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認識自我通過這一主題的學習,初中歷史，我們應該懂得不斷正確認識自我，悅納生理變化，了解青春期心理;學習調(diào)節(jié)情緒，增強調(diào)控自我、應對困難和挫折的能力，形成樂觀向上的精神狀態(tài);學會客觀地評價自己，培養(yǎng)健

2018-01-20

考點三十五：感受個人情感與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感；了解中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，以自己的實際行動培育和弘揚民族精神，促進社會主義精神文明建設 ◆我們的生活，以中國的地域為生存條件，以

2018-01-20

考點二十七：體驗行為和后果的聯(lián)系，知道每個行為都會產(chǎn)生一定后果，人應該對自己的行為負責；知道責任是產(chǎn)生于社會關系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果；懂得人因不同的社會身份而負有不同

2018-01-20

考點十八：知道公民有受教育的權利和義務，學會運用法律武器維護自己的受教育的權利，自覺履行受教育的義務受教育既是公民的基本權利，又是公民的基本義務。 ◆自覺履行受教育義務，既對個人成長和家庭有利，也對

2018-01-20

考點七：正確認識個人與集體的關系，體會團結就是力量，能夠自覺維護集體的榮譽和利益 ◆正認識個人與集體的關系。 ◆領悟團結就是力量的涵義。 ◆自覺維護集體的榮譽和利益一、個人與集體的關系 1

2018-01-20

考點一：客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì) ◆人生難免有挫折。導致挫折的原因。 ◆面對挫折的不同態(tài)度和挫折對不同的人的影響。 ◆掌握戰(zhàn)勝挫折的方法，養(yǎng)成勇

2018-01-20

一、主體、主要、主角、主導力量類 1、我國一國兩制中的國家主體是堅持社會主義制度。 2、我國基本經(jīng)濟制度的主體是公有制。我國分配制度的主體是按勞分配。 3、我國社會的主要矛盾是人民日益增長

2018-01-20