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    2012萬州中考減負降低考點難度

    來源:三峽都市報 作者:葉子靜 2012-03-30 13:05:58

    中考真題

    智能內容

     

      變化

      語文:取消古詩文名句運用

      數學:所考知識點有減少

      英語:主觀題型作了一定的調整

      “減負提質”后,同學們中考也將“輕松”點。日前,新鮮出爐的《2012年初中畢業生學業暨高中招生考試說明》也悄然有了一些變化。記者采訪時,萬州區教科所負責人說,跟去年相比,今年幾乎科科都縮減了考試范圍。

      據了解,今年中考各科考試時間和方式不變,7科總分750分。語文、數學、英語均閉卷,每科時間120分鐘,滿分各150分;物理、化學閉卷合用120分鐘,物理滿分80分,化學滿分70分;思想品德、歷史開卷,兩科合用90分鐘,滿分各50分;體育滿分50分。

      昨日,本報邀請萬州中學的幾位老師對今年的中考說明解讀后發現,考點幾乎都只減不加,難度略降,對于學生來說,后期復習要回歸教材,盡量以教材為藍本,基礎知識顯得尤為重要。

      語文:少了需要拓展的內容

      萬州高級中學王春說:相比去年,今年總的來說,考查內容沒有大變化,有些內容進行了刪除,少了一些需要拓展的內容。

      王老師說,在“減負”背景下,有些考點內容進行了刪除,難度降低,對于學生來說,少了一些需要拓展的內容。比如,古詩文部分,去年的表述是“能準確理解運用名句”,而今年將“運用”兩字刪除。此外,對于一些字詞的考查,今年可能出現新的題型,比如材料型。文學常識表述這一部分,今年可能在書寫題和選擇題中二選一。

      特別需要提醒的是,今年可能會出現類似于對某一個事物或人進行定義的題目。作文方面沒有大變化,應該是命題與半命題為主。

      在后期的復習過程中,王老師建議:夯實基礎(字、詞的音、形、義;古詩詞背誦;文學常識記識;文言文的解讀)。專項訓練,特別是“口語交際和綜合性學習”這類試題是重中之重,也是失分較多的地方。現代文閱讀訓練時注意每種題型反思總結。作文是重頭戲。切記:作文成績看字跡,得分要素是第一;考試作文五六段,干凈整潔看卷面;色彩對比也關鍵,建議用筆選擇藍;開頭結尾要簡潔,最好首尾兩行半;動筆之前要擬題,漂亮標題如美女。

      數學:考察基礎知識和解題方法

      萬州高級中學劉大永老師介紹,數學考題相比于往年,考試知識點只減不增。減掉的主要有:有效數字的概念;根據展開圖判斷和制作立體模型;利用平移進行圖案設計;通過典型事例觀察和認識現實生活中物體的相似來解決一些實際問題。根據統計結果作出合理的判斷和預測,體會統計對決策的作用。

      “數學題型相對于往年變化不大,考試知識點雖然減少,但具體到每個題目還是要看學生的發揮。”劉老師建議,考生在后面的復習中應注意幾點:制訂有針對性的復習計劃,明確各個復習階段的任務和目標,做到層次分明。立足教材和課標,執行考試說明,減少復習的盲目性。加強基礎知識和基本技能訓練,注重通法通解。重視初中數學的核心內容和思想方法,核心內容中的方程模型、函數模型等,思想方法中的數形結合、轉化、整體、分類討論等。

      針對試題作專題訓練,如填空題專題、選擇題專題、方程(組)及不等式(組)解法專題、分式化簡求值專題、尺規作圖專題、閱讀理解專題、動點及存在性討論專題等。解答題的規范性訓練,對于簡單解答題要規范和完整,對于難題(如第25題和第26題)可作合理省略。讀題仔細,明確題目要求,做到不過時丟分。對于第25題和26題的訓練要適度,既不能放棄,也不能花太多的時間,避免因小失大。必要的考前模擬訓練,使學生熟悉試題結構,分值及難易題的分布,做到考場臨危不亂。

      劉老師說,中考的數學考試主要是對學生的基礎知識和解題基本方法進行考察。

      英語:提倡大聲讀書建立語感

      萬州高級中學潘中元老師分析,今年客觀試題部分題型沒有變動。但主觀試題部分,題型做出了一定的調整:加入了任務性閱讀(閱讀文段回答問題)這一新題型;其他試題在分值設置上做出了相應的調整:句型轉換原5個小題去掉一小題,變為4個小題,分值由10分變為8分;短文填空由原來10個空減少兩個難度較大的空,變為8個空,分值由20分變為16分。

      此外,要求學生掌握和認知的課標詞匯,高頻短語仍然與去年持平。但語法版塊中的反意疑問句和帶有情態動詞的被動語態由原來的掌握內容變為理解內容。

      潘老師認為,在接下來的復習中,要堅持兩點:一是鉆研考試內容,明確考點和能力要求,把握復習難度。二是鉆研近三年重慶英語中考試卷結構,明確題型和試題難度,做到復習范圍達綱不超綱。組織學生復習可分為三輪。第一輪復習立足課本,梳理知識點,構建英語知識框架,歸納總結語法知識和句型結構,形成清晰的知識結構。

      第二輪復習以《考試說明》中的英語中考詞匯表和語法項目為依據,進行系統的詞匯和語法復習;與此同時,強化聽力、閱讀、完型等專題訓練,提高學生聽、說、讀、寫的綜合運用能力。第三輪復習注重中考模擬題的綜合訓練,查漏補缺,回歸課本,鼓勵學生大聲讀書,建立語感,并有針對性地訓練學生的應試技巧。

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