專家提醒：報考中職藝術專業需客觀定位

　　近期，2009年中職藝術類專業招生辦法即將公布，不少中職校也紛紛公布了招生咨詢日期。對于許多初中生來說，這將是首次決定未來道路的起始點。如果考生在猶疑是否要報考藝術類專業，那么哪些是考生需考慮的？如果已決定報考藝術類專業，又該注意些什么？為此，筆者采訪了業內公認的“中職藝術四大名校”中的九州藝校校長潘梓和上大美院中專部校長毛冬華，他們結合多年的教學經驗糾正考生、家長的一些誤解，并指點考生如何避開報考誤區。[破解誤區]四大誤區切莫踏入

　　誤區一：中職藝術專業畢業后只能就業

　　近年無論是本科還是研究生都會遇到就業問題，一些中專生擔憂自己作為在文憑上低一層次的競爭者是否會因此而落后一步。尤其是在諸多高校也開設有藝術類專業的同時，中職藝術類專業是否和其他中職專業一樣被定位為為社會輸送就業的人才？

　　對此，毛冬華告訴筆者：“在許多家長眼中，中職似乎就意味著畢業后就直接就業。但事實上，以上大美院中專部為例，它的美術專業給學生的定位是：將來進入更加高一層次的學校深造，中專3年期間是為更加長遠的藝術道路打基礎，并非是職業前期培訓。”

　　潘梓也告訴筆者：九州藝校創辦12年至今，畢業生除極少數因為家境的原因，必須早日踏入社會為家庭分憂外，大多數學生都通過考試進入了本科或大專學習。中職藝術專業有別于廚師、汽修等其他技術性、操作性較強的專業，如果學生的目標是有更加廣闊的發展，必然會選擇繼續深造、獲得更多更好的機會，所以，藝術類專業學生最好是繼續這條道路，進一步完善自己，不可急于求成。

　　誤區二：高中文化課不行再轉投藝術類

　　高校中許多藝術類專業的學生有相當一部分來自普通高中，他們進入高中后發現文化課學習比較吃力，于是走“捷徑”：通過學習一些應試的美術技能，加上還過得去的文化課成績，考上一個本科的藝術類專業。

　　針對這種現象，潘梓認為，這類學生往往目標非常明確，即獲得一個本科文憑而已，由此便會造成在大學里學習興趣不大，畢竟當時選擇這個專業不過是一時的權宜之計，極有可能一事無成。

　　毛冬華則給出了這樣的例子：近年的高考統一藝術類考試多為畫照片，因此就是參加過速成班的高中生自然也會比較擅長此項考試項目。可是，不會應變也是許多“不專業”的考生的一大致命傷。如最近一次速寫考“速寫一個人的坐像”，基礎不扎實的學生就只能干著急而沒有任何可以交出的作品。與之形成對比的是中職藝術專業“出身”的考生由于一直抓緊練習技巧，顯然會比較在行。

　　誤區三：進入中職藝術專業，文化要求會降低

　　每一年的高考錄取分數線上，藝術專業“出身”的考生和普通的考生會區分開來有獨立的分數線。這么做是因為前者在文化課之外，還需要花相當大的功夫去鉆研練就或是繪畫或是樂器的藝術特長。然而，仍舊有些考生達不到要求，甚至還抱怨要求太高。

　　潘梓提醒學生：現在對藝術生在文化課上的要求已經很低了，學生應該有能力把握好文化課和藝術課之間的平衡，達到文化課中上水平、藝術特長優秀的目標。如果說在校學習的藝術是技術，那么文化課可能就是真正會帶來靈感的源泉，是提升自我的一個重要方式。

　　誤區四：雙文憑肯定是好的

　　所謂“雙文憑”就是指不僅有中專職校的畢業文憑，還具有一張高中文憑。有人根據多拿點證書總是好的的想法，推導出“雙文憑一定是好的”，事實真是如此嗎？

　　潘梓結合多年的經驗指出：其實，根據學生的能力和這個3年的教育周期來看，要真正做到既教好高中內容又傳授藝術技能是非常困難的。我們知道，許多全日制高中的學生每天要花許多時間在高中課程之上，而藝術類考生還要花費時間在特長上。兩者一比較就可以發現，與其說是雙文憑不如說是一個自我的慰藉。從實際的意義上看，學生的壓力增加了，效果卻未必好。[特別提醒]首先清晰定位然后尋找方向

　　各個學校對初中畢業生的藝術類測試時間不同，科目可能也有些差異，請報考的學生要多加關注。大多數的時間都在4月初左右。

　　近年來市教委明確發文要求初中畢業生進入中職校的比例要達到40%，顯然將會有更多學生在中職校的各種專業間徘徊。事實上，無論是選擇藝術類中職還是其他類型的志愿，學生都必須首先找到一面清晰的鏡子認清自己，而后客觀地為自己找到方向。

　　[高、中考信箱]周六有填報高考志愿輔導講座

　　高中畢業生如何設定報考目標，正確填報志愿，并實現該目標？為解考生及家長之憂，上海喬木園教育信息咨詢公司聘請長期從事相關工作的專家在3月28日舉辦講座。介紹2009年高考最新動態，指點如何正確填報高考志愿及高考復習，幫助考生設定并實現合適的目標。講座時間、地點：上午9：00—11：00在喬木園教育信息咨詢公司(滬太路688號)；下午1：00—3：00在滬東科技進修學院(鳳城路101號)。

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