來源:中考網(wǎng) 作者:葉子靜 2012-08-17 09:41:14
與高考復讀的耳熟能詳不同,提到中考復讀,包括家有中考生的家長們在內(nèi),大部分人的第一反應都是新鮮。的確,高考戰(zhàn)場的火熱聚焦了大多數(shù)人的眼球,家長對孩子中考的要求,也必然包括“一定要考進示范高中,否則要考上好大學就難了”。于是,從高考以下,中考、小升初甚至幼升小,近年升學競爭的壓力都在增長。從這個意義上講,學生、家長中考復讀的需求就不難理解了。
據(jù)悉,今日小眾的中考復讀并非一直如此,其經(jīng)歷了由高峰到低谷的演變過程。業(yè)內(nèi)人士表示,2006年前后,中考復讀市場迅速萎縮。近年來,雖然保持中考復讀市場規(guī)模的因素大多已消失,但仍有小部分家長、學生選擇復讀,在大趨勢的沒落與小眾人的堅守中,到底是哪些因素促成了這樣的博弈呢?
催熱中考復讀的土壤已然不在
中考復讀的小高峰,是伴隨著當時北京市中考生數(shù)量的龐大與高中的低錄取率而出現(xiàn)的。“從2001至2004年,北京市中考生的數(shù)量一直保持在15萬人上下,而當時全市普通高中的招生名額只在7萬上下。也就是說,近一半的學生都要面臨高中落榜。”資深教育人馮建介紹,當時,中等職業(yè)教育與高校尚不接軌,中職畢業(yè)后要想繼續(xù)深造,只能走成人高考或自考的渠道。很多學生不甘心就此走上讀中專、職高、技校的道路,所以,對于中考落榜的學生、家長來說,就面臨兩條出路:中考復讀,或者是到河北、山東等近省借讀高中。
之所以稱之為中考復讀的“小高峰”,是因為就中考復讀市場來說,北京就一直沒有做大。其最主要的原因是中考復讀政策的制約和中考復讀生主動性的不足。北京市政策規(guī)定,復讀生參加中考,錄取時每科要減1分,在較密集的分數(shù)段里,5分會造成很大的差距。而且,絕大部分中考復讀生是奉家長之命前來,缺乏積極性,非常難管理,導致中考復讀效果不佳。
自2004年開始,北京市初中畢業(yè)生人數(shù)急劇下降,一些中考復讀培訓機構沒有實現(xiàn)預先的招生計劃,甚至暫停了此項業(yè)務,學生相對集中到一些效果較好、有一定知名度的機構。“隨著北京市高考自主命題、北京市新教材的改革、普通高中的擴招,包括中考復讀、高中借讀在內(nèi)的人數(shù)規(guī)模都迅速萎縮,甚至不再開辦。”
海淀區(qū)教育考試培訓中心校長張綺芳介紹說,近年來,在國家鼓勵職業(yè)教育發(fā)展的政策引導下,北京市職業(yè)教育發(fā)展得十分迅速。家長、學生的觀念也在逐漸改變開始認可中職教育。學生畢業(yè)后對接高職教育的道路打通,使得初中畢業(yè)生分流更為鮮明。
中考復讀肩負考生家長的窄眾需求
業(yè)內(nèi)人士表示,雖然這些“不利因素”限制了北京中考復讀市場的規(guī)模,但是選擇復讀的學生、家長,勢必也擁有自己充分的理由,其原因不外乎以下幾個方面。
示范高中考好大學幾率更高
“我打聽過,稍好一些的示范高中,本科升學率都在90%以上。而有些普通高中,本科升學率僅有20%到30%。當然,并不是說普通高中的孩子就一定考不上好大學,但是在師資力量、學習氛圍都相對弱一點的學校,要取得好成績肯定要付出更多的努力,需要孩子非常有自制力。”小劉的媽媽程女士在和孩子最后做出復讀的決定前,細致分析過選擇各種升學方向的不同結(jié)果。
除小劉外,記者在論壇上也看到過類似的學生發(fā)帖求助:“平時成績總在520分以上,可中考時涂錯答題卡,少得了40分,正在猶豫是上普通高中還是復讀?”“本來能考540分的,結(jié)果物理沒考好,也在考慮復讀呢。”可見,示范高中對中考生的吸引力之大,尤其是對本來能上示范高中的學生而言更是如此。
家長也反饋道,勉強上一所普通高中,會削弱大部分孩子在同齡人中的高考競爭力。與其到時候因為進不了理想的大學而復讀,還不如早做打算。初中三年的課程都比較基礎,知識點總結(jié)起來也比較容易。如果孩子自己主動想學,是可以提高成績的。而高考復讀的難度則要高出許多。
不過,中考復讀的失敗經(jīng)驗也有不少,而且一年下來,家長、學生承受的壓力很大。另外一方面,從普通高中考上清華的學生案例也不是沒有。這些對于猶豫選擇中考復讀的學生、家長來說,都是動搖因素是要為尋求好的起點而承擔風險?還是選擇以后加倍努力?都要根據(jù)學生個體情況而定。
未來幾年高考競爭壓力將減輕
中考復讀生中,多數(shù)屬于自身成績水平較低的學生。他們希望通過復讀獲得進入高中的機會,以便日后參加高考升入大學。業(yè)內(nèi)人士認為,隨著生源人數(shù)的縮水,未來幾年就會出現(xiàn)北京市高中畢業(yè)生總?cè)藬?shù)與高等教育在京計劃錄取名額倒掛的情況,即招生名額大于畢業(yè)生總數(shù)。某種程度上講,這對于高中學生無疑是個契機,只要獲得進入高中的機會,進入大學就是件很容易的事情。高考的競爭壓力也自然前移到了中考。
而且,對家長、學生來說,中考是孩子經(jīng)歷的第一次選拔性考試,也是第一次能夠改變?nèi)松l(fā)展軌跡的考試,一旦選擇了職業(yè)教育,未來的人生規(guī)劃則要發(fā)生很大的改變。“近幾年,北京市中考普通高中的錄取率為65%左右,優(yōu)質(zhì)教育資源還是非常豐富的。余下約有35%的初中畢業(yè)生會進入中等職業(yè)學校學習。雖然原則上講,職業(yè)學校的學生可以轉(zhuǎn)入普通高中就讀,但受學生學業(yè)水平與高中招生名額的限制,很難實現(xiàn)。”北京教育科學研究院副院長吳曉川表示。
很多家長對職業(yè)學校的認識,大多是校風校紀差,也因此不愿意讓孩子進入職業(yè)學校學習。不少家長拿不定主意,或者對未來形勢有自己判斷的時候,也會盡量避開選擇職業(yè)學校。因此,中考失利時復讀一年,或者改變態(tài)度爭取進入高中,也是給了孩子重新選擇的機會。
一次中考不能斷定孩子潛力
在現(xiàn)階段,中國家長、學生對高考的關注度一直居高不下,想方設法讓孩子在進入高中升入大學的軌跡上發(fā)展,最終成為高精尖人才,也是絕大部分家長的期待。
北京市第六十五中學初三年級郭老師表示,“學生到了高中之后,還有很大的上升空間。一般來說,學生經(jīng)歷了中考,在高中都會有所改變。但只能說大部分學生都有這個特點,存有個體差異,要看孩子的努力程度而定。”
“現(xiàn)在的孩子都很有主意,有的學生沒考上高中又不想復讀,就表示進職業(yè)學校就可以了,他也有自己的愛好。但其實,很多時候,孩子只是在逃避將要付出的努力。”家長羅女士表示,參加中考的孩子只有十四五歲,處于青春期自制力較差,如果職業(yè)學校的整體環(huán)境不好,自己成才的可能性也不大。而且,他們還沒有樹立正確的人生目標,如果家長一味順從孩子的意愿,將來等他們眼界開闊了難免會后悔,也會責怪家長沒有進行正確的引導。
的確,中考對于學生來講是一件大事。“孩子復讀班的同學之間很少知道對方以前是哪所中學畢業(yè)的。”之前的經(jīng)歷,對中考復讀生來講可能是個令他們感覺“沒面子”的事情,他們的內(nèi)心存有一些失落和壓力的,但對孩子來講也是改進的動力。而且,復讀的過程對孩子來說本身也是一種考驗。北京二中校長鈕小樺指出,要想復讀成功,必須解決學習態(tài)度、方法和習慣的問題,這才是問題的核心。而想要徹底解決這些問題,需要考生自身付出很多。
過早選擇職業(yè)教育不甘心
一些家長表示,近年來媒體上關于職業(yè)教育的報道也令他們感到“心動”,畢竟,一些職業(yè)學校畢業(yè)的學生,因為是技術型人才,找工作時更受歡迎。而許多大學畢業(yè)生卻因為專業(yè)不對口,又不愿意做基礎性工作,而找不到工作。
雖然目前職業(yè)教育的教學成果、政策扶持讓社會的認可度提高。但是依然有不少家長認為,十四五歲的孩子不必要過早考慮就業(yè)的問題。在許多家長心里,即使孩子進入高中后考不上本科,到時候再選職業(yè)學校也要比現(xiàn)在好。一是可以為孩子爭取更多的發(fā)展可能性,二是關于職業(yè)教育的一些固有觀念仍然存在。
對大多數(shù)家長來說,“中考失敗了去中職,高考失敗了去高職”是他們對職業(yè)教育的定位。因此,在一些家長的觀念里,根本就不會考慮讓孩子選擇職業(yè)學校。“我是做IT的,在我的朋友圈里,沒有人的孩子上職業(yè)學校,我們也壓根沒有考慮過。”家長張先生表示。況且,初中畢業(yè)生十四五歲的年紀,大多數(shù)人也根本沒有思考過自己的興趣點在哪里。即使選擇到職業(yè)學校學習,也多是在放棄中考或填報志愿時臨時決定的,很少有學生在這個年齡認真接受職業(yè)規(guī)劃方面的指導。“我們以前也開過職業(yè)指導課,不過沒能持續(xù)下去。”65中學郭老師表示。畢竟,那些有明確職業(yè)意愿的孩子占少數(shù),再加上傳統(tǒng)觀念的約束和接收的負面消息,家長還是不大愿意讓孩子去職業(yè)學校。
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