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來源：中國教育報 2008-02-25 09:12:57
編者按
黨的十七大報告提出，要優(yōu)先發(fā)展教育、建設人力資源強國，對高中階段教育提出了加快普及的新任務。當前，我國義務教育普及任務已經(jīng)完成，2006年我國高中階段毛入學率已提高到59.8%，高中階段教育中職業(yè)教育所占的比重呈逐步上升趨勢。在這個新的歷史背景下，普通高中教育應面向更加廣泛的人群，拓展教育功能，既為高校輸送合格人才，同時也要為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的合格勞動者，為學生的終身學習和繼續(xù)教育奠定更加堅實的基礎。而作為普通高中排頭兵、領頭雁的示范性高中，當前在發(fā)展中面臨著什么問題？他們究竟應該在哪些方面為其他學校作出示范？
本報從今天起推出“示范性高中應示范什么”系列報道，敬請讀者關注。
-本報記者 蘇婷 續(xù)梅 王友文
隆冬，正是學校期末考試的時候。孫和，河北省首批示范性高中――香河縣一中校長，正在辦公室里進進出出地忙碌著。兩個多月前，他剛從縣教育局副局長調(diào)任這所學校校長，足見當?shù)貙@所學校的重視。
一中在當?shù)氐拇_是不一般的。2004年，香河全縣財政收入3個多億，就投資1.4億建設一中新校舍。舍得花這么多錢的原因不言而喻：一中承載著全縣人民的希望。
近年來，不少省份都評出了示范性高中，這些學校大多以驕人的高考成績受到了當?shù)卣图议L的熱捧，也在探索如何提高教育質(zhì)量的道路上邁出新的步伐，不少學校已經(jīng)成為一個地區(qū)教育的“窗口”和“地域名片”。然而，用一位教育專家的話來說，就是“在示范性高中高升學率和高樓大廈的背后，還有一片令人擔憂的陰影”。
普通高中只能望“優(yōu)”興嘆
一流的校舍、優(yōu)良的設備、優(yōu)秀的師資，再加上優(yōu)選的生源，使大部分示范性高中從一開始就占盡優(yōu)勢，成為同類學校中當仁不讓的“老大”。正因如此，示范性高中從誕生起，就面對著百姓的熱望，承載著領導的重托。
大部分示范性高中招生，都是在考生分數(shù)排名表中“切”走前面的一段，把成績優(yōu)秀的學生盡收囊中。而一個地區(qū)的優(yōu)秀生源畢竟有限，因此有些示范性高中還要吸引、挖掘周邊地區(qū)的優(yōu)秀生源。用一句教育界人士的話來說，這是保持高升學率的“外圍功夫”。
四川省一位示范性高中校長告訴記者，按省里規(guī)定，省級示范學校可以跨區(qū)招生。所以往年中考一結束，就有周圍縣市的省級名校來這兒挖尖子生了。那些招生人員搶先奔到排位前幾名的考生家里，開出各種免費、獎助學金等條件，直接就把學生要走了。在貴陽，一些示范性高中紛紛下到地州市縣去招攬生源，不僅免除優(yōu)秀生的學費，還許諾獎勵現(xiàn)金上萬元。在河南省民權縣，近幾年每年都有大約300名左右成績一流的學生被周邊的優(yōu)質(zhì)高中挖走，方法基本大同小異。
“領導衡量教育工作唯一的硬指標就是高考成績。”一位校長感嘆說，是無奈之舉也好，是有效措施也罷，竭盡全力想方設法多攬優(yōu)秀生源在示范性高中并不鮮見。
與此同時，校舍寬裕了，一些示范性高中也希望多招一些學生進來，用收取的學費，還包括一些擇校費來彌補建校資金缺口。學生多了，學校便普遍“分層、分類教學”：把有培養(yǎng)前途的學生集中到重點、實驗、特長班里，準備往重點高校里送；一般的學生，就在普通班里學。對此，遼寧一位示范性高中校長在歷數(shù)學校中應試教育諸現(xiàn)象時，首先就提到“升學無望的學生得不到應有的待遇，不僅受教育機會不均等，還受到教師的輕視乃至同學的冷落”。
吸引了優(yōu)秀生源，還必須吸引優(yōu)秀的師資。示范性高中良好的工作環(huán)境、優(yōu)厚的待遇以及來自家長的尊敬和同行的羨慕，也讓不少普通學校的優(yōu)秀教師爭相投奔而來。
一塊蛋糕就那么大，這邊切多了，那邊必然就要少。好生源和好師資都去了示范校，留給普通學校的恐怕就所剩無幾了。示范性高中火熱的建設、火爆的招生和紅火的發(fā)展，只能讓普通高中望“優(yōu)”興嘆。
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