2014年南昌市全部實行中考改革將不以分數為主

　　省教育廳近日發布《關于深化基礎教育課程改革，進一步推進素質教育的意見》，強調要積極推行中考制度改革，著力改變以升學考試科目分數簡單相加作為唯一錄取標準的做法，力爭到2014年全省所有縣（市、區）全部實行初中畢業學生考試、綜合素質評價相結合的高中招生錄取模式。

　　高中須有更多機會選擇課程

　　中小學校要嚴格落實國家課程方案，按照教育部印發的《義務教育課程設置實驗方案》《普通高中課程方案》和省定課程計劃組織教育教學，開齊開足課程。嚴格落實綜合實踐活動、技術、音樂、美術、體育等課程。普通高中要在開齊開足必修課程的基礎上，結合實際制定選修課程建設規劃，積極創造條件開設豐富多彩、高質量的選修課程，保障學生有更多選擇課程的機會。要給學生留有更多自由支配的活動時間，切實減輕學生過重的課業負擔。

　　教材保持穩定不得隨意更換

　　教材選用以設區市為主，在省教育廳制定的中小學教學用書目錄范圍內選用，不得選用未經國家審查的國家課程教材和未經省中小學教材審定委員會審定的地方課程教材。教材在起始年級一經選定，要保持相對穩定，在使用過程中不得隨意更換。學校要嚴格按照各學科課程標準組織教學，不得隨意增加難度和降低要求。

　　2014年全部實行中考改革

　　深入推進考試評價與招生制度改革，包括：積極推行中考制度改革，著力改變以升學考試科目分數簡單相加作為唯一錄取標準的做法，力爭到2014年全省所有縣（市、區）全部實行初中畢業學生考試、綜合素質評價相結合的高中招生錄取模式，并強化綜合素質評價結果在高中招生錄取中的作用。

　　高中學生綜合素質評價將成高招錄取依據

　　進一步完善普通高中學業水平考試制度，保證學生全面完成國家規定的各學科課程。深入推進高校招生考試制度改革，建立有利于創新人才選拔的高校招生模式，逐步把高中學生綜合素質評價和學業水平考試的結果作為高校招生錄取的重要依據。

 

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