來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)資源 作者:中考網(wǎng)整合 2009-12-07 14:28:53
中國(guó)高校自主招生的發(fā)展趨勢(shì)及招生模式分析自主招生,從2003年開(kāi)始,這項(xiàng)曾被無(wú)數(shù)教育界人士呼吁了多年的制度,終于打破堅(jiān)冰浮出水面。自主招生作為近年高考出現(xiàn)的一個(gè)新名詞已經(jīng)越來(lái)越受到社會(huì)關(guān)注,從最開(kāi)始的22所擁有自主招生權(quán)的高校,已經(jīng)擴(kuò)大到現(xiàn)在的59所,基本囊括了中國(guó)一流大學(xué)。
■改革趨勢(shì)
從最開(kāi)始的22所自主招生院校到今天的59所,從最初的高招錄取可加20分到目前復(fù)旦和上海交大的完全自主招生,中國(guó)自主招生的發(fā)展趨勢(shì)是呈上升態(tài)勢(shì)的。
對(duì)比國(guó)外的考試制度,國(guó)外大學(xué)的招生經(jīng)歷了從“寬”到“緊”和從“緊”到“寬”的改革歷程,最終形成了統(tǒng)一考試加輔助考試的模式:美國(guó)在錄取學(xué)生時(shí),更重視能夠考查能力的學(xué)生中學(xué)資料,考分只是參考資料之一;英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、瑞典等國(guó)依據(jù)學(xué)生的全部中學(xué)資料來(lái)評(píng)價(jià)并錄取學(xué)生;韓國(guó)除了設(shè)立類(lèi)似美國(guó)的能力測(cè)試外,通過(guò)綜合生活記錄簿、面試、獲獎(jiǎng)證書(shū)等評(píng)選學(xué)生。
我國(guó)的高考制度雖然存在評(píng)價(jià)體系單一等弊端,但總體方向是適應(yīng)我國(guó)國(guó)情的。完全照搬國(guó)外考試制度不會(huì)是我國(guó)高考改革的成功之路。自主招生探索出了統(tǒng)一考試與多元考試相結(jié)合的考試體系,是我國(guó)大學(xué)選拔人才機(jī)制的變革方向。這意味著它將越來(lái)越大地影響高校選拔過(guò)程和考生的命運(yùn)。
此外,各高校因發(fā)展歷史、所處地域等因素而形成了各自的特點(diǎn),因此對(duì)于人才的要求和標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)有所不同,這在客觀上要求在選拔人才方面給高校放權(quán)。因?yàn)楦咝W钋宄裁礃拥娜朔媳拘5呐囵B(yǎng)目標(biāo)。同時(shí),學(xué)校推薦也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),學(xué)校對(duì)考生狀況有最實(shí)際的了解,給他們發(fā)言權(quán)不僅能幫助高校全面考查考生,而且有利于高中教育提高質(zhì)量,辦出特色。所以,從更廣的意義上講,高校自主招生,能夠推動(dòng)整個(gè)教育的進(jìn)步。
■招生模式
高校現(xiàn)行的自主招生模式主要有以下兩種:
1.高招錄取享受一定的優(yōu)惠政策
這種模式是目前我國(guó)高校普遍采用的一種模式,各高校對(duì)學(xué)生的要求和考試方式都略有不同,一般要求競(jìng)賽獲獎(jiǎng)或某一方面能力有過(guò)人之處。考試方式多為筆試和面試,主要考察學(xué)生綜合素質(zhì)和平時(shí)知識(shí)的積累。因各學(xué)校學(xué)科特色不同,注重的內(nèi)容也會(huì)略有差異。
在這種模式的背景下,自主招生無(wú)疑是高考的一個(gè)輔助手,通過(guò)測(cè)試的考生取得自主招生資格后,只能說(shuō)過(guò)了第一關(guān)。這些考生一樣要參加當(dāng)年的高考,一般需要第一志愿填報(bào)自主招生資格院校,會(huì)在高招錄取時(shí)享受一定的優(yōu)惠政策。所以說(shuō),取得自主招生資格后,考生依然不能放松,畢竟目前的自主招生高校多為國(guó)內(nèi)名牌大學(xué),在各省的錄取分?jǐn)?shù)非常高,需要考生慎重對(duì)待,以免加上優(yōu)惠政策后仍不能圓夢(mèng)。
2.完全自主招生,高考成績(jī)只作參考
經(jīng)教育部批準(zhǔn),復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)成為自主招生高校的先行者,兩所學(xué)校均在2006年順利進(jìn)行了自主招生試點(diǎn)。雖然招生地僅限于上海,但近2000名上海優(yōu)秀高中畢業(yè)生通過(guò)學(xué)校組織的面試爭(zhēng)奪兩校600個(gè)錄取名額,標(biāo)志著我國(guó)自主招生選拔錄取模式向前邁進(jìn)了一大步。和其他自主招生高校相比,復(fù)旦和上海交大這種自主選拔錄取最大的突破就是以面試成績(jī)作為錄取的主要依據(jù),高考成績(jī)只作為參考。面試作為錄取過(guò)程最關(guān)鍵的環(huán)節(jié),凸顯了大學(xué)自身的擇才方式和標(biāo)準(zhǔn),也為進(jìn)一步擴(kuò)大高校自主權(quán)提供有效的經(jīng)驗(yàn)。
按教育部要求,兩校都規(guī)定,通過(guò)面試被預(yù)錄取的學(xué)生還必須參加上海市高考。高考成績(jī)將作為正式錄取的重要參考,而且高考成績(jī)也是申請(qǐng)新生獎(jiǎng)學(xué)金的依據(jù)之一,對(duì)專(zhuān)業(yè)選擇也有重要的參考作用。
■報(bào)考須知
1.比例要求
按照教育部要求,試點(diǎn)學(xué)校一般在本年度招生計(jì)劃的5%以內(nèi),招生的名額用學(xué)校預(yù)留計(jì)劃,不占用分配給各省市的招生計(jì)劃指標(biāo),既保護(hù)了報(bào)考院校的優(yōu)秀考生,又不損害其他考生的利益。
2.申請(qǐng)流程
高校一般會(huì)在11月公布自主招生簡(jiǎn)章。考生查詢報(bào)名
條件后報(bào)名,經(jīng)過(guò)初審后,學(xué)校會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等方式將復(fù)試名單公布,取得復(fù)試資格的考生參加學(xué)校考核,通過(guò)后將在高校高考錄取時(shí)享受一定的優(yōu)惠政策。
3.注意事項(xiàng)
①正確認(rèn)識(shí)自我
筆者在每年參與自主招生初審的過(guò)程中,都會(huì)遇到大量不符合本校自主招生要求的材料,2007年多達(dá)幾千份,這些考生實(shí)際上等于白白浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和精力。不符合要求的材料很大程度上是家長(zhǎng)和考生根本沒(méi)有查閱自主招生的簡(jiǎn)章,雖然不符合條件也抱著一定的僥幸心理。考生和家長(zhǎng)在報(bào)考高校自主招生之前,一定要詳細(xì)地閱讀招生簡(jiǎn)章,對(duì)確實(shí)感興趣而且自己符合自主招生條件的高校再進(jìn)行報(bào)名。不要做無(wú)用功。
②莫“跟風(fēng)”,莫“趕場(chǎng)”
據(jù)《安徽商報(bào)》報(bào)道,在安徽省合肥一中,2007年600余名畢業(yè)生中,有200多人報(bào)名參加自主招生,超過(guò)了畢業(yè)生總數(shù)的三分之一。為了增加錄取的機(jī)會(huì),有的學(xué)生同時(shí)報(bào)了兩所以上的學(xué)校。這樣的情況不僅在合肥一中出現(xiàn),在各個(gè)重點(diǎn)高中,為自主招生考試做準(zhǔn)備的高三學(xué)生數(shù)量也相當(dāng)可觀。
2007年,因南開(kāi)大學(xué)與上海財(cái)經(jīng)大學(xué)自主招生測(cè)試在同一天進(jìn)行,在南開(kāi)大學(xué)自主招生測(cè)試的過(guò)程中,很多考生紛紛表示要去“趕場(chǎng)”,最多的一名考生竟同時(shí)報(bào)考了5所自主招生試點(diǎn)高校。
隨著自主招生范圍的擴(kuò)大,影響也越來(lái)越大,很多考生和家長(zhǎng)認(rèn)為這是升學(xué)的一條蹊徑。但自主招生對(duì)大多數(shù)報(bào)名者來(lái)說(shuō)存在名額少難度大的問(wèn)題,因?yàn)樽灾髡猩膶?duì)象主要是那些尖子生或有特長(zhǎng)的學(xué)生。參加自主招生要量力而為,不要抱著僥幸心理“趕熱鬧”,盲目參加自主招生考試耽誤了寶貴的高三復(fù)習(xí)時(shí)間,則會(huì)得不償失。
4.保持良好心態(tài)對(duì)待結(jié)果
每年一考完自主招生便常有考生和家長(zhǎng)來(lái)詢問(wèn)結(jié)果。2007年一位北京的家長(zhǎng)打電話說(shuō)自己的孩子在考完自主招生后就像丟了魂一樣,正常的學(xué)習(xí)都無(wú)法進(jìn)行下去,每天都念念不忘自主招生的結(jié)果,患上了心理疾病。自主招生結(jié)果對(duì)于考生而言非常重要,確實(shí)可以讓考生獲得更多的機(jī)會(huì),但這并不是唯一的機(jī)會(huì),更不是主要的機(jī)會(huì)。自主招生主要還是一種針對(duì)高端、有特長(zhǎng)學(xué)生的補(bǔ)充,多數(shù)人還是要通過(guò)高考這條途徑,考生不能因此打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,投機(jī)心理不可取。
■“突擊”沒(méi)用
大學(xué)自主招生是大勢(shì)所趨,能夠讓大學(xué)招到想要的學(xué)生。在我看來(lái),上海交通大學(xué)所青睞的學(xué)生要基礎(chǔ)好,善于舉一反三、融會(huì)貫通,還要有自己的想法。
現(xiàn)在很多學(xué)生是怎樣的呢?緊緊跟在老師后面,老師讓他做什么,他就做什么。老師教三道題,作業(yè)做兩道,最后考試考一道——這樣的題海戰(zhàn)術(shù)和被動(dòng)接受式學(xué)習(xí)在大學(xué)里是不管用的。21世紀(jì)科技發(fā)展得很快,知識(shí)多得讓人接受不過(guò)來(lái),這過(guò)程中最重要的不是知識(shí)的傳遞,而是能力的培養(yǎng)。我們更喜歡那些能夠“教一、做二、考三”的學(xué)生,平時(shí)對(duì)錯(cuò)題能進(jìn)行歸納整理,做到舉一反三。
當(dāng)然,要真正實(shí)現(xiàn)融會(huì)貫通,基礎(chǔ)知識(shí)非常重要。一個(gè)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)是不是把握得牢固,面試時(shí)不用讓他做數(shù)學(xué)題、物理題,從問(wèn)話里就看出來(lái)了。比如有這樣一個(gè)問(wèn)題:“一個(gè)本子第1頁(yè)寫(xiě)了1,第2頁(yè)寫(xiě)了2,第8頁(yè)寫(xiě)了什么?”有的學(xué)生不假思索地說(shuō)是8,這就自信過(guò)度了。你怎么知道上面的數(shù)字一定是按照自然序列排列的呢?有的學(xué)生猶疑不定,只是覺(jué)得“很難說(shuō)”,那也不行,他沒(méi)有充分利用第1、2頁(yè)的信息。如果他回答“可能是8”,那就很好了。我舉這個(gè)例子是要說(shuō)明,一個(gè)學(xué)生是否有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力,在很小的方面就能看出來(lái),而這種考察是高考題里面沒(méi)有的。
舉一反三和實(shí)際的應(yīng)用能力密切聯(lián)系在一起,基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)不好,在面試現(xiàn)場(chǎng)就很難有好的表現(xiàn)。如土木工程方面,我會(huì)問(wèn)學(xué)生:比如在屋架放線時(shí),要找出一條18米長(zhǎng)基線的中點(diǎn),并拉出垂線,該怎么做?有經(jīng)驗(yàn)的師傅會(huì)找來(lái)繩子,圍繞兩個(gè)基點(diǎn)各畫(huà)兩條弧線,找到交點(diǎn)后連接起來(lái)。這和平面幾何里用圓規(guī)為線段作中垂是同樣的道理。在現(xiàn)場(chǎng)發(fā)問(wèn),如果學(xué)生只先想到直尺、三角板、圓規(guī),那肯定不行,解決不了問(wèn)題。
另一個(gè)很重要的方面是學(xué)生要有自己的想法。思維是不是活躍,腦子里是不是只裝著官話、空話,這在面試中都能看出來(lái)。“據(jù)報(bào)道,未來(lái)幾年我國(guó)將投入巨資發(fā)展‘嫦娥計(jì)劃’,而目前我國(guó)還存在很多貧困人口。你如何看待這種現(xiàn)象?”5名學(xué)生參加討論,發(fā)言很踴躍,不過(guò)大多是正面的觀點(diǎn)。有一名學(xué)生夸夸其談,一二三四列舉了登月工程的幾種好處。講了那么多,歸納起來(lái)實(shí)際只有一點(diǎn),很啰嗦。面試的目的在于讓學(xué)生敞開(kāi)心扉來(lái)談,重要的是講出自己內(nèi)心的東西,而不是那些不犯錯(cuò)但也無(wú)法給面試官留下任何印象的套話。
面試中,有三個(gè)例子,印象特別深刻。
有一名學(xué)生成績(jī)不錯(cuò)。一般的問(wèn)題都可以順利地回答出來(lái)。面試過(guò)程中,考官又提出了這么一個(gè)問(wèn)題:“對(duì)于小泉參拜靖國(guó)神社的現(xiàn)象,你怎么看?”他一副無(wú)所謂的樣子,輕描淡寫(xiě)地說(shuō):“只不過(guò)是一個(gè)事實(shí),各國(guó)自有表述。”對(duì)于這樣大是大非的問(wèn)題,他態(tài)度那么馬虎,面試官很容易得到這樣的印象:這名學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史缺乏認(rèn)識(shí),至少是缺少對(duì)時(shí)事的關(guān)注。顯然,這會(huì)影響到他的面試成績(jī)。
還有一個(gè)學(xué)生,狂妄得不得了,輪到他發(fā)言時(shí),便大談特談什么書(shū)都看過(guò),什么東西都知道。現(xiàn)場(chǎng)的面試官都是文學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家,當(dāng)著這些專(zhuān)家的面吹噓自己,不怕風(fēng)大閃了舌頭么?面試官要?jiǎng)x他威風(fēng)是很容易的,問(wèn)他一個(gè)化學(xué)的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,他立即目瞪口呆了。后來(lái)的結(jié)果大家也能想象得到,他名落孫山。上海交大不喜歡張狂的學(xué)生。學(xué)習(xí)是一回事,待人接物方面過(guò)不了關(guān),一樣遭淘汰。這個(gè)考生為他的年少輕狂付出了代價(jià)。
有位女生是另一種情況。從資料里看到,她的父親早年去世,她和媽媽一起生活,家里很窮。可是在面試的過(guò)程中,這名學(xué)生樂(lè)觀開(kāi)朗,談吐得體,全然看不出生活的困頓所留下的痕跡。她的陽(yáng)光表現(xiàn)打動(dòng)了在場(chǎng)的每位考官,贏得了一致好評(píng),順利入圍。這個(gè)例子可以說(shuō)明什么呢?哪怕處在一種很壞的環(huán)境里,你也可以努力去做,積極地面對(duì)一切,保持一種良好的狀態(tài)。事在人為,后天的努力可以在很大程度上彌補(bǔ)先天的不足,甚至創(chuàng)造奇跡。
有新聞?wù)f,上海有個(gè)別中學(xué)出現(xiàn)了針對(duì)名校自主招生面試的輔導(dǎo)班,一時(shí)半會(huì)兒的訓(xùn)練怎能奏效呢?面試時(shí)的表現(xiàn)可以在一定程度上反映出學(xué)生的綜合素質(zhì)。最重要的還是平時(shí)的積累,應(yīng)當(dāng)確保平時(shí)成績(jī)好,同時(shí)各方面的能力都不能偏廢。成績(jī)不好當(dāng)然不行,想靠押題賭博來(lái)渾水摸魚(yú)更是不可能的。
歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)中考網(wǎng),2024中考一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看