來(lái)源:中考網(wǎng)整合 作者:—— 2010-07-30 10:10:42
中考命題作文:又見(jiàn)枝頭吐新芽(1)
A的母親很早就去世了。
A上初三了,在學(xué)校一直很優(yōu)秀,一摸考了700分,全校第一。老師們都說(shuō)他可以去全市最好的C中。
爸爸為了照顧A的飲食,決定給他找一個(gè)后媽。很快他就帶了一個(gè)女人回家。
A結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了聲“阿……阿……姨好。”女人淺淺地笑了,說(shuō)“你以后可以叫我B阿姨,或者……”B阿姨頓了頓,“可以叫我名字。”A感覺(jué)這個(gè)女人能夠制造一種微妙的氣氛,平淡,恬靜。
但是,畢竟是后媽,A還是沒(méi)有那么容易叫出自己口中的那一聲“B阿姨”。對(duì)于這個(gè)陌生的女人,他只是用“嗯”、“哦”、“啊”這三種簡(jiǎn)單的語(yǔ)氣詞來(lái)交流。
一天,在餐桌上,B問(wèn)A:“A,你喜歡吃什么呢?是海帶,雞肉,魚(yú)還是……?”A沒(méi)有答理她,只是默默地低頭吃著。B以為是他聽(tīng)不清楚,便又問(wèn)了一句。A卻仍然沒(méi)有說(shuō)話,兀自喝著湯,冒出一句“這湯很好喝。”
父親一把把那碗湯倒向A,斥罵道“喝什么湯!阿姨問(wèn)你話呢!”A說(shuō):“這餐桌上還有第三個(gè)人嗎?”他轉(zhuǎn)頭看向父親燒紅的眼睛。父親揚(yáng)起巴掌,準(zhǔn)備一掌打下去時(shí),B抓住了他的手說(shuō)“孩子還小……”“要你管!”A在那一剎那認(rèn)為,女人是來(lái)攪和他們家的。
這種關(guān)系一直存在于B。A父親之間。他們之間的鴻溝越來(lái)越深,就像是一條被風(fēng)干的粗校,無(wú)法再生出芽來(lái)。
這天,A放學(xué)回家已是九點(diǎn)多了。
一回到家,發(fā)現(xiàn)父親和B正收拾碗筷。桌上的飯菜,正冒著騰騰的熱氣。
B上前來(lái),幫他放下書(shū)包,說(shuō)“為等你,我和你爸爸九點(diǎn)才吃飯……”“哦。”A不冷不熱地回了一句,就埋頭吃起來(lái)。
A感覺(jué)今天的飯菜有些順口。
A準(zhǔn)備回臥室復(fù)習(xí),看見(jiàn)B一個(gè)人在房間里看書(shū)。借著微弱的燈光,他看見(jiàn)了書(shū)名:~中考營(yíng)養(yǎng)餐~。B一邊看著,一邊念念有詞:~;A喜歡……雞肉…?牛肉……“A一言不發(fā)地轉(zhuǎn)身離去,抬手抹掉了眼邊的潮濕。
接下來(lái)的日子,A都看見(jiàn)相同的場(chǎng)景:燈光下,B,以及那本書(shū)。
中考的前一晚。A很早就回來(lái)了,B準(zhǔn)備好的熱飯熱菜很可口。吃到一半時(shí),B突然離開(kāi)了餐桌,轉(zhuǎn)身到廚房拿了一只燉蠱,說(shuō):“A,你把這燉湯喝了,對(duì)腦子好。”
A慢慢地喝了下去,覺(jué)得湯里的熱度像一股暖流流過(guò)了亙斷他與B的溝墊,暖潤(rùn)了心頭的枯校。
晚上,B來(lái)到A的房間,說(shuō)“晚安。A,明天考試要加油。”A轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái):“哦,好的,晚安B阿姨。”
此時(shí),心頭一陣暖風(fēng)吹過(guò)。又見(jiàn)心中校頭吐出粉嫩的溫暖芽抱。
點(diǎn)評(píng):
繼母,在很多故事中都是惡毒和刻薄的化身,所以,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),后母就是矛盾的根源,是愛(ài)的破壞劑。繼母進(jìn)門(mén),往往會(huì)引起子女的抵觸。文中主人公A正是遇到這種情況。幸運(yùn)的是,繼母的寬容與關(guān)愛(ài),又讓A感受到了家庭的溫暖。文章站在社會(huì)的高度來(lái)審視家庭和人際關(guān)系,詮釋了愛(ài)是和諧的基礎(chǔ),理解是和諧的調(diào)節(jié)劑。
文章通過(guò)故事敘述了繼母與繼子之間關(guān)系的微妙變化,揭示了家庭中較為難處的繼母與繼子之間的關(guān)系。從情節(jié)的發(fā)展來(lái)看,可以發(fā)現(xiàn)作者用心良苦,想告訴大家:人際關(guān)系的和諧需要雙方的努力,寬容與理解是最好的調(diào)節(jié)劑,愛(ài)能感動(dòng)冰冷的心。對(duì)話描寫(xiě)簡(jiǎn)潔凝練,沒(méi)有多余的筆墨,每處語(yǔ)言描寫(xiě)為情節(jié)發(fā)展打下基礎(chǔ),埋下伏筆。
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