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來源：網絡資源 2009-11-10 12:16:14
| 摘要：作為心智、自控力等各方面都尚未成熟的未成年人，讓中學生全憑一己之力來安排好暑假生活，既要玩得盡興，還要過得充實，顯然并不現實。在這方面，家長的引導與幫助顯然不可或缺，這與過度溺愛或…… |
過八成中學生承認自己的暑期生活頹廢！近日，記者在廣州某知名學生網站上看到，有中學生發帖呼吁廣大中學生暑期“戒頹”，一百名學生跟帖回復，其中82名學生表示自己暑期比較頹廢，26%的人承認自己沉迷于網絡，包括聊天和游戲，21%的人承認自己將多數時間浪費在看電視上，而睡覺的則有18%，泡吧的有11%。（7月17日《甘肅日報》）
作為心智、自控力等各方面都尚未成熟的未成年人，讓中學生全憑一己之力來安排好暑假生活，既要玩得盡興，還要過得充實，顯然并不現實。在這方面，家長的引導與幫助顯然不可或缺，這與過度溺愛或包辦代替無關，而是家長們不容推卸的天職。在國外，在職的父母很多選擇在孩子放暑假期間休假。在假期里陪伴孩子，給予他們恰當的引導，更是通行的做法。相對而言，在國內，家長們無疑還缺乏這方面的意識。暑假里，家長上班，把孩子關在家里，已成為一種常態。這或許與國內父母們的工作性質以及國內年假制度的執行不到位不無關系，但家長引導缺位的責任，不可推卸。
此外，如何讓孩子遠離“頹廢暑假”，如何讓孩子過得充實、享受到樂趣，社會也應“出力”。暑假期間，學生們對于各類文化體育活動的需求必定大大增加，而諸如圖書館、博物館、科技館、體育館、電影院等公共文體設施，應更多從學生的角度去滿足他們的需求，免費組織并為學生們開展一些有意義的文體活動。不難設想的是，假如現實中積極向上的文體活動能夠比網絡、電視、泡吧等生活方式更吸引學生的話，“頹廢暑假”顯然不會成為孩子們“迫不得已”的選擇。
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