中考化學考前應試指導：超水平發揮心理調試

　　在中考中能否將自己的實際水平在考卷上反映出來，甚至有超水平的發揮，除了有扎實的基礎知識和熟練的解題技巧，還要掌握一些應試的技巧和必要的心理調試。

　　一、保持良好的心態，輕松應考

　　有些同學臨近考試心理壓力增大，心情緊張，出現了一些心理障礙，如不及時克服和矯正，將嚴重影響考試水平的正確發揮，首先要對考試有個正確的認識，考試是檢驗我們學習情況的一種手段，只要我們盡了力，考好理所應當，考不好也問心無愧，沒有什么好擔憂的，把考試當作平常的一次練兵，也許會有超水平的發揮，其次，目標不要太高，要增強信心。

　　目標越高，壓力就會越大，要根據自己的實際水平，確定自己的目標．并充分相信自己的實力．只要把自己的水平發揮出來，就—定能考出理想的成績，最后要合理安安排作息時間，以最佳競技狀態應考，考前要有充足的時間休息。充分放松，決不可鉆進題海，打疲勞戰，因為中考不僅是對基礎知識和基本技能的測試，同時也是一次心理素質和身體素質的檢驗，有良好的競技狀態和身體素質，是中考取勝的重要保證。

　　二、考前復習的重點

　　現在的考試已從重知識考查轉到重能力考查，新題型越來越多，死知識越來越少，壓軸題一般不會是已出現過的原題，靠猜題、碰原題是不可取的，如果競技狀態不好，發揮失常，更是得不償失，考試前幾天要在保持良好的精神狀態下，少做題，多看課本、多看試卷。目的首先是要鞏固基礎知識，其次是要突破難點，對那些常考的難點，要予以特別關注，因為在這些知識點上出題，往往是為了增加區分度，是得高分的關鍵，如推斷題、綜合實驗題、信息題、開放性試題、設計題、探究題、分離提純、鑒別等，要看懂模擬題、各市中考題中的這類典型題目，尋找解題的一般規律及解題技巧。考試時做到沉著、冷靜、遇生不慌、遇難不亂，仔細審題，難題就會迎刃而解，要善于把分散的知識點串聯起來，形成知識網，也是對知識的升華。這不僅便于知識點的理解和記憶，而且便于形成完整的學科知識系統，并且它往往是綜合題的雛形。

　　三、考試時應注意的幾點

　　1、作好充分的準備，輕松自信進考場

　　考前要準備好必要的文具，避免心理緊張造成壓力，形成思維障礙，要堅信自己一定

　　能成功，帶著一份好心情輕松自信進考場。

　　2、瀏覽全卷，把握好考前5分鐘

　　中考一般要提前五分鐘發卷，先要按要求填好學校、姓名、準考證號，剩余時間別急于答題，應先通覽全卷，了解共幾頁幾題，其中難題、易題、生題、熟題各多少，了解題情，估計—下大致所需時間，以便合理安排作息時間。

　　3、先易后難，穩中求快

　　近兩年南通化學中考題容量較大，運算較繁瑣，為了提高效率應先依次完成自己熟悉的容易得分的題目，對那些難度較大，經過自己慎重思考，能做出來卻沒有把握的題，也要盡量把答案寫上去，再在題旁做好記號，待全卷做完后先重點檢查沒有把握的題目，切忌糾纏生題、難題浪費時間，致使易題、熟題沒時間去做，顧此失彼。

　　四、仔細審題，規范作答

　　歷屆中考考完后都有很多考生自我感覺良好，可是成績卻不理想，究其原因，主要是審題不仔細，很多會做的題因為粗心大意而失分，如選擇題中有如下選項：“一氧化碳能置換出氧化銅中的銅，不飽和溶液蒸發溶劑后一定成為飽和溶液”等。如有選擇題“不正確的是”把“不’看漏掉，填空題、推斷題讓寫物質的名稱卻寫成元素符號、化學式等，有時化學用語書寫不規范，如氯不能寫成CL或cl，Mg、Mn不能寫成mg、mn，Ca不能寫成Cu，CO不能寫成Co，碳酸鈉不能寫成NaCO3。專用名詞不能寫錯，如下列字容易寫錯：木炭、無定形碳、過濾、溶解、藍色、金剛石、酒精燈、藥匙、坩堝鉗、長頸漏斗、量筒等。有些簡答題知道意思，表達不到位，詞不達意，造成失分。中考要想得高分，關鍵要細心，仔細審題，既要看清題目中顯現出來的條件，又要注意到字里行間的隱含條件，對每一個符號、數據、圖表都要準確把握，看清題目的要求，選擇合適的方式，認真答題。

　　五、多角度、換思路、靈活應變

　　考試時要排除思維定勢的干擾，如遇到“似曾相識”的試題，不要“得意忘題”，而須全面審視，看看試題的條件是否發生變化，不能簡單地套用過去該試題的解法，要注意題目間的細小差異，遇到難題或思維受阻時，要提高自信心，重新審題，進一步挖掘隱含條件或變換思維角度，使自己從困境中解脫出來，實在無法解決時則不應該被纏住，此時應將其撂下，避免耽誤時間，破壞心態，影響信心，等大部分題目都做了，心里就不慌，再心平氣和地去做難題，此時攻克難題的把握就更大了。

　　六、考慮問題要全面，也是說要靈活運用所學知識解題。

　　如要使10％的鹽酸變為20％的鹽酸，所采用的方法有：加溶質、加入溶質質量分數大于20％的鹽酸，但不能用蒸發溶劑法，因為鹽酸具有揮發性。如：判斷下列選項對錯“某元素的單質變成化合物不一定是化學變化”“向某敞口久置的氫氧化鈉溶液中滴入少量稀鹽酸無氣泡產生，說明該溶液未變質”“將氫氣、氧氣混合氣體通過灼熱的氧化銅粉末，可以除去氧氣中混有的氫氣”，再如：某含硫化合物中，硫、氧元素質量比為2：3，則該化合物中硫元素的化合價為A、－2，B、＋2，C、＋4，D、＋6。

　　七、要十分重視探究性試題

　　這是近年來出現的新題型，初中化學探究題往往突出對以下一個方面或幾個方面的考查：①對科學探究計劃的擬定；②對科學探究提出假設并驗證；③對科學探究的實施方案作出評價或改進；④對科學探究的實驗結果進行處理和評價。這類試題往往起點高、落點低。一般均可運用所學基礎知識解答，望同學們反復閱讀，理解含義，明確重點。排除干擾，按題意回答。

　　八、仔細復查，按時繳卷

　　做完后要認真檢查，先檢查有無漏頁、漏題，其次檢查的重點應放在那些把握不大或分值較高的試題上，如發現某些答案不妥時，需要改動，必須反復推敲，確實有了正確答案，才可劃去原來的答案，若思考尚未成熟時，千萬不要去掉原來的答案，以免失去得分機會。對計算題，要檢查有沒有根據題中數據的有效數字，對結果進行精確。一些實在無把握的試題，也要嘗試回答，盡量不留空白，減少失分機會。

　　最后祝同學們考出好成績！

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