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    09-10學(xué)年河南省濟(jì)源市大峪二中初三上學(xué)期語文期中試題

    來源:e度教育社區(qū) 2009-11-11 17:05:39

    中考真題

    智能內(nèi)容

      大峪二中2009年冬期中考試

      九年級語文上冊試題

      (滿分120分    時(shí)間120分)

      一.積累與運(yùn)用(20分)

      1. 給下文中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)

      我孩子時(shí)候,在斜對門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂,人都叫伊"豆腐西施"。但是擦著白粉,quán (    )骨沒有這么高,嘴唇也沒有這么薄(    ),而且終日坐著,我也從沒有見過這圓規(guī)式的姿式。那時(shí)人說:因?yàn)橐粒@豆腐店的買賣非常好。但這大約因?yàn)槟挲g的關(guān)系,我卻并未蒙著一毫感化,所以竟完全忘卻了。然而圓規(guī)很不平,顯出鄙yí(    )的神色,仿佛嗤(    )笑法國人不知道拿破侖,美國人不知道華盛頓似的

      quán(    )骨     薄(       )    鄙yí(     )      嗤(        )笑

      2.下列詞語中共有4個(gè)錯(cuò)別字,一一找出打"×",然后按順序改正在方格里。(4分,要求書寫工整、規(guī)范、美觀)

      (1)簽署       (2)紋絲不動       (3)千頭萬序       (4)談笑風(fēng)生

      (5)決擇       (6)走投無路       (7)一籌莫展       (8)蜂蛹而上

      (9)冷峻       (10)百年滄桑      (11)鞭辟入里      (12)世外桃園

      改正:

      3.按要求填空。(6分)

      (1)《諸葛亮集》中有這樣的話:"賞不可不平,罰不可不均。"這與《出師表》中的"_________________,_________________"意思一致。

      (2)溫庭筠的《望江南》一詞中表明全詞感情上大轉(zhuǎn)折的句子是_______________________                      ____。

      (3)《漁家傲o秋思》一詞中突出塞下秋景與中原的不同的一句是_____________________                          ____。

      (4)《武陵春》一詞中敘述詞人哀傷的原因和哀傷的程度的句子是_______________________,___________________________。

      (5)《破陣子o為陳同甫賦壯詞以寄之》中詞人要為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)的遠(yuǎn)大理想的句子是__________________,

      (6)表達(dá)人生感慨的古詩詞名句很多,例如:________________________,

      ______________________________。

      4. 綜合實(shí)踐。(2分)

      在我國古代歷史長河中,曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。陳涉仰天質(zhì)問"王侯將相寧有種乎",揭竿而起;諸葛亮"未出茅廬而天下三分",是智慧的化身;范仲淹"先天下之憂而憂"……他們的事跡載入了史冊,被一代又一代后人傳誦。了解這些曾經(jīng)在歷史上建功立業(yè)、對中華文明產(chǎn)生巨大影響的人物,將使你找到前進(jìn)的動力。

      班里準(zhǔn)備以"我與英雄爭鋒"為主題,開展一次綜合性實(shí)踐活動。為營造活動氛圍,請你擬一條標(biāo)語,張貼在教室里。(20字以內(nèi))

      __________________________________________________________

      5.修改病句。(2分)

      (1)探月工程是千千萬萬科技工作者集體智慧和力量的結(jié)晶,充分表現(xiàn)出中國航天人團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻關(guān)奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

      (2)學(xué)習(xí)委員猜測,新來的語文老師大概是二十三四歲左右。

      6.對于文明來說,弗朗西斯o培根不是一個(gè)陌生的名字,至少有千千萬萬的中國人聽說過他那句遐邇傳揚(yáng)的名言:"___________________________"。(2分)

      二.現(xiàn)代文閱讀

      (一)閱讀下面現(xiàn)代文,完成第7-10題。(15分)

      父愛陷阱

      那年,他隨父親去狩獵,不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來的一陣黑暗,使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎,拼命呼喊父親,但是這一切都是徒勞的。他清楚,不久前,父親出獵時(shí),耳朵受了傷,一直沒康復(fù)。他所有的呼喊,父親可能真的聽不到。

      可是,他居然看見井口邊,父親正在伸頭探望。他喜出望外,揮動雙手,大聲地喊著,爹,我在這兒!爹,我在這兒!父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗,父親看了一會兒,沒發(fā)現(xiàn)他,就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻,他急得哭了。

      他沿著井壁走了一周,沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方,要想離開陷阱,憑他的能力,幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上,等待救援。時(shí)間一分一秒地過去,他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里,并能發(fā)現(xiàn)他。

      井下昏暗潮濕,坐在井底,他感到了陣陣寒意。更糟糕的是,他感覺肚子前所未用地饑餓。父親一時(shí)找不到他,可能回村里喊救兵了。他意識到,即使父親能以最快的速度趕回來,也需要兩天的時(shí)間,那么,他能堅(jiān)持兩天嗎?而他現(xiàn)在唯一能做的,只有耐心地等待。

      周邊非常安靜,他知道,夜幕開始降臨了。忽然,他聽到一陣窸窸窣窣的聲音,好像是井邊的草叢在響,可能是危險(xiǎn)動物向井邊靠近了。他無法想象,即使是一只常見的獾子,跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi),后果也難以接受。更何況在森林里,危險(xiǎn)的動物不計(jì)其數(shù)。

      他提起警覺,掏出那把獵刀,作好了隨時(shí)跟動物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是那聲音一會兒又消失了--動物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開了。他松了一口氣,再次坐到地上。

      沒多久,困意向他襲來,他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起,他重新提高了警惕。他意識到,在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn),他沒有退路,他必須時(shí)刻保持清醒。但是堅(jiān)持不了多久,他又松懈了,只有聽到井口的聲音,他才又振作起來。

      夜深了,他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來,那么,他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對于他來說,等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里,他再次站起來,沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn),井壁其實(shí)都是些松軟的泥土,他掏出獵刀,在井壁上挖出階梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能堅(jiān)持住,不久就可以爬出陷阱。

      他終于成功了!當(dāng)他爬到井口時(shí),黎明的霞光正照射過來,明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣,一屁股坐在草地上。

      突然,他一躍而起,好像踩上了毒蛇一般--他發(fā)現(xiàn)了父親!父親竟然就站在一棵大樹后面,靜靜地看著他,身邊的草叢凌亂不堪。那一刻,他幾乎氣暈了--父親竟然一直守在井口,任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。

      父親滿臉憔悴,看到他,顯得非常興奮,趕忙跑過來擁抱他。

      他一把將父親推開,氣急敗壞地說,我沒有你這個(gè)見死不救的父親!

      父親伸出的手僵住了,愣了愣,顯得很愧疚。父親說,對不起。

      他說,你知道,我在井里多么期盼著你來救我;而你,竟然就一直守在井口看著我痛苦。

      父親說,我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,憑你的能力,能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟,只要有把獵刀就能順利爬出來,而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上,我守在井口,一步不敢離開,因?yàn)殡S時(shí)會有動物靠近陷阱。為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音,幸運(yùn)的是,昨天晚上一直沒有任何動物出現(xiàn)。我知道,你習(xí)慣了等待救助,但是,更多的情況下,你等不到救援你必須學(xué)會自救!這便是我挖這口陷阱的初衷。

      他的雙眼濕潤了,他理解了父親的苦心。他撲進(jìn)父親懷里,說,爹,對不起!父親擁抱著他,開心地笑了。

      那年,他才十三歲,卻一夜間成熟得像個(gè)老獵人。

      (作者鄭成南。有刪改)

      7、從"不慎掉進(jìn)陷阱"到"爬到井口","他"經(jīng)歷了一個(gè)艱難的過程,這個(gè)過程可以分為三個(gè)階段,請根據(jù)提示簡要概括。(4分)

      _________________--警覺地應(yīng)對危險(xiǎn)--____________________

      8、文中說,第二天早晨父親已是"滿臉憔悴",結(jié)合故事情節(jié)說說父親"滿臉憔悴"有哪些原因。(3分)

      9、父親說,"為了提醒你,我不得不用腳踩草叢,制造聲音",文章在前面為此埋下了哪幾處伏筆?(4分)

      10、文中父親教育孩子采用的是怎樣的方式?結(jié)合文章內(nèi)容和生活實(shí)際,說說你對這種教育方式的看法。(4分)

      (二)閱讀下面現(xiàn)代文,完成第11-16題。(18分)

      送給未婚妻的小船

      菡   淤

      三連一直有寫"三連日志"的習(xí)慣,但進(jìn)入二0一高地以后,日志其實(shí)已成為死亡日志。

      六天來,三連經(jīng)過了七場惡戰(zhàn),有六十八名戰(zhàn)友永遠(yuǎn)長眠在坑道外面的焦土下,十二名戰(zhàn)友受重傷躺在坑道里,連長已經(jīng)陣亡。加上副連長在內(nèi),還有戰(zhàn)斗力的只有七個(gè)人了。

      每一天的戰(zhàn)爭經(jīng)過,每一場戰(zhàn)爭中死亡的戰(zhàn)友姓名、壯舉,還有每一位犧牲的戰(zhàn)友的遺物,包括"黨費(fèi)"和臨終留言等,全部寫進(jìn)了"三連日志"。日志工作屬于坑道后勤事務(wù),負(fù)責(zé)后勤事務(wù)的,是今年才二十歲的黃小郎。副連長和犧牲了的連長一樣,每次戰(zhàn)爭或每天黃昏之后,寫之前要對黃小郎作一番交待,寫完之后不會忘了抽空檢查一遍。

      電臺已經(jīng)壞了兩天,增援部隊(duì)還沒有來,也沒有放棄二0一高地的跡象,那么,只有死戰(zhàn)至最后一兵一卒了!但日志已經(jīng)寫滿,只有最后一頁封底了。

      昨天傍晚,副連長面無表情地對黃小郎下達(dá)了命令:"美軍不善于夜間作戰(zhàn),明天,也許是決定我們?nèi)B命運(yùn)的一天,日志的封底也算是我們連最后的日志,但不再是事后的記述,要在戰(zhàn)前完成。除了重傷員,全部上陣。明白嗎?"接著,副連長面對全體戰(zhàn)士,聲音有點(diǎn)冷硬地說:"同志們,我們的日志只有一頁封底了,從現(xiàn)在開始到明天早晨之前,每位同志留下一句話,讓黃小郎記上。"

      天已經(jīng)亮了,但是,還沒有一個(gè)人把話留給黃小郎。清晨的陽光燦爛地斜射進(jìn)迷漫血腥味的坑道,坑道外面靜得好象戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束了。但戰(zhàn)友們知道,這是又一場更為劇烈的惡戰(zhàn)即將來臨的象征。在坑道內(nèi),就連傷勢最嚴(yán)重的戰(zhàn)友也在忍受著劇痛,一聲不哼,誓把這難得的寧靜讓給戰(zhàn)友們養(yǎng)精蓄銳。坑道頂端的水珠,一點(diǎn)一點(diǎn)滴在鋼盔里的響聲,竟顯得有點(diǎn)刺耳。

      忽然,副連長打破了死一般的沉寂:"黃小郎!"

      "……到!"黃小郎的回應(yīng),緩緩的,顫顫的。

      "把我的話記上,"副連長說:"到今天為止,三連的每一個(gè)人都是祖國的驕傲!"

      然而,黃小郎如同一尊蠟象,沒有一點(diǎn)反應(yīng)。

      "黃小郎,執(zhí)行命令!"副連長提高了聲音。

      全體戰(zhàn)友發(fā)現(xiàn),黃小郎并沒有擰開筆,只是膽怯地從口袋中掏出一點(diǎn)什么東西。

      "我把封底撕了……"黃小郎還沒有說完,兩行男兒淚已從眼睫上掛下來。

      "撕了?"副連長不能相信黃小郎膽敢把三連最后一頁紙撕了,他一步跨到黃小郎面前,看見黃小郎手中捏著一只非常精致的小紙船。

      "你竟敢把這么寶貴的東西折了玩具!"怒發(fā)沖冠的副連長向黃小郎舉起了右手……

      黃小郎全然沒有顧及副連長的表情和舉動,他只是喃喃著:"小蘭是一個(gè)漁民,參軍前,我曾答應(yīng)她,我去娶她時(shí),一定劃一只屬于我們的小船去……"

      副連長吼了一聲:"黃小郎,立正!"戰(zhàn)友們發(fā)現(xiàn),副連長已經(jīng)淚如雨下,但給黃小郎的,卻是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。

      敬完禮的副連長從黃小郎手中拿過紙船,打開,彎了腰,將紙船放進(jìn)儲有一半水的鋼盔里。這時(shí),坑道外面響起了美國人隆隆的炮聲,塵土已經(jīng)開始向坑道滲入。副連長嗆了一下后,小心地向鋼盔吹了一口氣,小船便沐了硝煙,悠悠地向前搖去……

      11、標(biāo)題為"送給未婚妻的小船",有什么好處?(3分)

      12、第一段在文中的表達(dá)作用是什么?(2分)

      13、從選文中找出一例,說明環(huán)境描寫是為表現(xiàn)人物服務(wù)的。(2分)

      14、評說人物,各用一句話概括"黃小郎"與"副連長"的形象特征。(4分)

      黃小郎:_____________________________________________________

      副連長:____________________________________________________

      15、選文的高潮在何處?請用自己的語言簡要概括。(3分)

      16、.結(jié)合選文內(nèi)容,以"戰(zhàn)爭與和平"或"剛強(qiáng)與柔情"為話題,寫一段文字。(4分)

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