2014威海中考改革政策 將采用“分?jǐn)?shù)加等級”

　　昨日，記者從山東威海市教育局獲悉，《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)威海市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試改革的實(shí)施意見》日前正式出臺。該意見適用于2012年及以后入學(xué)的初中學(xué)生，2010年和2011年入學(xué)的初中學(xué)生繼續(xù)執(zhí)行現(xiàn)行政策。

　　新實(shí)施的《意見》采用“分?jǐn)?shù)加等級”的方式評價(jià)學(xué)生學(xué)業(yè)成績。考試科目包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育與健康、思想品德、歷史、生物學(xué)、地理、信息技術(shù)等11個(gè)科目，其中英語學(xué)科增加口語考試，信息技術(shù)等級考試由威海市自主命題。增加物理、化學(xué)、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技能必考，物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能抽考其中1項(xiàng)。

　　據(jù)威海市教育局工作人員介紹，初二已參加地理、信息技術(shù)考試，初三已參加歷史、生物學(xué)考試，考生對成績不滿意的，可申請隨下一年級重考一次，取最好成績作為學(xué)業(yè)考試成績。考查科目包括音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動、地方課程、學(xué)校課程等5個(gè)科目。

　　《意見》規(guī)定，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育與健康等6個(gè)科目考試成績采取分?jǐn)?shù)表達(dá)、分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，其中英語學(xué)科口語考試成績占10%。思想品德、歷史、生物學(xué)、地理、信息技術(shù)等5個(gè)科目和實(shí)驗(yàn)技能考試成績采取分?jǐn)?shù)表達(dá)、等級呈現(xiàn)，設(shè)A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個(gè)等級。考查科目成績采取等級表達(dá)、等級呈現(xiàn)，設(shè)A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個(gè)等級。

　　據(jù)介紹，初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績是衡量學(xué)生接受義務(wù)教育水平的標(biāo)志，學(xué)生依據(jù)考試成績參加高一級學(xué)校的招生錄取。考查科目成績均達(dá)到C等以上;思想品德、歷史、生物學(xué)、 地理、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)技能、基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)(屬綜合素質(zhì)評價(jià)內(nèi)容)等7項(xiàng)等級均達(dá)到C等以上，且至少有3項(xiàng)達(dá)到B等以上，B等以上的至少含思想品德、歷史、生物學(xué)、地理中的1科，作為普通高中招生錄取的必備條件。語文、數(shù)學(xué)、英語、 物理、化學(xué)、體育與健康等6個(gè)考試科目總成績，作為普通高中招生錄取的基本依據(jù)。初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績同時(shí)作為中等職業(yè)學(xué)校招生的參考或依據(jù)。

　　為讓廣大家長和學(xué)生充分了解初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試的變化，記者昨日采訪了《意見》起草部門市教育局的工作人員，對改革政策進(jìn)行解讀。

　　改革旨在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)

　　記者：初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試的《意見》是在什么背景下出臺的?

　　市教育局工作人員：2013年11月出臺的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出：要積極推進(jìn)考試招生制度改革，推行初高中學(xué)業(yè)水平考試和綜合素質(zhì)評價(jià)制度。教育部《2014年工作要點(diǎn)》提出要完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度，研究制訂關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中考制度改革的實(shí)施意見。省教育廳也從優(yōu)化考試內(nèi)容、創(chuàng)新考試方式、堅(jiān)持等級評價(jià)、實(shí)行多次考試等方面對初中學(xué)業(yè)考試提出了指導(dǎo)性要求。2013年《中共威海市委關(guān)于貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會和省委十屆八次全會精神全面深化改革的意見》提出：要加快推進(jìn)考試招生制度改革。2014年威海市《政府工作報(bào)告》中明確提出：出臺初中學(xué)業(yè)考試改革方案。另外，我市目前的考試制度在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、考試科目設(shè)置、考試成績的使用等方面還存在著急需完善的地方。根據(jù)形勢發(fā)展需要，為深入推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，市教育局對我市目前的初中學(xué)業(yè)考試制度進(jìn)行修改完善。

　　成績以“分?jǐn)?shù)+等級”呈現(xiàn)

　　記者：新的《實(shí)施意見》中考試科目、考查科目成績?nèi)绾伪磉_(dá)?

　　市教育局工作人員：考試科目中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育與健康考試成績采取分?jǐn)?shù)表達(dá)、分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)，總分為560分(語文和數(shù)學(xué)各120分，英語100分，物理90分，化學(xué)70分，體育與健康60分)。思想品德、歷史、生物學(xué)、地理、信息技術(shù)、實(shí)驗(yàn)技能成績采取分?jǐn)?shù)表達(dá)、等級呈現(xiàn)，均設(shè)A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個(gè)等級。得分為滿分的88%以上的為A等，74%以上不足88%的為B等，60%以上不足74%的為C等，不足60%為D等。如果按分?jǐn)?shù)劃定，A等考生不足考生總數(shù)的25%、B等考生不足考生總數(shù)的35%、C等考生不足考生總數(shù)的30%，則按考生總數(shù)的25%、35%、30%的比例從下一等級中遞補(bǔ);如果超過上述比例，則按實(shí)際人數(shù)劃定。

　　考查科目包括音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動、地方課程與學(xué)校課程共5科，成績采取等級表達(dá)、等級呈現(xiàn)的方式，設(shè)A(優(yōu)秀)、B(良好)、C(合格)、D(不合格)4個(gè)等級，其中A等考生不超過考生總數(shù)的30%。

　　與現(xiàn)行的2009年文件規(guī)定11個(gè)考試科目成績?nèi)�部用分�(jǐn)?shù)呈現(xiàn)，總分880分，普通高中按總分由高到低依次錄取學(xué)生的意見相對比，新的《實(shí)施意見》通過某些科目以等級形式呈現(xiàn)成績，弱化師生家長“分分必爭”的意識，可進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　學(xué)業(yè)考試成績是高中錄取必備條件

　　記者：新的《實(shí)施意見》中考試(考查)科目成績在高一級學(xué)校錄取中是如何使用的?

　　市教育局工作人員：《意見》規(guī)定，音樂、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動、地方課程與學(xué)校課程5個(gè)考查科目成績均達(dá)到C等;考試科目中思想品德、地理、歷史、生物學(xué)、信息技術(shù)、理化生實(shí)驗(yàn)技能6個(gè)科目和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)中的基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價(jià)總等級均達(dá)到C等，且至少有3項(xiàng)需達(dá)到B等，達(dá)到B等的科目中至少含思想品德、地理、歷史、生物學(xué)中的一科，作為普通高中招生錄取的必備條件。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、體育與健康6個(gè)科目考試成績總分作為普通高中錄取的基本依據(jù)。

　　此外，學(xué)業(yè)考試成績同時(shí)作為中等職業(yè)學(xué)校招生的參考或依據(jù)。

　　考生對成績不滿意可申請重考

　　記者：新的《意見》在改革試卷結(jié)構(gòu)和命題方式方面有哪些變化?對部分考試科目成績不滿意的學(xué)生是否可以申請重考?

　　市教育局工作人員：《意見》將原來規(guī)定的理化生實(shí)驗(yàn)技能考查、英語口語考查納入考試范疇，采用現(xiàn)場測試評價(jià)的方式單獨(dú)進(jìn)行，理化生實(shí)驗(yàn)技能考試成績采取等級呈現(xiàn)方式，英語口語考試占學(xué)科總分10%計(jì)入學(xué)科總成績(聽力考試和口語考試同時(shí)進(jìn)行，采用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行測試);將原來的參加全省計(jì)算機(jī)等級考試改為由我市自行命題組織考試，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的考查。通過以上改革，可進(jìn)一步發(fā)揮考試對課堂教學(xué)的引導(dǎo)作用，引導(dǎo)教師重視對學(xué)生動手能力、探索精神的培養(yǎng)。

　　另外，按照要求，初二已參加地理、信息技術(shù)考試，初三已參加歷史、生物學(xué)考試，但對成績不滿意的考生，可申請隨下一年級重考一次，取最好成績作為學(xué)業(yè)考試成績。通過以上改革，增加了學(xué)生的考試機(jī)會，可在一定程度上解決“一考定終身”的弊端。

　　7個(gè)科目中需3個(gè)達(dá)到B等以上

　　記者：有家長擔(dān)心，如果學(xué)生在非畢業(yè)年級等級呈現(xiàn)成績的科目達(dá)到了3個(gè)B等，那么剩余等級呈現(xiàn)成績的科目是不是就不用認(rèn)真學(xué)了?

　　市教育局工作人員：初中學(xué)業(yè)考試擔(dān)負(fù)著初中學(xué)生結(jié)業(yè)考查和高一級學(xué)校的升學(xué)選拔兩項(xiàng)功能。達(dá)到C等是對初中學(xué)生學(xué)業(yè)結(jié)業(yè)的基本要求，升學(xué)選拔的標(biāo)準(zhǔn)要求應(yīng)高于學(xué)業(yè)結(jié)業(yè)的要求。《意見》中要求在7個(gè)科目(或項(xiàng)目)中有3個(gè)達(dá)到B等以上，是為了引導(dǎo)學(xué)生(尤其是學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的學(xué)生)提高對這些科目的學(xué)習(xí)要求，經(jīng)過模擬測算，只要經(jīng)過努力，絕大部分學(xué)生都可以達(dá)到這個(gè)要求。

　　《意見》中要求在7個(gè)科目(或項(xiàng)目)中有3個(gè)達(dá)到B等以上，是普通高中學(xué)校招收學(xué)生的底線要求。隨著普通高中招生自主權(quán)的逐步擴(kuò)大，高中可根據(jù)自己學(xué)校特色發(fā)展的需要，對相關(guān)科目的等級、成績提出相應(yīng)的錄取標(biāo)準(zhǔn)，這將在年度招生文件中有具體體現(xiàn)。另外，初中學(xué)業(yè)考試成績納入到教育局對初中辦學(xué)水平評價(jià)當(dāng)中。教育行政部門將加強(qiáng)對教學(xué)規(guī)范的管理和督導(dǎo)，督促學(xué)校開齊課程，開足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化英語聽力和口語

　　記者：今年山東高考不考英語聽力，為什么威海市初中學(xué)業(yè)考試還要考英語聽力和口語?

　　威海市教育局工作人員：聽說讀寫是語言學(xué)習(xí)的基本途徑，國家《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》中也有明確要求。外語學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)律決定了越是低年級越應(yīng)加強(qiáng)聽說練習(xí)，否則就會形成“啞巴”英語的弊端，也容易扼殺孩子學(xué)習(xí)語言的興趣和潛質(zhì)。目前，英語聽力和口語是英語學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)，需要通過考試的導(dǎo)向作用進(jìn)行引導(dǎo)加強(qiáng)。

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