來源:e度教育社區 作者:中考網編輯 2010-01-14 11:06:41
我們要反省自己的教育語言。我們常常只是告訴孩子:學習是艱苦的事情,你要刻苦;學習是痛苦的過程,你要努力。從小就給孩子灌輸"學習很苦"這樣的理念,所以孩子才會不想學習。
這條路不好走,誰都不會去走;但你要是告知里面有寶藏,再危險的路也有人愿意進去。要讓孩子明白以后要靠自己去奮斗。我告訴女兒"學習要付出,但會有更多的收獲。你會知道很多事情,獲得很多新知識,會比爸爸媽媽更有能力"。孩子孩子學習上的點滴進步,我都及時加以贊賞和肯定,讓她體會到一路學習一路收獲的快樂。注重孩子的養成教育
家長都愛自己的孩子。但只有愛,未必能啟發孩子,讓他們得到終身受用無窮的東西。如果對孩子百般遷就、百依百順、嬌生慣養、養成不良的行為習慣,最終苦的不僅是自己,也害了孩子的將來。孩子從小養成良好習慣,家長也輕松。要養成哪些良好習慣,因人而異。只要適合自己孩子的,就是最好的。緩解孩子的學習壓力
我們都有 "望子成龍"、"望女成鳳"的急切心情,但關鍵是讓孩子維持良好的學習心態輕松學習。就像騎一輛破舊自行車,心情好騎得照樣輕松,很快到達目的地;但要是心情不好,就會越踩越沒勁越累。同樣的學習過程,也許最終也達到了同樣的目的,但感受卻會不一樣。
初三的學習生活是緊張的。有的家長包辦了孩子所有的事情,把自己搞得很緊張,卻也不知不覺把緊張感傳遞給了孩子,從而影響他們的學習情緒、動搖自信、增加愧疚心理、學習壓力更大。家長要多花時間在孩子身上,適時提供幫助,做好孩子的服務工作,但不是讓孩子沒有生活能力。
如果孩子注意力不集中,不妨來點輕柔的音樂。音樂可帶給孩子快樂與學習的氣氛、提升專注力。疏導孩子的叛逆情緒
孩子進入青春期心理比較脆弱、常有叛逆傾向,一味責罵或強制性管教或過于瑣碎的指示都沒有用。孩子有情緒干擾的時候家長可別發火,更別吐出 "不許你怎么樣"等貌似威嚴的話。我們是家長,更是孩子的朋友。孩子冷靜下來后會意識到自己的行為是錯的,這時才容易接受你的教導。
如果孩子僅是固執,父母要比他更固執才有效,不能放任孩子無理取鬧。如果是情感上的問題,孩子能跟你傾訴最好;如果不講,就要細心觀察孩子的變化,或留意捕捉孩子言語間流露的信息,但不要捅破,要注意保護孩子的自尊心?梢耘愫⒆由⑸⑿,似無意聊別人,借助他人的情感故事有意識地引導,目的同樣達到。要鼓勵孩子善玩會學
我們要注意引導孩子,電腦是作為學習的工具,而不是以看不健康片子、玩網絡游戲或聊天為目的;更不能讓孩子整天沉迷于看電視。要鼓勵孩子善玩會學:玩,玩得開心:學,學得專心。合理安排看電視的時間,學習累了,看看電視放松放松,又可以了解身邊的大事,一舉多得。
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