有一天，一個(gè)女孩的爸媽來(lái)找我。倆人爭(zhēng)著反映：孩子從上高一以來(lái)，一直起伏不定。每一次考差了，他們是怎么說(shuō)的；每一次考好了，他們是怎么說(shuō)的。我發(fā)現(xiàn)這兩位家長(zhǎng)有一個(gè)共同點(diǎn)，只關(guān)注孩子成績(jī)的本身，不去看學(xué)習(xí)的過(guò)程。孩子考好了，家長(zhǎng)又是許愿，又是獎(jiǎng)勵(lì)；考差了，就譏諷、批評(píng)：你看，不行了吧，毛病一下子全出來(lái)了。他們都沒(méi)有考慮孩子為什么波動(dòng)這么大。
這個(gè)孩子有時(shí)候考班里的前10名，有時(shí)候考班里的倒數(shù)，波動(dòng)區(qū)間太大，很不正常。家長(zhǎng)給孩子灌輸?shù)挠^念：分?jǐn)?shù)壓倒一切。只要分?jǐn)?shù)好了，一好百好；只要分?jǐn)?shù)差了，一切白搭。結(jié)果，孩子考好了，就覺(jué)得：我成功了，萬(wàn)事大吉了。后面的學(xué)習(xí)失去目標(biāo)，完全放松下來(lái)。再考，又是一塌糊涂，于是悲悲切切，孩子完全成了分?jǐn)?shù)的奴隸。
兩位家長(zhǎng)糊涂到什么程度呢？有一次女兒提出來(lái)要參加生物競(jìng)賽。家長(zhǎng)問(wèn)：“為什么要參加競(jìng)賽？”
女兒說(shuō)：“如果生物競(jìng)賽獲了北京市一等獎(jiǎng)，將來(lái)就可以加20分，或者保送上北大，清華。”
家長(zhǎng)一口回絕：“那是不可能的。你別瞎摻和了，好好的把功課學(xué)好，比什么都強(qiáng)！”
追求更高更快更強(qiáng)，是人的一種本能。你的歸宿在哪里？要設(shè)計(jì)。我的強(qiáng)項(xiàng)是什么？得嘗試。比如，我通過(guò)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)進(jìn)北大，或者我單靠高考總分考清華，或者我憑借藝術(shù)特長(zhǎng)生上復(fù)旦。孩子有這樣的目標(biāo)，然后循著它波動(dòng)，在波動(dòng)中往上升。但是，在家長(zhǎng)的指揮下，這個(gè)學(xué)生把每次成績(jī)的起伏看成了唯一追求，沒(méi)有長(zhǎng)期的目標(biāo)，只有短期目標(biāo)的虛榮，最終失去了自我。
我說(shuō)：“孩子本來(lái)是有很大的優(yōu)勢(shì)，成績(jī)不穩(wěn)定，不是智力不高，也不是學(xué)習(xí)之外折騰了。就聽(tīng)孩子的，讓她搞生物競(jìng)賽。”
孩子把精力轉(zhuǎn)移到競(jìng)賽上了，不但沒(méi)有影響正常學(xué)習(xí)，后階段的考試反而一步步穩(wěn)定下來(lái)，最后通過(guò)競(jìng)賽加分，考入了北京大學(xué)。
很多時(shí)候，我們沒(méi)有堅(jiān)持到底，沒(méi)有取得成功，不是因?yàn)槲覀儧](méi)有毅力，沒(méi)有能力，而是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙僖粋�(gè)清晰的目標(biāo)。同時(shí)，無(wú)聊、空虛、焦磊、失落等不良情緒，也隨之滋長(zhǎng)。
因此，相對(duì)學(xué)習(xí)底子和習(xí)慣都比較落后的學(xué)生，家長(zhǎng)壓根兒就別給她定長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，只定短期目標(biāo)，越低越好。
很多孩子一見(jiàn)到我，就說(shuō)：“我成績(jī)不好，不想學(xué)了。”
我就問(wèn)：“不好到什么程度？”
孩子吞吞吐吐：“反正是倒數(shù)。”
我說(shuō)：“成績(jī)不好是一個(gè)模糊概念。咱考不上北大，能不能試試人大，要不換換北理工？北理工沒(méi)有戲，全國(guó)還有那么多好學(xué)校等著你呢。這次排名50名，下次考49名就是成功。不能籠統(tǒng)地說(shuō)自己成績(jī)不好。”
孩子一想，49名，不就追上一個(gè)嘛。再一看第49名的那個(gè)同學(xué)，怎么看怎么不如他，于是信心十足。
追上第49名，我們就大張旗鼓地表?yè)P(yáng)：“是不是？挺好！下次干什么？爭(zhēng)第48名！”
目標(biāo)低，好追趕，孩子容易產(chǎn)生成就感。比如，他考了50名，你要求他下次考入前30名，他可能就不想干了，達(dá)不到啊。但是很多家長(zhǎng)，包括老師，甚至不認(rèn)為人家從第50名到第30名是一個(gè)提高，都吝嗇表?yè)P(yáng)。為什么？你看誰(shuí)還比你學(xué)習(xí)好，你要超過(guò)誰(shuí)才行，一句話就把學(xué)生的積極性給打擊了。
所以，對(duì)于很多孩子而言，前進(jìn)一名就是勝利！
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