來源:本站原創(chuàng) 2009-02-21 22:08:36
很多同學(xué)都有這樣的困惑,如何在中考英語復(fù)習(xí)的過程中,有效的提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,及聽錄音的質(zhì)量呢。
磁帶要天天聽,早、中、晚,各一次。就像你聽流行歌曲一樣,聽多了,記憶自然就深刻了。即使你不去背誦,聽多了也就會(huì)了,當(dāng)錄音說一句時(shí),你就能接下一句,這也是很好的練習(xí)口語的方法。
先整篇課文放一遍錄音,看看自己能聽懂多少?然后要逐詞逐句的聽,也就是放一句話的錄音,按下復(fù)讀機(jī)的復(fù)讀鍵,讓它反復(fù)播放,你聽出來什么就寫什么,對(duì)于詞匯量上的剛開始可以看書,但要慢慢的減少翻書的次數(shù)。水平高的不要看書。實(shí)在聽不出來,也可以看一眼書,然后,利用單詞表中的音標(biāo)、注解結(jié)全課文了解意思。自己試著寫出中文解釋,寫出來了,再和書上對(duì)照。未必一個(gè)字不差,只要意思對(duì)就行,因?yàn)闈h語太復(fù)雜,一句話能有很多種表達(dá)方式。不必精益求精。寫出來了,和原文對(duì)照了沒有錯(cuò)誤后,就去跟隨錄音大聲的朗讀,直到語氣、發(fā)音和錄音相同為止。然后你再繼續(xù)第二句話的重復(fù)勞動(dòng)。
當(dāng)一篇課文結(jié)束后,要保證聽完的錄音每隔5-7天就重新聽一遍。邊聽邊跟著說。
每天不要學(xué)的過多,當(dāng)你聽到最興奮的時(shí)候,就不要再繼續(xù)了,哪怕是這一課只剩下最后一句了。都要到此為止,把這點(diǎn)激情留到明天去。充分利用剩下的時(shí)間去查詞典、去理解,去改寫,把精華變?yōu)樽约旱乃枷搿:芸炷銜?huì)感覺到,每天不聽英文你就會(huì)很別扭了,這時(shí),英語就不再是一種學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān),它已經(jīng)成為你生活中必不可少的一部分,那么,你進(jìn)步的速度將會(huì)越來越明顯。
聽寫,一是練習(xí)聽力、二是練習(xí)寫,練習(xí)記憶力。一句話由幾個(gè)單詞組成,你寫出一句話,就要寫出很多單詞來,寫出來的是英文,自然你眼睛看到的也是英文,能夠練習(xí)閱讀能力,而且,在你寫的過程中,你是不會(huì)去想中文的意思的,你想的是一個(gè)具體的事物或者是表情。比如說:Last week Iwent to the theatre.你在寫出來的時(shí)候,你想的是“個(gè)星期我去看戲”這么一個(gè)事情的場景,而不會(huì)去想中文“Last week代表上個(gè)禮拜,I是我的意思,went to是去的意思,而且它還是go to的過去時(shí),更不會(huì)去想the theatre是劇院。只有你不認(rèn)識(shí)這個(gè)單詞,在查到詞典時(shí),你才會(huì)去想它在中文里是這個(gè)意思。那么,你既然知道了,下次就不要在有這個(gè)英翻中的意識(shí),要有想像的意識(shí)。看到了the theatre,你就把它想像成北京的長安大戲院嘛,或者大華電影院之類的。這叫“形象記憶”。時(shí)間長了,你就脫離中文思考的瓶頸了。
還有不明白的,就看看這個(gè)步驟:
1、先整體聽一遍課文。看看自己到底能聽懂多少。
2、利用復(fù)讀機(jī)復(fù)讀功能,逐句播放,聽一句,寫一句,碰到不會(huì)的單詞了就先空著。繼續(xù)往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了,再結(jié)合上下文看看那些不會(huì)的單詞能不能猜出來。
3、逐句回放那些空著單詞的句子,試一試能不能寫出來。如果還不行,就打開書對(duì)照的看一下。在這里,我倒是不主張鉆牛角尖,恨不能一個(gè)不會(huì)的單詞憋好幾年才寫出來。因?yàn)椋行﹩卧~確實(shí)我們不會(huì),那么直接看一下書,就知道了,下次也可能在其他課文中還會(huì)遇到,這就等于是復(fù)習(xí)了,不要太死板了。其實(shí),這次看了,未必下次你真的就會(huì)寫。
4、把不會(huì)的單詞,或者你認(rèn)為含糊的單詞去逐個(gè)的查詞典,逐條的去看注解。
5、每天多聽這些聽寫過的錄音,最起碼你要在今天聽寫新內(nèi)容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。
6、看著中文注解寫英文,聯(lián)系中英互換。絕對(duì)有效。
7、如果你想練就口語,就要大聲的去模仿朗讀,最好能背讀。
這個(gè)方法的好處就在于:
聽能夠讓你集中精神,寫能練習(xí)拼寫和記憶,聽寫的同時(shí)你是不會(huì)考慮它的中文是什么意思,久而久之,就能形成良好的英語思維方式了。
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