來源:人民網-人民日報 2006-09-11 11:24:37
邱 炯畫近日,各地中小學陸續開學,學生迎來了又一個新學年。
這個新學年對很多孩子而言,有著特殊的意義:從9月1日起開始實施的新《義務教育法》明確規定:不得辦重點學校和重點班。教育部此前也明確要求:不能利用公共教育資源集中建設或支持少數窗口學校、示范學校;學校要均衡編班,不能以各種名義在校內分設重點班和非重點班。各地教育部門也紛紛出臺相應政策,對重點校和重點班下達“封殺令”。
這些規定果真能做到令行禁止嗎?近日,記者在采訪中發現,雖然法律已有明確規定,教育行政部門也有具體要求,但不少地方在具體操作中仍然喬裝打扮,偷梁換柱,辦起了所謂的“示范校”、“實驗班”、“特長班”等等,重點校、重點班實際上是“名亡實存”。對此,教育界人士指出,要把新《義務教育法》落到實處,必須防止重點校、重點班翻牌和“整容”。
重點校、重點班改頭換面
翻牌現象五花八門
記者近日在采訪中發現,北京市的一些著名中學,仍有按成績對初一新生進行分班的做法,還有一些學校新辦了英語等各種“實驗班”。有的中學還在辦初、高中六年一貫制實驗班,以分數來選拔學生,實際就是換湯不換藥的重點班。
那么,外省市的情況又是怎樣的呢?前幾天,武漢市漢口的一所中學初一新生報到,家長們發現,奧賽獲獎的學生全分在了中間兩個班。家長們紛紛議論,這不就是變相分快慢班嗎?于是,許多家長找到校方,紛紛要求為孩子調班,但學校領導并不承認分班的做法,解釋說:所有的班級都是一樣的師資、一樣的教學設備,不存在所謂快慢班。家長們大發感慨:明知學校分了快慢班,卻又抓不到把柄,取消重點班談何容易!
據了解,目前許多地方都存在這種現象:一些所謂的重點校、重點班,經過改頭換面,喬裝打扮,搖身一變,竟成了“示范!、“實驗!、“實驗班”、“電教班”、“特長班”,翻牌現象五花八門,大有“亂花漸欲迷人眼”之勢。
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