取長補短 輕裝上陣--三類考生如何“智取”中考

　　優等生：輕裝上陣“先遣隊”

　　胡　翠：遼寧大連，初三時年級排名前10名。

　　當年的我，其實跟現在大多數兢兢業業的初三同學一樣，每天繃緊了弦在浩瀚的書山題海疲于奔命。在最后的幾個星期，除了那暗無天日的題海戰術，除了堅毅和勇敢，我們還能做許多事。

　　運動——喚醒活力　點亮心情

　　中考一天天逼近，我們的緊迫感也日益加強。學習一段時間之后稍微做些簡單的放松運動，能夠有效地消除我們的疲勞，喚回大腦的清醒，保持良好的體能狀態和精神狀態，使復習的效率大大提高。

　　此外，運動對于我們情緒的振奮也有明顯的效果。在初三，特別是最后半個多月，很多同學都難以逃避焦躁、沮喪的負面情緒。這個時候用運動來驅趕沮喪是最有效的手段，能夠加倍改善不良情緒，讓你充滿熱情與活力地投入到復習中。

　　我家到學校正常步行大約需要一刻鐘，我常常是慢跑著去學校。這種低強度的運動能幫助我獲得強度剛好的鍛煉效果，身體微微發熱，血液循環也有所加快，但又不至于大汗淋漓，半天都喘不過氣來。課間休息時，我會毫不猶豫地走出教室，繞著操場慢慢地跑上兩圈。運動過后，我的整個身體無比放松，心情也無比暢快。

　　魯賓孫療法——積極樂觀　優劣分明

　　魯賓孫是《魯賓孫漂流記》中的主人翁，在他漂流到一個荒無人煙的小島上，只剩下絕望時，他把自己面臨的好處和壞處都公正地列了出來：

　　壞　處

　　我陷在一個可怕的荒島上，沒有重見天日的希望。

　　我現在被剔出來，與世隔絕，困苦萬狀。我與人類隔絕，仿佛一個隱士，一個流放者。

　　我沒有抵御野人和野獸襲擊的防御力和手段。

　　我沒有人可以談話，也沒有人來解除我的愁悶。

　　好　處

　　我還活著，沒有像我同船的伙伴們一樣，被水淹死。

　　我并未因為沒有糧食的緣故，餓死在這不毛之地。

　　我所流落的島上，沒有我在非洲看到的那種野獸。

　　上帝不可思議地把船送到海岸附近，我可以從里面取出許多有用的東西。

　　魯賓孫想清楚這一切之后，將困難都轉化為不幸中的幸運，樹立起戰勝困難的信心和勇氣。在28年之后，他終于回到了祖國。

　　在初三下學期，我的數學成績還是以7字打頭。我開始了自我的反思和調節：是不是我在數學上過于苛求了呢？我有必要老是擔心上不了110分嗎？當然沒有。數學不行，我還有語文和英語呢！這兩門都能大致穩定在130分了。說不定有不少同學還羨慕我在語文和英語上的出色表現呢。

　　此后我結合老師的建議，減少了復習數學的時間，一心一意琢磨解答選擇題與填空題的技巧。因為這兩部分的分值高，難度較小，得分機會相對更多。多虧魯賓孫給我的啟示，我及時轉變了自己的認識，中考時我的數學考出了112分。對于我來說，這個成績已是相當不錯了。

　　中等生：智取“威虎山”

　　杜正瑜：湖北荊州，初三階段年級排名200名左右。

　　記得當時中考的百日誓師大會上，學校特地請來了一位中考狀元講述自己如何從年級80名一躍成為中考狀元的經歷。當時我也憧憬著，希望自己也成為一匹黑馬。

　　做加法——保持一顆平常心

　　我們班班長是我的好朋友，在平時考試的時候，我的成績從來沒有超過他。中考數學結束后，他就蒙了，以后的各科都受了數學的影響，最后只考取了一所普通中學。原來班長在考試時一直都在做減法，這道題不會做，被扣掉多少分，那道題又被扣掉多少分，進而得出這樣的結論：完了，重點高中上不了了。我和他相反，雖然有些題我也不會做，但我做的是加法，每做一道有把握的題，我就暗暗高興，最后得到我想要的分數，我就很滿意了。實際上，班長的數學也并不是很差，只是他用減法把自己嚇著了。

　　好心態好比做加法，有了這樣的平常心，才能夠把握開啟成功的金鑰匙！

　　抓強項——步步為營勤操練

　　英語是我的強項，我當然要發揚光大，我的英語突破決策可以概括為“不僅多讀還要勤練”。在最后這段時間里，我將練習時間分散到每一天，保證每天有1～2兩小時的做題時間。我還選擇了幾篇短小的美文，早自習反復朗誦，因為保持語感很重要。

　　平時我的語文成績常能上110分，但我并沒有就此罷手。早自習我大聲朗讀課文，經常讓鄰座皆驚，為了找準中考語文的感覺，瘋狂一點又何妨？這里我還要提醒大家：每個人都有自己的行文風格，切忌中考作文突然變換寫作風格，將自己原有的風格發揮到淋漓盡致的境界就好。

　　補弱項——睿智取舍有側重

　　對于物理，我的戰略是“梳理知識結構網，做題不輟找感覺”。臨近中考的這段時間，我將初中物理書重新翻了一遍，撿起那些平常復習中容易被遺漏的公式和定律。在解題上，我很注意解答難題的過程和步驟，容易題的解題套路我也絲毫不含糊。當然我每天都要做一定量的題，保持答題的感覺。

　　對于化學，我分析了試卷的布局、熱點、重點及發展趨勢。化學部分近幾年的試題都不難，因此，到最后階段我拒絕做偏題怪題來打擊自己的信心，而是緊抓基礎知識和典型基礎題。最后我找到歷年中考真題，一次性做了八九套，并結合參考答案分析揣摩。

　　這兩科是我的弱項，我只求自己盡力，并沒有抱有太高的希望。

　　從考前兩周起，我就系統地回顧了每次大小考試的試卷，將自己曾經犯的錯誤梳理一遍。如有不懂之處，我就想盡辦法將其搞定，這樣心里就踏實了許多。

　　后進生：做一匹“黑得發亮”的黑馬

　　鄭達：四川自貢，年級排名靠后。

　　最后一次月考成績出來之后，我簡直欲哭無淚：除了唯一拿得出手的化學考了59分(總分70分)以外，語文、英語勉強及格，其他幾科成績可以用慘不忍睹來形容。

　　攻略一：學會適當放棄

　　痛定思痛，我為自己制定了最后的復習計劃——只抓強項，適當放棄弱項。

　　化學是我的強項。一般情況下70分的總分我都能保證拿到55分以上。我要盡量保證在這一科上少失分，甚至不失分。每天我都要抽出大量的時間來復習化學筆記；此外，我還買了一本化學的復習資料進行練習。

　　英語是除化學以外我比較擅長的一科，但是我的弱點在于不愿意去背誦詞匯，這造成英語試卷中出現較多我不熟悉的單詞時，我便會手足無措。針對這一情況，我把初中三年的英語書都找出來，每天復習兩個單元，背誦并默寫其中的單詞、短語和常用的句子；每到周末再請一個同學幫我把這周背過的單詞聽寫一遍。

　　歷史和政治一直是我很頭疼的科目。平時一上課我的眼皮就直打架，甚至測試我也能輕松地睡過去。以我的狀態，要把這兩科抓起來已經是不可能的事情了，因此我決定放棄這兩科，每天只是抽點時間背背書。

　　數學和物理兩科我采取“跟著老師走”的策略，不再增加額外的練習。對于平時發下來的練習題，能做的就盡量做，實在做不出來的就放棄。

　　攻略二：合理分配時間

　　留給我的時間只有不到一個月。如何讓這20多天發揮出它最大的效能呢？

　　首先我把每天各科所用的時間進行了一個整體分配。我的復習重點已確定是化學和英語，其他幾科不需要額外的時間復習。為了多一些機動時間，我向班主任請假要求在家上晚自習。于是，晚飯后我先用30分鐘時間來朗讀和背誦英語文章，接著復習一個小時化學。通常復習完化學之后，我會休息10分鐘，然后繼續復習英語，默寫單詞。

　　其次是合理分配周末的時間。星期六上午我會稍稍睡一下懶覺，下午就鞏固這一周所復習的化學和英語。星期天我會堅持寫一篇英語作文和語文作文，余下的時間就復習數學、物理、歷史、政治和地理。

　　就這樣，我一步一步按照自己的步驟前進，終于考上高中，中考成績比最后一次月考多了70分。希望像我一樣的同學在最后沖刺的階段千萬不要放棄，盡可能地利用好中考前最后的這段時間來改變命運！

　　同學們，中考沖刺的“集結號”已經吹響！還猶豫什么呢？選擇適合自己的方式奮力拼搏吧！

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