來源:網絡資源 2009-11-10 16:43:21
摘要: 為了防止孩子出現懶散的精神狀態,布置孩子完成一定量的暑期作業,要求孩子制定作業計劃,并嚴格按照計劃來寫作業,改變學習的無序狀態,減少學習的隨意性,使孩子的學習逐漸由自發轉為自覺…… |
一批即將從小學步入初中的學生,他們本以為這是一個多么輕松的暑假——因為老師沒有布置假期作業!然而,這個美夢在暑假伊始,就被打碎了:父母到處打聽,哪里有口碑好的小升初銜接培訓班,哪里有經驗豐富的初中家教。“初中學習任務重了,不趁這兩個月抓緊銜接好,到時就來不及了!”到底什么才是準初中生在銜接階段最需要學習和掌握的?看看專家怎么說——
第一,注重良好學習習慣的培養。小升初的銜接,最重要的是習慣的銜接。
●養成學前制定計劃、學后總結反思的習慣
為了防止孩子出現懶散的精神狀態,布置孩子完成一定量的暑期作業,要求孩子制定作業計劃,并嚴格按照計劃來寫作業,改變學習的無序狀態,減少學習的隨意性,使孩子的學習逐漸由自發轉為自覺。完成暑假作業時要求孩子設置難題本,把暑假中遇到的難題抄寫在專門的本子上,并自己尋求解決的方法、途徑。
●養成聽課做好筆記的習慣
初中階段的學習,需要孩子邊聽、邊看、邊想、邊記。建議家長幫助孩子設置專門的筆記本,選擇自己喜愛的電視(廣播)的人文類節目,邊看、邊聽、邊拿筆做記錄,訓練做筆記的能力。
●養成經常閱讀積累的習慣
初中更注重課外知識的拓展、綜合能力的培養,尤其文科一定要擴大課外閱讀量。家長可為孩子開列閱讀書目,并提出閱讀要求,讓孩子自主選擇,寫好閱讀計劃和做適量的閱讀筆記。
第二,激發學習興趣,端正學習態度。
●引導孩子樹立學習目標
教會孩子樹立大目標,再分解成一個個小目標,把諸多目標形成計劃,達成每一個,就要給予贊賞和鼓勵。其次,布置給孩子的學習任務要盡量改變生硬面孔,分解層次,讓不同的孩子都有自己喜歡的作業,都能享受到成功的喜悅。
●觀念上為孩子灌輸獨立意識
加強培養孩子的自主能力,讓孩子意識到自己和教師一樣是獨立的個體,學習是自己的職責,自己要為自己行為負責,一分勤勞一分收獲。從生活上培養孩子的獨立自主能力,讓孩子獨立思考、獨立解決問題。
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