{首页主词},&

一、打電話(Making phone calls) 1、請給某人/某單位打電話。 Would/could/can you ring up。。。?請你。。。打電話好吧? 句中ring up意思是給某人打電話。除了用ring up外，還可用call，call up，telephone 等，

2021-09-08

鐵杵非一日能磨成針，考生在平時訓練時需要認真，如果出錯，一定要弄清楚錯誤的根源是什么，是聽的問題，是理解的問題，還是詞匯的問題，自己要做到胸中有數。通過及時反饋，才能不斷地提高自己的聽力能力。聽力

2021-09-08

一、初中生在英語聽說方面存在的問題根據筆者多年的教學經驗，學生們在英語聽說方面存在的問題有：1.語音語調不標準。很多學生單個單詞可以念出來，但重音不準確，說成段英語的時候語調奇怪，完全是中式英語。2.詞

2021-09-08

積累詞匯，為聽做好準備詞匯是一門語言的基礎，不管是要提高英語哪方面的能力都離不開詞匯。在聽力理解中，單詞和詞組組成了一個個句子，而句子組成了一個個對話、語段或者短文。所以可以說，詞匯量這個基礎決

2021-09-08

第一：聽正常語速的英語，才能加速聽力的進步很多廣播教學和聽力教材總是為了配合聽眾或學習者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會產生一些不良的副作用。例如：1.聽慣了語速放慢的英語，在與

2021-09-08

一、聽力技巧之聽辨單詞類的答題技巧此類題的出題形式多是聽句子，從所給選項中選出所聽句子里含有的那個單詞。此類題的答題技巧是這樣的： 1.先瀏覽一遍題干，注意比較它們在發音上的不同之處,這樣在聽的時候就

2021-09-08

1. 閱讀選項，快速搶讀試題，積極進行預測，帶著問題去聽選項是聽力理解的關鍵，它可以幫助我們預測將要聽到的材料的內容，也可提示所聽的重點。因此，在短暫的時間內分析和對比選項的不同之處非常重要。例如： 1)

2021-09-08

1 說話者，其中包含說話者的語速、說話者的口音以及說話者對語言的掌握程度; 2 聽話者，其中又蘊含有聽話者的教育程度、對話題的個人興趣以及所要求的回應程度等; 3 信息的內容，它包含語法、詞匯、信息結構及背景

2021-09-08

聽力，在中考英語中占據了很大的比重，而中考聽力也成為了一部分同學的軟肋。中考聽力在不斷地科學化和多樣化，但是，它一直在遵循一個準則，就是實際應用，把英語應用到了和學生日常生活學習息息相關的各個領域中

2021-09-08

首先對我來講，聽力這門課程一直都是我所專注的內容，那么縱觀我自己學習聽力這門課程的十幾年里所的迷惑和挫折，再加上自己在教學上的一些感想和體會，就組成了咱們今天的話題--聽力究竟該如何學習。的確，聽力究

2021-09-08

預習英語科目時，準初三生首先可以明確一個量的目標，比如每天預習一個單元單詞外加一定量的課外閱讀和聽說訓練等。其次可以制訂一個學習時間分配的計劃，如每天早晨朗讀半小時、預習課文一小時、閱讀英語讀物半小

2021-09-08

1、穩定情緒，集中精力。心理素質的好壞直接影響到聽力的理解。同學們應有一個良好的精神狀態，在聽時必須鎮定自信、頭腦清醒，沉著不亂，全神貫注，凝神諦聽，以積極向上的心理準備，盡快進入答題狀態。 2、審清

2021-09-08

中考聽力試題在形式上最近兩年沒有太大改變。主要涵蓋了下列題型：單詞、短語、數字、句子聽辨題;句子理解題;情景反應題;對話理解;綜合短文聽力理解;聽短文填詞題。總體上，試題內容分為短句、對話和passage，也就

2021-09-08

1.詞匯量太少，語法知識缺乏。我們聽不懂有時是因個別生詞造成的，有時是由于對語言結構的不了解造成的。如果我們聽到的單詞都認識，用法都了解，對句子結構也清楚，我們理解起來就不會有太大困難。 2.自己的發音

2021-09-08

一、生活中培養習慣聽力是必須經過練習的。想一下為什么我們聽母語能那么輕松。原因只有一個，我們經常處在這樣的一種環境下，家人、同學以及老師都是用母語交流，所以一定要多聽。對于提高自己的聽力來說不能只靠

2021-09-08