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    小時候我們這樣寫作文

    來源:北京青年報 2010-05-14 10:12:43

    中考真題

    智能內容

      80后、90后往往被貼上叛逆、張揚、有個性的標簽,但我們驚訝地發現,他們小時候的作文,其實和60后、70后并沒有太大的區別——還是那些題目,還是那些套路。作文這種異乎尋常的超穩定性提醒我們,“小時候,我們這樣寫作文”活動勾起的,不僅僅是回憶,還應當有反思……

      離了百度沒靈感

      ◎雨中小菊(文中男主人公出生于:1996年故事發生于:2004年—2010年)

      一般情況下,老師布置了作文題目后,俺家少爺從來不慌張,到家后只要鼠標輕點百度后,同樣題材,同樣年級,甚至是男生寫手,還是女生寫手的作文,立馬展現在面前,頁面不要太多呵!

      然后是選擇素材階段,按照順序一一點開后,先經過俺家少爺走馬觀花的初步篩選,感覺大體靠譜的就點保存,存在收藏夾里;完全不靠譜的馬上刪除,七八篇太多,三四篇正好。整個過程多則20分鐘,運氣好的話,10分鐘就基本搞定了。

      接下來,是構思階段,篩選出來的文章,俺家少爺會再一篇篇仔細過目,去偽存精,汲取其中的精華部分:開頭寫得好的,可以考慮比照著寫;這段景物描寫不錯的,干脆復制后掐頭去尾,再穿插進屬于自己的語言特色,黏貼后一切便可OK了。文章字數?不用擔心,自有工具欄里的字數統計,隨時隨地掌控。

      前段時間,老師布置俺家少爺寫春游。我說帶他去公園河邊轉轉,找找靈感。俺家少爺說學習緊,沒時間去,還安慰俺說,老媽,沒關系,我想寫啥想感受啥,網上全都有現成的,不信你看!俺家少爺先打開網上的旅游攻略,時間、地點、人物、四季景色,果然清清楚楚,明明白白,全實景帶彩色地展示在我的眼前。俺家少爺說,其實春游需要去的景點,沒去過不要緊,網上一觀,和身臨其境感受沒有太大區別哦!

      知道俺對此不甚茍同,俺家少爺開導我說:老媽,你以前寫作文要看作文選吧!老師念范文你要跟著學寫吧!其實百度和那些是殊途同歸、異曲同工,只不過百度更便捷覆蓋面更全而已。老媽,寫作文也是要與時俱進的。看我目瞪口呆、無言以對的囧樣,俺家少爺低調地繼續百度作文去了……

      俺家少爺的春游作文,經過百度流水線,加上少爺自己的包裝品牌驗證碼出場了。俺看了,還真沒挑出啥大毛病,作文的六要素那是樣樣不缺,可就是一樣,沒有能讓俺從心里感到愉悅的東西,連一個字一個詞都沒有。俺真覺得有點悲哀,跟俺家少爺說:靈感需要自己去感受、去體味,百度的都是別人的東西,再怎么整合也變不成自己的。可俺家少爺說了,這叫取長補短,我不是也把自己的話放進去了嗎!那就是我的靈感感受!

      俺頓時真感覺自己OUT了,悲憤萬分地問俺家少爺,如果有一天百度消失了咋辦,你的作文咋解決?俺家少爺信心十足地說,那一定有更好的升級產品替代了!

      把老師寫成林心如

      ◎單字(出生于:80年代末故事發生于:1996年以后)

      小時侯的作文,春天總是春姑娘,溫柔、清新、美麗,秋天就是秋婆婆,慈愛,寬容、奉獻;吹過的風是在輕撫我們的臉龐,下的雨就是滋潤土地;上學的路上總是有小鳥在前面帶路;小花小草都是會歌唱和舞蹈的,陽光每一天都是燦爛的。

      x光似的眼神,能看穿我們的小動作,然后讓我們無地自容,慚愧不已。作文里,所有的老師都是媽媽,仿佛沒有男老師。那時候,大家比較愛看電視,有次寫作文,平時作文不太好的好友的作文被當成了范文,好友總結得出的結論是:因為她在外貌描寫中說語文老師仔細看起來像明星林心如一樣漂亮。很雷人的原因,于是之后的作文中,我們的老師都成了大明星,小學作文里星光熠熠。

      《記一次大掃除》,有的擦窗戶,有的灑水,有的掃地——有的……有的……是大掃除經典句型。每個人都會大汗淋漓,最后還開心地說一點都不累,或者是說雖然很累但是覺得很開心,結尾永遠不會忘記感嘆號!深刻體會到感嘆號是很能表達激動心情的符號。

      《記一件有意義的事》這類題目,我們都會寫拾金不昧的事,或是扶老奶奶過馬路,最后老師都會說:大家生活真的提高了,隨便走著走著都能撿到錢包,我們班42個學生都能撿到,不然就是整個村的老奶奶都是在排著隊過馬路吧。此時,全班鴉雀無聲,但是下次類似作文,還是一樣拾金不昧。

      《記一件小事》,雖然基本上都是獨生子女,但在作文里都很“勤快”——擦黑板、洗手帕、掃地、折衣服……開頭都是寫滿黑板的字,滿是泥的手帕,滿是紙屑的地,讓我覺得好難之類,然后細節描寫很厲害,搬凳子墊,小心翼翼踩上去,一下一下,一個字一個字的,干什么都是使出了吃奶的勁,滿頭大汗。但是最后也是看著干凈的黑板、手帕、地板,都是得意洋洋的。

      《我的儲蓄罐》,作文中生日的時候大家都是收到儲蓄罐,每次都是小豬罐越來越重,爸爸媽媽都會表揚自己很節省。大家都以重量取勝,最后最重的儲蓄罐比自己還重。

      《秋天》,與秋有關寫豐收就對了,農民伯伯都在田間揮舞鐮刀,然后每個都是笑哈哈的。什么都是彎的,稻子沉甸甸的被稻穗壓彎了腰,柿子樹被壓彎了腰,農民伯伯笑彎了眉。

      《我的爸爸媽媽》,文中爸爸媽媽都是在下雨天才會送我們上學,然后都是步行,傘只能有一把,雨勢都是前所未有的大。最后他們的衣服一大半都被雨所打濕,看著他們離開的背影,我的臉上都不知是雨水還是淚水。

      80后90后作文必殺句

      作文中的人物一定要用小明、小剛、小紅這三個名字,就好像其他名字全不存在一樣。后來上了高中,我們班正好有同學的名字里帶有“剛”和“明”這兩個字,結果這兩個人就總被我們開玩笑,這全都是童年作文的后遺癥呀。

      ——歡子(80后)

      寫人,不論男女老少,不論長什么樣,一定先給他(她)安上“一雙炯炯有神的眼睛”。一次寫矮胖的語文老師:“我的語文老師很苗條,她長著一張漂亮的爪(瓜)子臉……”

      最愛拿“紅領巾”說事,寫“放學回家的路上撿了個包,沾沾自喜想占為己有,而后看看胸前的紅領巾,臉一紅,把包包交給失主。鮮艷的紅領巾在胸前飄揚,仿佛正在對著自己笑……”

      班上一尖子生寫《難忘的一件事》,開篇是“樹葉黃了又青青了又黃,月亮圓了又缺缺了又圓……”當老師緩緩念出這兩句時,我簡直驚為天人!下課殷勤一問,才知她首尾都是摘抄的,后來我也準備了一個皮本本,把好句子記下來:好記性不敵爛筆頭嘛。

      ——璐凡(80后)

      小時候的作文,有一“特色”,就是錯字N多。比如有篇作文中有這樣一句:星期天,我在家吊了一天。老師用紅筆把“吊”圈上,旁邊注上正確的寫法“呆”,還批注一句,吊一天,可真不容易。還有很多,比如:我深深陶酸(醉)在美麗的景色中;樹木茂剩(盛);害差(羞)的小姑娘;拙(茁)壯成長;他女(屢)戰女(屢)敗等等。

      ——美麗111(80后)

      一類我們常寫的作文是《我的爸爸/媽媽》。大作中,爸爸基本上是嚴厲的,手掌粗糙,只有個別學生寫爸爸給自己讀演義故事,很和善,從來不打自己。媽媽差不多都是溫柔的,小作者犯了錯誤,總是輕聲講道理。甚至,有一位女同學,母親去世好幾年了,仍然寫母親忙碌著做家務,生活簡樸。寫的爺爺大都是蒼老,奶奶是慈祥的,滿頭銀發。

      ——簫笛(80后)

      記得那時我很喜歡用一個詞——風和日麗。幾乎每篇作文都要描寫天氣狀況,而除了烏云密布大雨瓢潑之外的天氣,就都是風和日麗的了。

      一次看圖寫作文,圖上有一根光禿禿的木樁,旁邊一位畫家只能通過想象畫樹。這個題材即使放到現在也絕不過時,甚至比那個時候更有現實意義。類似的還有不讓眼淚成為地球上最后一滴水這樣的主題。當時家里有本少兒百科全書,沙漠化的問題就從上面找了一些,摘摘抄抄就“豐富”了自己的作文。

      ——崖酌(90后)

      作文沒有形容詞

      ◎黃赫(出生于:1999年故事發生于:現在)

      爸爸、媽媽都是理科生,他們文章中形容詞不多,卻總批評我作文中連個形容詞都沒有,遺傳都沒搞好,我能寫好作文嗎?

      二年級時,老師讓我們給爸爸來個肖像描寫。我腦子都想疼了,寫下“爸爸的頭是圓形的,鼻子是三角形的。”媽媽看了直噴飯,她用數學理論教導我:“把你的文章逆命題一下就是‘有圓形頭和三角形鼻子的人就是你爸爸。’”我一聽,笑聲如驢(我媽說的)。

      有一次,我們的星期天作文是《記一件有趣的事》,我的文章大意是:早上我在家吃飯后,上午到同學家玩有趣的事,中午又回家吃飯。媽媽一看說:“流水賬,標準的流水賬!”她說:“你就知道吃飯,那和有趣有關嗎?早上吃飯這段可換成景物描寫,渲染氣氛;中午吃飯一段可以不寫,換成感悟。”我說:“我一心想出去玩,壓根就沒有注意當時的景物;還有,你不讓我中午回家吃飯,那我上哪吃飯?”……

      寫完上面的文章,我一檢查,又是通篇沒有一個形容詞。一是一二是二的事干嘛老要去形容呀!你說費勁不費勁?

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