用法【方法指津】對文言實詞的理解，一是準確識記重點課文的課下注釋，尤其是一些特殊的實詞;二是必須結合具體的語境，即根據上下文來理解詞義;三是重點注意文言實詞的四種情

2019-08-06

【考點】課文、文學常識、解詞、翻譯、文意理解都要會，復習時分類加以總結水陸草木之花，可愛者甚蕃①。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染②，濯③清漣④而不妖⑤，中通外直

2019-08-06

一增就是增補，在翻譯時增補文言文省略句中的省略成分。注意：補出省略的成分或語句，要加括號。 1.增補原文省略的主語、謂語或賓語例1：見漁人，乃大驚，問所從來。譯句： (桃源中人)一見漁人，大為驚奇

2019-08-06

1、之：故時有物外之趣：結構助詞，的。 2、以：徐噴以煙：介詞，用。昂首觀之：代詞，它，指夏蚊。以叢草為林：介詞，把心之所向，則或千或百：用在主謂結構間，取消可以為師矣：介詞，憑，靠

2019-08-06

第九講文言文閱讀【考查要點】閱讀淺易文言文，能借助注釋和工具書理解基本內容。【知識疏理】 1.準確理解文中字詞句的含義，特別要注重課文的注解，重要的詞句及一些含有深意的語句;2.字詞的掌握和積

2019-08-06

1.之 (一)代詞作第三人稱代詞，可以代人、代事、代物。代人多為第三人稱，譯作他(她)(他們) 、它(它們) 。如： ①公與之乘，戰于長勺。(《曹劌論戰》) ②陳勝佐之，并殺兩尉。(《陳涉世家》)③ 肉食者謀之。

2019-08-06

一、之 (一)代詞 (1)作人稱代詞，可以代人，代人多為第三人稱，譯作他(她)(他們) 。如： ①公與之乘，戰于長勺。(《曹劌論戰》) ②陳勝佐之，并殺兩尉。(《陳涉世家》) ③孔文子何以謂之文也?(《論

2019-08-06

一、那些年，我們與文言文一起走過的彎路 1.在文言文的學習過程中，有的學生因為學習思路、方法等方面的問題，付出了太多的精力，花費了過多的學習時間。 2.有的學生覺得文言文枯燥無味，產生了厭學的情緒，導

2019-08-06

中考網整理了關于2019年初中語文文言文考點之或，希望對考生們有所幫助，僅供參考。或hu 或是會意字，甲骨文左邊是囗字，表示疆域，右邊是戈字，合起來指拿起武器保衛國土。或國 (即國)古同為一字，后或

2018-12-07

中考網整理了關于2019年初中語文文言文考點之疾，希望對考生們有所幫助，僅供參考。疾j 疾是會意字，甲骨文上邊是大字，象人的正面，下邊是矢字，象箭。合起來指人被箭射中。表示傷玻 ①疾玻是疾也，江南之

2018-12-07