來源:成都商報 作者:—— 2010-09-15 10:10:53
今年開學,成都各大高校校長演講不僅引經據典,潮語熱詞不斷,甚至還找來“智囊團”幫忙獻策。
剛送走了一批畢業生后,各高校近日又迎來了一批新鮮血液。在這“一來一去”之間,各高校的開學典禮也陸續舉行。
繼今年7月,華中科技大學校長李培根“根叔”,以一席貼近生活的演講受到學生和網友的追捧后,為給學生們呈現一頓豐盛的思想盛宴,成都各高校的校長、院長們也為各自的開學演講下足了工夫。
有院長連續幾天查資料查到深夜,有校長反復摳字眼、磨練語句,還有人甚至搬出了“智囊團”。來看看他們的演講摘錄,還真驚現了不少別具一格的經典語錄。
成都校長開學演講
高校論壇貼吧上火了
“同學們,你們來自五湖四海,為了一個共同的近期目標———拿文憑,走到一起來了;又將為了一個共同的遠期目標———求成功,漸漸四散而去。在這一來一去的歷史關口,請允許我向你們道一聲:‘衷心祝賀,熱烈歡迎!’”
“人生一世,貧可耐,窮可耐,賤可耐,矮可耐,胖可耐,黑可耐,甚至丑也可耐,唯獨———俗不可耐”
“大學就是你們,你們就是大學!”
“大學的緊張,是談笑風生間的緊張”、“努力把‘成都理工’讀成’麻省理工’”
開學了,這些“有點雷人”的開學典禮語言開始風靡各大高校的論壇和貼吧,并頗受新一代大學生們的熱議。
這些演講有啥特別?
語言時髦還有大實話
開學典禮講什么?考驗的不僅是校長、院長們的智慧,更體現著他們對于學生的理解和對大學生活的感悟。
四川大學校長謝和平選擇了用理想主義的方式,和新生們聊夢想,因為他認為,“夢想代表著開端、意味著挑戰、成就著希望”。而為了拉近和學生之間的距離,西南財經大學校長趙德武在演講前特別搬出了“智囊團”,讓各學院負責學生工作的老師來為演講稿挑刺。最終,大家選擇了在第一課教給新生們“學習的方法”。在趙德武看來,大學4年不見得是能夠學到受用一生的知識,但卻能夠學到受用一生的學習方法。
有著文學背景的成都理工大學文法學院院長陳俊明,為了讓引用的詞匯更具笑點和時代感,他連續幾天熬夜、上網搜羅各種資料。談天說地、講道理之間,一些勁爆的語言也讓大學生們印象深刻。
當然,語言的魅力還不光是“夠勁爆”就能吸引人,“大實話”也能震動內心。開學典禮上,更多的院長選擇了用“實話實說”的方式和學生們溝通。電子科技大學的一位老師告訴成都商報記者,當校長在演講臺上說出“如果月初你揮霍無度、月末你就不得不節衣縮食”這句話時,老師和學生們都笑了。“很形象,這是大多數大學生迷茫的現實生活,改變他們的最好辦法,就是在剛入學時讓他們樹立理想、知道方向。”
最勵志演講
人與人之間最大的差距是堅持
演講人
四川大學校長謝和平院士
“勵志”語錄:
夢想意味著挑戰。實現夢想的過程,必然是艱苦奮斗、挑戰自我的過程。我要告訴同學們的是,有夢想的人最可愛,而有行動的人最可敬。
我們要相信,只要每位同學心中有夢,你們就能立足現實、面向未來、勇往直前,讓原本平凡的人生充滿希望,即使遇到更大的困難、挫折,也能奮勇前行。
要做到自豪而不驕傲、寬容而不放縱,學會從盛世中體會和諧與力量,從災難中領悟感恩與堅強,懂得有容才能海納,夫為不爭天下,莫能與之爭!要樹立做好人、做有用人、做成功人的理想。
人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅持。作為新一代川大人,既要善于仰望星空,充分發揮創造潛力,又要堅持腳踏實地,努力積累廣博知識,不拋棄、不放棄,將奮斗進行到底。
最生活演講
月初“揮霍無度”月末就得“節衣縮食”
演講人
電子科技大學校長汪勁松
“生活”語錄:
同學們,從你入校的那一天起,你會發現周圍不再是熟悉的氣候和鄉音,會常常遇到以前不曾遇到的問題和困難,而此時父母不再站在前面為你遮風擋雨。面對這些,你開始改變自己,開始獨立地去思考,積極地去適應。你又會發現對朋友的渴望比以前更加強烈,展現在面前的舞臺比以前更加寬闊。面對這些,你開始嘗試完善自己,可能原本性格比較內向的你開始主動和老師、同學溝通交流,可能不善言辭的你開始鍛煉自己的演講能力,可能對運動缺乏興趣的你開始喜歡和同學一起打籃球、踢足球。你一定還會發現你的自由度比以前大多了,你有了相對獨立的財政、大量的自由時間,而我想告訴大家放縱地享受自由的最大風險是被“自由”所左右,在“自由”中滋長惰性、消磨斗志。如果在月初你“揮霍無度”,月末你不得不節衣縮食;如果你總讓花樣年華中最寶貴的自由時間肆意流失,那么追悔莫及必將成為你付出的慘痛代價。面對這些,你開始改變,決定嘗試掌控自由、超越自我,你開始規劃人生、自我管理、主動學習,不久之后,你會從一個被自由擺布的人變成掌控自由的人,讓自由成為了成功的助推器而不是絆腳石。
最麻辣演講
大學不是“約你一起玩”(university)
演講人
成都理工大學文法學院院長陳俊明
麻辣語錄:
真切希望你們在文法的四年:會讀書,會做人。會讀書,就要會讀網上網下的書;就要讀活書,活讀書,讀書活;就要會聽教室內外的課;就要努力把“成都理工”讀成“麻省理工”;就要努力把一所大學讀成兩所甚至更多;就要努力把德智體美讀得無一偏廢;就要努力把男生讀成文質彬彬,女生讀成知性端莊;就要努力把自己讀成無論張口還是抬手,都讓人分明看出你讀過大學。
今天的大學,不僅僅是萬千師生蟻聚一堂的大家學,更不是有人戲言的“約你一起玩兒”(university),而是拉大差距的學,大開大合的學,大融合大交叉的學,大目標大動力的學,當然也可能是個人大起大落的學。
“去低向高”的進程,是讀大學的本質之所在,也是生命的真正有價追求。因為成熟的生命最終必定會知道,人生一世,貧可耐,窮可耐,賤可耐,矮可耐,胖可耐,黑可耐,甚至丑也可耐,唯獨———俗不可耐。
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