上海名校分班考“考傻”高一新生

　　前兩天，滬上多所重點高中對高一新生進行了分班考試。許多家長擔憂，好不容易考進了優質高中，會不會掉進一個“差班”？這樣的考試依據和必要性又在哪里？

　　試題難度遠超中考

　　今年以591分的高分考進某大學附中的小朱同學說，自接到入學通知后就沒怎么高興過，暑假到現在也幾乎都在為分班考而做著緊張的準備，因為新高一年級要設立理科特色班和外語特色班，據說這幾個班配備的都是優秀教師，其他平行班的師資則相對要弱些。小朱前天參加了學校的分班考試，難度之大遠在中考之上，有些題目的題型根本沒在初中教材甚至教輔書里見過，走出考場后有好幾個同學都有被“考傻”的感覺。

　　也是體現自主辦學

　　“這幾天不斷有家長通過關系來打招呼，希望把自己的孩子分到一個比較好的班級里，這也是每年學校在接高一新生時總會遇到的一件頭疼事。”一位市重點高中校長說，十來個平行班，班主任的資歷、能力和責任心不可能一樣齊整，同樣，任課教師的水準也有長有短，重新考一下，按分數挑出一兩個提高班或特色班，也是不得已為之，其他班的學生則隨機分配，這在全市的重點高中里幾乎是個慣例。

　　那么，既然中考是國家的法定考試，考進了某所高中，學校是否還有權另行按分數編班呢？據幾位接受采訪的校長表示，中考只是一項入學門檻考試，至今尚無一條教育法規或行政文件規定不能按學生的學科程度編班，這也是學校自主辦學的具體體現。

　　關鍵還是自己努力

　　當然，對分班的批評與指責也不斷出現。上海師范大學教育學院院長陳永明教授說，對剛剛經歷了中考的學生來說，應當有一個自然的調整期，人為地插入一次分班考并無太大的必要，說到底，這是學校迫于高考排名壓力的不得已之舉，希望通過辦重點班的形式來提高進名牌大學的升學率。

　　在采訪中也有的高中老師無意中道破“天機”，其實家長也不要太看重一次的分班考試，因為，有不少學校每個學年結束后都會對任課教師實行“大換血”，而且，到了高二下半學期還要按學生的高考科目重新分班，這樣，原來的編班秩序就會被打破，所以，只要保持上進心，認真學習，在重點高中里無論進哪個班級，真正的差別并不大。  
 

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