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來源：網絡資源 2009-03-21 11:39:44
一、選擇題
1為研究鐵絲的粗細對鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實驗能達到目的的是（ ）
A 在同一瓶氧氣中，先后進行不同粗、細鐵絲的燃燒實驗
B 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
C 在兩瓶相同濃度的氧氣中，分別同時進行粗、細鐵絲的燃燒實驗
D 在兩瓶不同濃度的氧氣中，分別同時進行相同鐵絲的燃燒實驗
2下列實驗方案可行的是（ ）
A用稀硫酸驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序
B用無色酚酞試液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質
C用銅、氧氣和稀鹽酸作原料制備少量氯化銅溶液
D用灼熱的氧化銅出去氧氣中混有的一氧化碳
3某學校一小組對學校池塘里的水是否為純凈物進行了探究，其中能達到實驗目的的是（ ）
A甲同學取此水倒入過濾器中，濾紙上沒有發現不溶物
B乙同學測得水的pH為7
C丙同學取此水加入氫氧化鈉溶液，沒有觀察到明顯變化
D丁同學取此水于蒸發皿中，加熱蒸發得到少量固體物質
4下列操作可以達到實驗目的的是（ ）
A用灼燒的方法除去銅粉中混有的木炭粉
B用測定溶液pH的方法區別食鹽水和蒸餾水
C加入氧化鎂除去硫酸鎂溶液中含有的少量硫酸
D通入澄清石灰水除去氣體中含有的一氧化碳
5下列方案合理的是（ ）
A制備氫氧化鈉溶液：將飽和的碳酸鈉溶液與適量的石灰水混合后過濾
B檢驗碳酸根離子：將要檢驗的物質與稀鹽酸混合，觀察是否產生氣泡
C鑒別氫氣、甲烷、一氧化碳三種氣體：分別將燃著的木條伸入集氣瓶內，觀察現象
D驗證質量守恒定律：選用氯化銨溶液和氫氧化鈉溶液，比較反應前后溶液的總質量
6認真對實驗現象進行觀察和分析，有助于獲得化學知識并學會簡單的科學探究方法。下列結論是對實驗現象分析得出的。其中正確的是（ ）
A某固體物質加到水中，液體溫度升高，則該固體一定是氧化鈣
B向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則該固體中一定含有碳酸根離子
C某固態化肥與熟石灰混和研磨產生氨味，證明該化肥一定是銨態氮肥
D把燃著的木條深入無色氣體中，木條火焰熄滅，該氣體一定是二氧化碳
7 下列各組物質中，不需其它試劑就能去別的一組溶液是（ ）
A FeCl3 NaOH KCl Ba(NO3)2
B NaCl Na2CO3 KNO3 HCl
C Na2SO4 BaCl2 K2CO3 KNO3
D BaCl2 CuSO4 NaOH NaCl
二 探究題
8 某研究性學習小組在實驗中發現：不僅堿溶液可以使酚酞溶液變紅，碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅。堿溶液可以使酚酞溶液變紅，是因為堿在水溶液中解離出了氫氧根離子；那碳酸鈉溶液中究竟是哪種離子可以使酚酞溶液變紅呢？他們設計了3個實驗，請你和他們一起探究。
實驗一：將氯化鈉溶液中滴入無色酚酞，無色酚酞不變色
實驗二：將蒸餾水中滴入無色酚酞，無色酚酞不變色
實驗三：將碳酸鉀溶液中滴入無色酚酞，無色酚酞變紅
�。�1）實驗一可以證明_______________________________________
�。�2）實驗二加入蒸餾水的目的是_____________________________
小組內有同學認為實驗二沒有必要做，你認為他們的理由是______________________
�。�3）實驗三中滴入碳酸鉀溶液，振蕩，酚酞溶液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的氯化鈣溶液，紅色逐漸消失，同時還觀察到_______________________________
由實驗一二三得出結論：碳酸根離子可以使酚酞溶液變紅
�。�4）小組同學在與老師交流上述結論時，老師說：“其實碳酸鈉溶液能使酚酞溶液變紅也是由于溶液中存在氫氧根離子。”你認為碳酸鈉溶液中存在氫氧根離子的原因是什么？__________________________________
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