來源:網絡資源 2009-11-10 11:17:10
摘要:“暑假生活五大本,語文1天1日記,三天一作文;日記300字。作文500字。英語單詞全部5遍,課后題全抄完;還得讀六本以上的課外書,寫讀后感,然后每天還得去踢球訓練。”網友“上天入地猴…… |
“我實在寫不完了,天天還得下海打魚,誰能幫我為逃避作業制造個搶劫現場,或想個好點的招呀?”昨日下午,一篇題為《誰能幫我為逃避作業制造個搶劫現場啊?》的帖子在網絡論壇引起眾網友跟帖評論。
發帖者自稱是沈陽初一學生,因暑期作業太多很難做完,又害怕父親“威嚴”,便上網發帖請人支招,甚至想學去年名噪一時“烏魯木齊11歲的小童虛造搶劫現場”,以此逃脫寫作業的苦累。
請網友幫忙逃避寫作業
“暑假生活五大本,語文1天1日記,三天一作文;日記300字。作文500字。英語單詞全部5遍,課后題全抄完;還得讀六本以上的課外書,寫讀后感,然后每天還得去踢球訓練。”網友“上天入地猴”在帖子中說,他求助網友設計一個“搶劫現場”理由,原因是去年他在電視上看到一個學生怕完不成作業被父母打罵,編造借口說自己在家被打,書包被搶了,結果“招”來警察,才被揭穿。
因此,他想到上網發帖,請網友幫忙想更好的理由,“希望哥哥姐姐叔叔阿姨們認真想個辦法,能騙過我爸的,我也不容易,又沒有錢讓別人代寫。”發帖者懇求道,要不裝病也行,怎么能裝發燒?
隨后,記者在網上搜索一下,確實發現亞心網2008年11月9日刊登了“11歲頑童為逃作業造搶劫現場”的新聞,其中說:烏魯木齊一名11歲的小童因沒完成作業,怕挨父親“收拾”,謊稱自己在家被打暈并遭到搶劫。當時,就讀小學上4年級的小童為了讓現場“逼真”,還把書包從5樓窗口扔到樓下。直到其父親報警,警察現場調查之后才真相大白。
“不寫作業”網友出奇招
帖子發出后立即引起“轟動”,曾經飽受“寒暑假作業”煎熬的網友紛紛支招。記者粗略統計,網友們的方法主要有三類:自己設法全部完成作業,寫完部分作業蒙混過關或者出錢找人代寫作業。
網友“垃圾掌中寶”跟帖說,逃作業是技術活,“當年靠的是‘作業沒有,要命一條’的理念,同班同學心特齊,要不寫全不寫。”
網友“superqiaoxuan”說,他們班寫作業形成產業化,每個人都有自己的任務,各司其職,流水線生產作業。“找槍手寫作業”是網友們提的最多的方法,甚至有網友“fishwoo”還公布自己代寫作業的收費標準:寒暑假作業本10~25元,年級越高收費越貴;作文按字數收費,100字5元,600字200元等。有趣的是,該網友還實行優惠政策,“2、3個小學寒暑假作業本加3個小學作文,按原價80%收費;3個小學作文按原價85%收費……”
當然,也有人教唆發帖者制造搶劫現場要靠演技。網友“虛擬月光”說,要制造“假搶劫”地點應選在上學途中,最好雨天,還要說是被幾個比自己大的孩子搶,并且指責他們常在門口搶學生錢物,作業本、書本不要全扔,否則太假。
專家說法
改變孩子根本在于父母轉變教養態度
對于網上流行“學生請人支招逃避寫作業”的現象,海珠區重點小學資深教師周告訴記者,很多時候是學生自己不自覺按時完成作業,如果每天抽出一點時間,不要把作業留到暑期末才做,肯定能輕松完工,關鍵就是學生能不能自覺抽出時間的問題。大德路小學馬主任告訴記者,目前小學生假期作業不僅僅包括練習冊,還有社會勞動、綜合實踐、課外閱讀,四部分各占假期作業25%,高年級學生每天花在作業上的時間只有半小時左右,而低年級學生花在作業上的時間也就15~20分鐘,不至于讓逼著他們請槍手代寫,甚至荒唐請網友設計“搶劫現場”。
對此,教育心理專家表示,孩子如此“反叛”更多是迫于壓力,家長較嚴厲,對孩子不寫作業等過錯都要批評,甚至打罵,這些會造成孩子情緒經常性地緊張和不平衡,他們為了逃避處罰、達成愿望或取得平衡就去說假話,甚至做出“請人制造搶劫現場”如此大膽的事情。其實,改變孩子的根本在于父母教養態度的轉變,從癥結入手才能從根本上解決問題。
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