初二語文上冊知識點(diǎn)：課文理解(4)

　　十五 說"屏" 陳從周

　　1、本文運(yùn)用的說明方法：下定義，舉例子，分類別，印用

　　2、屏的作用：①屏可以分隔室內(nèi)室外 ②藝術(shù)點(diǎn)綴 ③可以擋風(fēng)

　　3、屏的定義：屏者，障也，可以緩沖一下視線。

　　4、課文里多處引用古詩詞的好處：做文章具有很濃厚的詩意和韻味

　　第四單元

　　十六 大自然的語言 竺可楨

　　1、本文說明語言：準(zhǔn)確，周密，簡潔，生動(dòng)優(yōu)美，典雅。

　　2、說明方法：舉例子（最多）

　　3、說明順序：邏輯順序。由現(xiàn)象引出原理（由表及里）

　　4、大自然的語言：物候現(xiàn)象，更形象化

　　5、這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言：說明以一些普通的自然現(xiàn)象在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中起到了預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)的作用。

　　6、草木枯榮、候鳥來去等自然現(xiàn)象稱為物候。

　　7、利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)稱為物候?qū)W。

　　8、物候現(xiàn)象的來臨的決定因素（由主到次，由大到小）：緯度，經(jīng)度，高下的差異（空間因素），古今的差異（時(shí)間因素）。

　　大林寺桃花：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

　　十七 奇妙的克隆

　　1、四個(gè)小標(biāo)題：使得層次分明，條理清晰。

　　2、本文說明順序：邏輯順序

　　3、說明方法：引用，舉例子，列數(shù)字，下定義，做詮釋

　　4、一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可以一分為二；一根葡萄枝切成十段就可以變成十株葡萄…（化高深為淺顯易懂）

　　5、生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴(kuò)大來繁衍后代，這就是無性繁殖。

　　6、凡來自一個(gè)祖先，無性繁殖出一個(gè)群體，也叫"克隆"。這種來自一個(gè)祖先的無性繁殖的后代群體也叫"無性繁殖系"。

　　7、克隆鯽魚出世前后（克隆的實(shí)驗(yàn)）生物順序

　　8、本節(jié)說明技術(shù)在不斷發(fā)展，為下文作鋪墊。

　　9、鯽魚（魚類）→蟾蜍（兩棲類）→老鼠（哺乳類）（從低等到高等）

　　10、克隆綿羊"多利"標(biāo)志著：○1標(biāo)志著克隆技術(shù)取得了新的成就○2既是人類的福音，又是人類的噩兆。

　　11、克隆技術(shù)牽涉到倫理道德問題。

　　12、克隆技術(shù)的利：○1可以繁殖"高附加值牲畜" ○2挽救珍稀動(dòng)物○3防治人類疾病，延長人類壽命

　　……這也就是用克隆法為人類自身提供"配件"。擬物，強(qiáng)調(diào)其作用

　　十八 阿西莫夫短文兩篇

　　阿西莫夫（1920-1992），美國著名科普作家和科學(xué)幻想小說家。

　　恐龍無處不在

　　1、說明方法：舉例子，下定義，列數(shù)字，打比方

　　2、語言特色：①行文中放在括號里的補(bǔ)充說明文字多         ②多處運(yùn)用了設(shè)問句

　　③采用舉例子，打比方的說明方法，使文章更加生動(dòng)形象，明白如畫。

　　3、不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個(gè)科學(xué)領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。（總領(lǐng)全文，是全文的邏輯基礎(chǔ)）

　　4、南極發(fā)現(xiàn)恐龍化石（考古學(xué)、生物學(xué)）→→板塊構(gòu)造理論（地質(zhì)學(xué)）

　　5、現(xiàn)代的兩棲動(dòng)物（青蛙和蟾蜍是人人皆知的現(xiàn)代兩棲動(dòng)物）：舉人們熟悉的例子來使概念更淺顯易懂。

　　6、本文的專業(yè)術(shù)語：使文章更有權(quán)威性，科學(xué)性

　　7、泛大陸（熱帶、溫帶）→分裂成四部分→南極大陸（其中一個(gè)）→極地

　　8、如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會看到它們拼合的多么天衣無縫：補(bǔ)充說明了大陸漂移說的一個(gè)顯而易見的證據(jù)。

　　被壓扁的沙子

　　1、在過去的9年里，科學(xué)家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個(gè)新觀點(diǎn)爭論不休，這個(gè)問題最終也許會得到解決。"也許"表示估計(jì)   "最終"表明作者的信心

　　2、萬一哪天某個(gè)星體要撞擊地球，我們也許會知道如何來避免這種撞擊：強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)體現(xiàn)了作者的幽默。

　　3、因?yàn)樗故�英只有在撞擊下才形成，所以由被壓扁的沙子（斯石英）推�?dǎo)出恐龍滅絕的原因（撞擊說）

　　4、兩文作比較：①說明順序 邏輯順序 從現(xiàn)象到本質(zhì)（原理）②說明方法 舉例子（最多）打比方、作比較、列數(shù)字③說明內(nèi)容 1用南極發(fā)現(xiàn)鳥臀目恐龍化石證明板塊構(gòu)造說 2用"斯石英"證明恐龍滅絕是由撞擊形成的

　　④說明語言 邏輯性強(qiáng)，簡明精煉，風(fēng)趣幽默

　　十九 生物入侵者

　　1、事理說明文通常用邏輯順序

　　2、本文說明方法：舉例子，下定義，列數(shù)字，打比方。

　　3、專家們把這種原本生活在異國他鄉(xiāng)、通過非自然途徑遷移到新的生態(tài)環(huán)境中的"移民"稱為"生物入侵者"（生動(dòng)形象的說明這一類"移民"會給人類和自然造成很大的危害）

　　4、生物入侵者的危害：1破壞生態(tài)系統(tǒng)

　　2造成經(jīng)濟(jì)損失                沒有天敵危害

　　3物種多樣性遭破壞 兩個(gè)因素

　　不受同類食物競爭

　　5、不同科學(xué)家的不同態(tài)度：①經(jīng)過"物競天擇"，可制約生物入侵者，達(dá)到新的平衡

　　②任由發(fā)展，會給當(dāng)?shù)氐娜祟惡妥匀辉斐芍卮蟮奈：?/p>

　　二十  落日的幻覺

　　1、第2段主要運(yùn)用描寫的表達(dá)方式，這樣寫的好處是 。生動(dòng)、形象，使文章文學(xué)性、可讀性更強(qiáng)。

　　2、第3段在全文結(jié)構(gòu)上屬于過渡句，在內(nèi)容上起著承上啟下的作用。

　　3、第4段中"1871年…… 10倍以上。"的句子主要運(yùn)用了舉例子、作比較什么說明方法。這樣寫的好處是增強(qiáng)文章的可信度，鮮明有效地說明了短波光散射比長波光強(qiáng)。

　　4、第5段中的"這種奇妙的大氣光學(xué)現(xiàn)象"指的是"由于地球表面……暗弧上的亮弧。" （第5段開頭部分）

　　5、這四段內(nèi)容在解釋落日的各種幻覺現(xiàn)象時(shí)主要遵循由現(xiàn)象到原理的邏輯順序

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