來源:生活時報 2009-10-27 10:11:19
中考加分政策是否公平引起的爭議愈演愈烈
本來中考加分是為了給一些特長生、烈士子女、少數民族考生的優惠政策,是一件好事。但近年來,中考加分政策逐漸異化出“加分教育”,同時滋生了腐敗。和那些沒有考試就多出5-20分的考生相比,“裸考”考生仿佛是站在別人的背后起跑。分數決定命運這一“箴言”使得中考加分的爭論愈呼愈高。中考加分政策該不該取消?
加分制讓老師遭遇尷尬
王老師是北京市海淀區某重點學校的老師,每年帶畢業班,他都因為“加分”而煩惱:
按照規定,“三好學生”和德、智、體有特長的佼佼者可以加分,我們班里總有兩三個學生符合條件。可是學校的名額有限,給誰不給誰,讓做老師的太為難了。上一屆我們班里有一個學生很優秀,也符合加分條件,就因為她是少數民族,本身就可以加分,因此“三好學生”的加分名額沒有給她。另外一個班里,兩個孩子都非常優秀,但是加分名額只有一個,老師決定以后,學生們都很有意見,向學校、家長反映以后,讓老師非常尷尬。
每科加一分意味著什么?詢問家長們,他們都會舉出一個精確的數據:今年北京市初中畢業生預計將達18.2萬人,普通高中招生計劃為9萬人,中考競爭的激烈程度已經不亞于高考。很多家長說,幾分之差,就要斷送孩子的大學夢。至于寥寥不多的幾個重點高中的校門,一二分、甚至零點幾分之差就可能失之交臂。因為差一分意味著家長要多花上千元。
如此激烈的競爭,未考先加的加分制,自然令學生家長趨之若鶩,同時也前所未有地備受質疑。
家長對加分制憤憤不平
一個中學老師告訴記者,幾年前,她的班上的一個學生父親是某大學的生物系教授,孩子在初二時就完成了一篇關于竹子種植、生長情況調查的論文,獲得大獎,因此在中考畢業時獲得加分。可是孩子高中階段,并沒有表現出這方面的特長,反而生物會考只得了“c”。
為了孩子在中考前能加分,家長在幾年前就開始努力,想方設法讓孩子能得獎。這已經是公開的秘密。有門路的家長,更是不用經過老師,就可以給孩子辦下“二級運動員”證、藝術大賽獲獎證,這種造假行為比考場舞弊、冒充少數民族考生等其他“加分”途徑更有效果。
為此,不少家長對加分制憤憤不平。
孩子在酒仙橋二中上學的一位家長說,一個孩子在小學畢業時,可以憑著當過班干部、上過“奧班”獲得加分。初中畢業,有特長,會跳舞、會樂器的孩子上重點中學優先。至于有的學校搞一些內定名額,普通的孩子更是肯定得不到。我的孩子不善于唱歌跳舞,也不會拉手風琴,不是少數民族,爺爺奶奶也沒有在國外生活過,他很難獲得加分。可是這樣公平嗎?
門頭溝某學校的老師說,我們郊區學校享受加分的學生幾乎沒有,為什么?大部分學生的父母都是礦上的職工。哪來的華僑?礦上效益也不好,哪里有錢讓孩子學特長?但我的學生努力的程度并不比城里的孩子差。
報載,河北省教育廳對今年高考中各市縣申報三好學生、優秀學生干部進行審查時發現,有80名三好學生和優秀學生干部不符合條件,被取消資格。而湖南隆回一中保送生舞弊案被揭露,保送生、特長生制度更是受到廣泛的抨擊。一些學生為達到高考錄取時“加分”目的,千方百計走“后門”,拉關系,甚至制造假證明、假材料,以騙取三好學生和優秀學生干部的榮譽。這種風氣滲入中學校園,已使假造三好學生和優秀學生干部榮譽的案件呈上升趨勢。
黑龍江日報在報道加分問題時引用了一位家長的話:“我并不因為自己的孩子沒加上那5分而眼紅,也并不是為自己沒有能耐而懊惱,我只是擔心,加分這件事兒,會給孩子們幼小的心靈帶來創傷,不利于他們身心健康的成長。”
報道說,稅務培訓中心的孔女士的兒子回到家中時就曾問她:我們班里某某學生的體育加分證明明明就是假的,連自己都承認是家長找人給辦下來的,咋沒有人管呢?
孔女士神色黯然地說:“你說這叫我怎么回答!學校本是一塊凈土,應該培養孩子如何學習做人、做學問,應該給他們提供一個公平、公正的競爭舞臺,現在他們這么小就耳聞目睹了那些烏七八糟的不良社會風氣,我們這些做家長的怎能放心!”
齊齊哈爾教育局在報上撰文也稱,由于提供加分證件的部門分散,出具證件管理制度不盡完善,嚴肅程度不夠,很難杜絕“拉關系、走后門”獲取加分資格證書證件的現象發生。每年中招之際都有改證、提供假證和不符合要求證件等現象發生。在作弊這個過程中,實際上形成了一條妨礙公正的人際鏈條。
中考加分制度公平嗎?
北京世賢中學的王老師認為,盡管全市十幾萬學生,能加分的人只不過是少數。但某些加分政策完全是針對家長的,是作為家長的貢獻而獎勵給孩子的,與孩子的自身努力沒有關系,這和古代的蔭襲子孫沒有什么區別。得到加分的孩子滋長了對家長的依賴,而對那些不具備加分條件的大多數學生卻非常不公平。對我們的“因材施教”、“平等、自立”的教育思想來說,是完全違背的。要消除因加分產生的種種負面效應,最好就是將加分的過程目標完全交給孩子,給孩子們一個平等的競爭機會。
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北京市加分錄取政策
按照北京市教委規定,加分錄取的學生必須符合下面條件:參加統一錄取的市級三好學生和經市主管部門認定的文藝、體育、科技獲獎的學生,按升學考試科目每科(不含體育)可加一分;烈士子女、歸僑(華僑)子女、臺灣省籍學生和少數民族學生,按升學考試科目每科加一分。
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