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來源：新浪教育 2011-11-11 14:45:58
對手是“別人家孩子”
再過幾天，小睿就能查到自己今年司法考試的成績，不過她沒有想象中那么焦慮，因為她越來越不明白這場考試對自己的意義，盡管她花了整整一個學期和一個暑假的時間準備。
小睿是華東政法大學新聞系的一名大四學生，也出生在1990年。自從進大學開始，她就在認真考慮以法律為職業，為此她輔修了法學專業，大一就在一家律師事務所實習。但這份實習讓她感受到，律所的生活并非如美劇《波士頓律師》那般精彩，也不適合自己。
不過今年她仍然報名了司法考試，原因是素來優秀的表姐去年通過了司考。
表姐比小睿早一年考入華政，因為在學生會工作，又是辯論隊隊長，一直是學校的風云人物。“剛認識的朋友一聽說我是某某的妹妹，都會說你姐姐很棒很優秀。有些男生還會托我介紹表姐給他認識。”
姐姐也是家里人聚會時的話題核心。“大家知道我一直比不上姐姐，所以也不會拿我和姐姐作比較。”雖然小睿的父母很開明，從不拿“要像你姐姐一樣優秀”的話來激勵小睿，但小睿心里總是鞭策自己，不能拉下姐姐太多。
為此小睿度過了忙碌的大三，她是學校青年志愿者培訓協會的部長，每周要組織世博會志愿者的培訓；還在一家公關公司實習，為一場“孕婦選美”的公益活動聯系參賽者，撰寫主持稿。期末那會兒，小睿既要應付本專業和二專的期末考試，又要撰寫協會的工作總結，還不敢耽誤實習。晚上寢室同學都睡了，她在小書桌微弱的燈光前溫書，熬到凌晨一兩點。
但當她一步一步扎實地往前邁，為自己的進步歡欣時，一抬頭卻發現姐姐已經站在更遠的地方。當時大四的表姐考上了國際法專業的研究生，又通過公務員考試被嘉定區檢察院錄用，全家人開會討論如何解決這個甜蜜的煩惱。
報名司考成為小睿追趕姐姐的途徑，她也為此全力以赴。大三下學期，班里不少同學被推薦到電視臺《法制天地》欄目實習，但忙于準備司考的小睿只好忍痛放棄。當她聽同學津津樂道采訪、剪輯等實習趣事，開始懷疑自己付出的機會成本是不是太高了。
“我不是個考試型選手，如果考試失敗，意味著這么長時間的努力都白費了。但如果考上又怎么樣？我真的適合做這行嗎？”小睿可以預見通過司考的下一步，就是按父母要求考公檢法系統的公務員。但大二在區政府2個月的掛職鍛煉讓她認識到，為領導寫活動總結，做會議記錄，這些瑣碎又看不到具體成效的行政工作只會消耗自己的精力和熱情。
“這些努力只是為了姐姐嗎？”小睿很困惑。
90后從小有一個如影隨形的競爭對手，叫做“別人家孩子”，這個對手讀書好，又懂事，在家人見人愛，在學校花見花開。這一代人的家長普遍出生在60年代，在改革開放時代邁入社會，對子女的教育貫徹著市場經濟的競爭法則。90后孩子身上延續著父母的未竟心愿，甚至充當了父母在另一個戰場較量的武器。在結果導向型的舞臺上，他們的出場承載了許多本不該承受的壓力。
迷茫的一代
下午3點，韓君蔚結束了一個采訪回到單位，漫無目的地打開電腦。她看到一個師妹的MSN簽名被改成“你不約會、不喝酒、不逛街、不叛逆、不趕潮、不追星、不撒野、不拽……因為你要學習，請問你的青春是被狗吃了么？”似乎90后都在義正詞嚴地揮霍著青春，但小蔚只能無奈地苦笑，她深知即將入職的90后在過怎樣的生活。
小蔚是華東師范大學廣播電視編導專業的一名大四學生，她也將是第一批“登場”的90后。今年她從華師大閔行校區搬到中山北路的實習宿舍，離市中心比較近，這是學校為畢業生提供的便利，她的同學們每天要奔波于滬上各家媒體單位。
想以考研繞過就業獨木橋的學生也不輕松。小蔚有個同學準備考北大的研究生，每天6點起床泡圖書館，晚上10點多趕在關門前回寢室。“她壓力太大，睡覺時用不透明的塑料布把床圍得嚴嚴實實，有一點光就睡不著，都快神經衰弱了。”
畢業生是自習室的常客，不少人在跟中級口譯、高級口譯、教師資格證書、文化經紀人證等各種考試搏斗，雖然他們未必知道考這些管什么用，但簡歷上多幾項證書似乎能證明自己是“復合型人才”。
“有些同學既要考雅思又要考研究生，恨不得把時間掰開用，把自己累得夠嗆。”在臨門一腳關鍵時刻，很多人患上了學習強迫癥。當大學四年所學即將面臨工作的檢驗，大家突然陷入迷茫，不知道自己真正學到了什么，又該如何運用所學。
小蔚大學四年里修過有關導演、編劇、電影等各種理論課程，也沒少扛著攝像機去拍片子，還學過攝影暗房技術，會自己沖照片。但當她在電視臺看到專業設備，“連怎么玩都不知道”。
和大部分學生一樣，她也做過幾份實習。大一就在《魯豫有約》欄目組觀摩，但大部分時間只是在節目錄制時充當觀眾，大三暑假在家鄉電視臺的一個選秀節目打工，也只是熟悉了一下電視節目的制作流程。小蔚還考過一些專業資格證書，“有些考試報個培訓班花2個月突擊一下，背足材料就能過”。這樣的證書，難道只為證明記憶力沒有缺陷？
小蔚不知道自己這些技能可以在就業市場賣什么樣的價錢，也沒研究過人才供需曲線。此前她并沒有認真考慮過就業方向，雖然大三下半學期上過幾周就業指導課，但只教了如何寫簡歷和面試。
90后看似獨立的外表下，很多人缺乏清晰的學業及職業規劃，或只有父母意愿的投射，不知道自己真正要什么。在重要人生關口，不少90后看不清前進方向，陷入了搖擺。
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