中考語文寫作培優訓練三：名家引路

　　中考語文寫作培優訓練三：名家引路

　　【名家引路】

　　刀子與筷子

　　于心亮

　　我在15歲的冬天身上帶上了刀子。我想：誰再膽敢動我一指頭，我就白刀子進，紅刀子出!

　　刀子硬硬地掖在我的腰里，它使我的腰板挺得很直，我冷冷地睥睨出現在我面前的每一個人，我用眼睛對他們說：不怕死的，來吧!下雪了，雪花紛紛揚揚，把地面鋪得很厚。我站在雪地里，是罰站。在年級考試中，我拖了班級的后腿。班主任不僅罰我站，還朝我臉上打了兩巴掌。我把一口血水吐進雪地里，殷紅點點，像極了璀璨的梅花。我獰笑著對班主任說：你再動我一下試試?班主任于是又打了我兩巴掌。就在他轉身的時候，我掏出了刀子。

　　班主任見了扭頭就跑。然后我走進教室里，我狠狠地把目光向一個同學一個同學看去，他們全都不敢迎接我的目光，他們大氣不敢喘一口。我說：你們不是喜歡欺負我嗎?來吧。很快，就有人隔著窗玻璃遠遠地喊我，說校長有請。我隔著衣服把腰里的刀子摁摁，然后踢開教室的門，去了。

　　校長的辦公室很暖和。爐火很旺。我瞄著桌上的電話機，想著在動手之前，得把電話線割斷。校長在研墨，一下一下。我不知他想干什么。我的手怕冷，放在腰里。

　　聽說，你會寫一手很漂亮的毛筆字?校長慢慢地研墨，慢慢地說。

　　我不回答，我還是不知道他想干什么。我眼看著校長，耳朵聽著窗外。窗外沒有人來，只有想象中雪花"撲籟撲籟"落地的聲音。我想著吐在雪地中的血水，像璀璨的梅花。

　　你為什么要帶刀子?校長問。老師常打我，同學們也打我，我告到老師那兒他不管，還說我這樣的學生就該被揍。我說著就流下了淚水。

　　來，把你所痛恨的人，寫在紙上。校長掂過一支小狼毫筆，微笑地瞧著我。我不動，我不知校長賣的什么藥。我看他一頭花白的頭發，想我15歲的身軀可以把他掀倒。爐里的煤塊"砰"一聲響，嚇了我一大跳。

　　校長又笑了。我很生氣，我想我怕你不成?寫就寫!我在一張張紙上飛快地寫下了所有我所痛恨的人。我想一個一個把他們殺了!校長一直在朝我的字點頭，他說：好字!又看著我說放學后，你，去我家。

　　一株蠟梅在墻角瘦瘦地綻放，一庭暗香。我吸吸鼻子，驚訝地去瞅我寫的仇人的名字，他們全都粘貼在一根根木柴上。校長送給我一把利斧，說：砍吧!庭院中只有我一個人，漫天的雪花中，我嘶喊著，把我滿腔的仇恨一斧又一斧飛快地劈下去，我劈得滿臉是汗，滿臉是淚……

　　雪花靜靜地看我，蠟梅靜靜地看我，院外，校長亦在靜靜地看我……在這個暗香暖暖的小庭院里，我劈了一冬天的木柴。到最后，木柴都變成了筷子。心清氣朗的我捧著筷子大笑，校長也捧著筷子大笑。

　　第二年的初夏，我順利地中學畢業，并同時考上了當地的衛校。我很高興。離校的那一天，我跑到校長那里去。我取出刀子，精心地削了一個蘋果，然后連同刀子一起送給校長。在暖暖的微笑里，我朝頭發花白的老校長深深地鞠了一躬!

　　(選自《陜西素質教育》)

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