2014蘭州中考大綱解析及各科備考建議(2)

　　數(shù) 學(xué)：提高解題準(zhǔn)確性和速度

　　【大綱內(nèi)容】

　　●命題依據(jù)：以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）為命題依據(jù)。

　　●考試范圍：以九年級所學(xué)內(nèi)容為主（七、八年級教學(xué)內(nèi)容不單獨(dú)命題）。

　　●試題類型：選擇題約占40%，非選擇題（填空題、作圖題、閱讀理解題、解答題）約占60%。

　　●考試內(nèi)容

　　1.數(shù)與代數(shù)：數(shù)與式、方程與不等式、函數(shù)。

　　2.空間與圖形：圖形的認(rèn)識、圖形與變換（圖形的軸對稱、圖形的平移；圖形的旋轉(zhuǎn)、圖形的相似）、圖形與坐標(biāo)、圖形與證明。

　　3.統(tǒng)計(jì)與概率：統(tǒng)計(jì)、概率。

　　4.課題學(xué)習(xí)：不單獨(dú)命題，但允許在試題中有所滲透。樹立數(shù)學(xué)問題意識；獲得探究數(shù)學(xué)問題的經(jīng)驗(yàn)和方法；發(fā)展創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐能力。

　　【大綱分析】

　　今年的《大綱》與去年基本相同，蘭州市近幾年的數(shù)學(xué)中考試卷，其整體特點(diǎn)為：主要考查重點(diǎn)知識點(diǎn)，無偏題怪題；試卷結(jié)構(gòu)、題型保持較平穩(wěn)，但在不斷尋求變化，推陳出新；除選擇題最后一題及填空題最后一題外，整體較簡單、運(yùn)算量也不大；解答題最后兩題一般包括多個小問，且最后一問較難，運(yùn)算量也大，區(qū)分度明顯，充分體現(xiàn)選拔功能。從命題趨勢來看，試題逐漸淡化純概念和文字命題的考查，而滲透參數(shù)思想，強(qiáng)化符號運(yùn)算；加強(qiáng)幾何動態(tài)型問題、圖形變換與規(guī)律型問題及閱讀理解型問題的考查。因此，中考復(fù)習(xí)要注重策略，在各個復(fù)習(xí)階段應(yīng)各有側(cè)重。

　　【備考建議】

　　第一階段：基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習(xí)(本階段從4月20日-5月10日，約20天)。這一階段復(fù)習(xí)的主要目的是：(1)強(qiáng)化記憶。必須做到記牢記準(zhǔn)所有的公式、定理、計(jì)算法則等。(2)熟練掌握基本方法。(3)提高基本技能。

　　本輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意：同學(xué)們一方面要跟著老師的進(jìn)度，做好老師布置的習(xí)題，另一方面還要自己仔細(xì)讀課本，認(rèn)真計(jì)算課本上的例題習(xí)題，因?yàn)槊恳粋�中考題的出現(xiàn)在課本上都能找到它的原型。因此，必須深鉆教材，絕不能脫離課本。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，應(yīng)該精講精練，舉一反三、觸類旁通。同學(xué)們在做完一道習(xí)題后應(yīng)加以反思，回想一下這道題考查了哪些知識點(diǎn)，運(yùn)用了什么方法，自己是如何做的，如果出錯了，錯誤在哪里。

　　第二階段：難點(diǎn)知識專題復(fù)習(xí)(本階段從5月11日-21日，約10天)。第二階段復(fù)習(xí)就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高，主要是針對中等偏上的題目進(jìn)行的訓(xùn)練，習(xí)題的各種難度都在加大：第一，試題的文字量在加大，因此就要求自己養(yǎng)成耐心仔細(xì)讀題的習(xí)慣，不能看見字多的題就有畏難情緒，其實(shí)題目讀明白了，解起來就很容易。第二，題目的思維難度略有增加。一些題目就是要考查大家觀察、實(shí)驗(yàn)、比較、猜想、分析、綜合、抽象和概括的能力，要求會用歸納、演繹和類比進(jìn)行推理；會合乎邏輯地、準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點(diǎn)；會運(yùn)用數(shù)學(xué)概念、原理、思想和方法辨明數(shù)學(xué)關(guān)系。這就要求同學(xué)們有較強(qiáng)的思維能力。第三，題目的計(jì)算量在增大，尤其是代數(shù)題目，思維不是太復(fù)雜，但是最后的準(zhǔn)確結(jié)果只有一個，這就要求大家計(jì)算要準(zhǔn)確，在平時的做題訓(xùn)練中既要多動手計(jì)算，又要善于總結(jié)技巧。

　　第三階段：模擬練習(xí)考前熱身(本階段從5月21日-6月5日，約15天)。這一階段是培養(yǎng)同學(xué)們應(yīng)試能力的階段，同學(xué)們可研究歷年的中考題并規(guī)范訓(xùn)練，嚴(yán)格按照中考要求答題，按標(biāo)準(zhǔn)格式答題，糾正答題過程中的不良習(xí)慣，強(qiáng)化對知識的掌握和答題速度、節(jié)奏、經(jīng)驗(yàn)等方向的積累訓(xùn)練。對于試卷的錯誤要認(rèn)真分析，找出錯誤的原因和解決的辦法。

　　第四階段：反思回味最后沖刺(考前10天)。考試前十天，要對在練習(xí)中存在的問題，按題型分幾塊回味練習(xí)，掃清盲點(diǎn)，或者找出以前的試卷重點(diǎn)對以前做錯和容易錯的題目進(jìn)行最后一遍清掃。

　　在整個復(fù)習(xí)階段應(yīng)注意的幾個問題：

　　這幾年數(shù)學(xué)試題已從“一題把關(guān)”轉(zhuǎn)化為“多題把關(guān)”，而且解答題都設(shè)置了層次分明的“臺階”，入口寬，入手易，但是深入難，解到底難。因此，看似容易的題也會有“陷阱”，看似難的題也有可得分之處。所以考試中看到“容易”題不可掉以輕心，看到新面孔的“難”題不要膽怯，應(yīng)當(dāng)冷靜思考、仔細(xì)分析。

　　首先，審題做到仔細(xì)、認(rèn)真。在平時考試中就有不少學(xué)生對審題重視不夠，匆匆一看就急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發(fā)解題思路就更無從談起，這樣解題自然出錯多。只有耐心仔細(xì)地審題，準(zhǔn)確地把握題目中的關(guān)鍵詞與量（如“至少”、“a>

　　0”、自變量的取值范圍等等），從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準(zhǔn)解題方向。

　　其次，不圖“快”要圖“準(zhǔn)”。在目前題量大、時間緊的情況下，“準(zhǔn)”字則尤為重要。只有“準(zhǔn)”才能得分，只有“準(zhǔn)”才可不必考慮再花時間檢查，一味求快，只會落得錯誤百出。適當(dāng)?shù)芈�一點(diǎn)、準(zhǔn)一點(diǎn)，可多得一點(diǎn)分；相反，快一點(diǎn)，錯一片，花了時間還得不到分。

　　第三，不光動“眼”，還需動“手”。近幾年中考卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”、“對而不全”的情況，如論證中的“跳步”，使很多人丟分。這主要是平時訓(xùn)練中只看著會了，并沒動手真正演算、證明的結(jié)果。眼高手低的習(xí)慣是我們一定要克服的。

　　最后，應(yīng)注意答卷技巧。每一次考試拿到試卷后，應(yīng)將全卷通覽一遍，一般來說應(yīng)按先易后難、先簡后繁的順序作答。不要在某個卡住的題上打“持久戰(zhàn)”，那樣既耗費(fèi)時間又拿不到分，會做的題又被耽誤了。
 

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