兩學(xué)生坐校車遲到 老師命令2人互扇耳光

　　老師打?qū)W生的事始終充斥著整個(gè)校園的上空，昨天，一條標(biāo)題為“無(wú)德老師校車逼學(xué)生互扇耳光”的視頻在網(wǎng)上流傳。發(fā)帖者稱，某學(xué)校老師因?yàn)閷W(xué)生坐車遲到，讓兩個(gè)學(xué)生互相扇耳光。老師也動(dòng)手掌摑了學(xué)生。

　　記者了解到，涉及學(xué)校是廣州市荔灣區(qū)民辦的新暉學(xué)校。該校一名老師確認(rèn)視頻中男子是該校老師，稱學(xué)校正在對(duì)此事進(jìn)行處理。

　　網(wǎng)上流傳的這條視頻長(zhǎng)度為4分多鐘，拍攝于一輛行駛中的校車上。有一高一矮的兩名男生，面對(duì)面地站在座位間的走道上，正在互相掌摑耳光。視頻3分19秒時(shí)，兩名學(xué)生同時(shí)停下，轉(zhuǎn)向車頭方向，似乎在接受訓(xùn)話。隨后，一名年輕男子從車輛前排站起，走到兩個(gè)男生身邊，口中一邊說(shuō)著什么，一邊揮起手臂向高個(gè)男生扇了一個(gè)耳光，男生身體晃了晃。男子又對(duì)其連扇兩個(gè)耳光，又訓(xùn)斥幾句，示意兩人回到座位。

　　由于視頻背景聲嘈雜，記者無(wú)法聽清男子說(shuō)話內(nèi)容。而發(fā)帖網(wǎng)友稱，事情起因是學(xué)生坐校車遲到，老師讓學(xué)生互扇耳光作為體罰。

　　有網(wǎng)友稱，視頻所涉及的學(xué)校是“廣州市荔灣區(qū)新輝學(xué)校”。而記者查詢荔灣區(qū)民辦學(xué)校名錄發(fā)現(xiàn)，該區(qū)沒有“新輝學(xué)校”，卻有一所“新暉學(xué)校”。

　　記者在昨天下午5時(shí)多致電新暉學(xué)校校長(zhǎng)室，接電話的一名男老師承認(rèn)，視頻中出現(xiàn)的男子是該校老師，“這件事肯定是要處理的”，但具體對(duì)于該老師如何處理，他表示自己并不清楚情況，但校長(zhǎng)已外出。記者留下自己的聯(lián)系方式，表示希望聯(lián)系孫校長(zhǎng)進(jìn)一步了解情況，但截至發(fā)稿時(shí)，校方未有回復(fù)。

　　網(wǎng)友：

　　孩子恐留心理創(chuàng)傷

　　許多看過(guò)這段視頻的網(wǎng)友都對(duì)老師的做法感到氣憤，微博網(wǎng)友“鋼琴蘭花手”提出：“跟車?yán)蠋熡惺裁礄?quán)利打?qū)W生？在這種情況下體罰，車還在行駛，萬(wàn)一司機(jī)剎車，后果就不是老師體罰學(xué)生這么簡(jiǎn)單了。”

　　也有不少網(wǎng)友擔(dān)心這件事會(huì)給兩名男生心理留下創(chuàng)傷，或者養(yǎng)成以暴力解決問(wèn)題的思維。網(wǎng)“Fellix_kuang”認(rèn)為，“嚴(yán)師出高徒”形容的是一種教育模式，而在全班同學(xué)面前互相扇耳光，兩個(gè)孩子受到的是“人格的侮辱、尊嚴(yán)的踐踏”。

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