中考物理解題技巧因注意事項
一、審題注意事項
1、瀏覽全卷，立足全局;明確關鍵詞語，避免答非所問。
2、最簡單的題目可以看一遍，一般的題目至少要看兩遍。
二、中考物理答題策略
答題的策略一般包括：合理安排每道題的答題時間;注意挖掘試題的隱含條件，充分利用已知解決未知;采取先易后難的答題策略等。除以上幾點外，還應注意各種題型的解題技巧和方法：
(一)、單項選擇題解答有兩種主要方式：
直接判斷法、排除法
(二)、填空題的解答要求對概念性的問題回答要確切、簡練;對計算性的問題回答要準確，包括數字的位數、單位、正負號等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。
(1) 回憶法：根據需熟記的物理知識，直接填出正確答案。主要考查我們對基本概念和規律的掌握程度。
(2) 觀察法：物理意義明顯的，緊扣物理定理和規律的或技巧性的填寫題，通過觀察思考可以確定正確的答案。
(4) 分析法：根據題給結論和要求，通過分析來確定正確的答案。
(5) 對比法：即通過比較兩個現象間的共同點和不同點，找出相互關系得出結論。
(6) 剔除法：對題中列的可能答案逐一進行辨析，先淘汰錯誤答案，最后選出正確答案。
(7) 心算法：常用來解答一些物理意義明顯的，緊扣物理定義、定理和定律的簡單習題。
(8) 比例法：根據物理規律，找出物理量之間的關系，采用比例的方法解題。
(9) 圖象法：根據題意作圖，利用物理圖象找出正確答案。
(10) 估算法：根據題目要求，選擇有關的常量或近似量，然后進行合理的估算。
(11) 演繹推理法：這是一種基本的推理方法，它是由一般原理推出特殊情況下的結論。這種方法要求理論聯系實際，推理嚴密，表達清晰。
(12)返普歸真法：這里的“普”和“真”都是指普遍的規律，對于給出一系列實驗過程(或探究過程、或一系列數據)讓大家總結規律的考題，一般思路是依托課本，總結規律。
(13)透視揭紗法：這里的“視”和“紗”是指考題中給出的一種現象，大家需要通過科學分析，透過現象，看出本質。
(14)信息優選法：有時對于圖示題，它提供的信息可能不止一個，我們最好選取其中的主要信息(或主要矛盾)，而且與課本中的主要知識點相關的信息，這樣才能與答案更接近。
(四)、作圖題的應答：
主要考查學生作圖技能和應用方法解決問題的能力。作圖題中，一類是定性的，另一類是定量的。對定性的作圖也要認真些，如畫光路、力的圖標中的箭頭等要用直尺，不要太潦草;對定量性的作圖一定要準確，如力的圖示法解題、透鏡中焦點的確定等。
(五)、實驗題的解答要嚴格按題中要求進行。
類型一：測量型實驗題
1. 直接測量型實驗
溫度計、量筒、天平、電阻箱、刻度尺、秒表、彈簧測力計、密度計、電流表、電能表、電壓表等，
2. 間接測量型實驗
類型二：探究型實驗題
解法分析：解探究題要深入了解課本上的物理規律，做到了如指掌，才能對基礎探究題做到萬無一失;二是掌握探究的方法，了解探究的全過程(七個步驟)，熟練運用各種探究方法如“控制變量法”“等效替代法”“類比法”等，以不變應萬變的解答提高性的題目。
類型三：設計型實驗題
讓我們自行設計實驗方案，能考查綜合運用能力、創新能力和獨立解決問題的能力。常見設計型實驗題多數是力學和電學題目，并有以下特點：①基礎性：大部分題目以課本知識為依托，不脫離教材，考查我們對知識的靈活運用能力;②開放性：設計題大部分沒有惟一答案，只要求寫出其中的一種或幾種;③貼近生產、生活，把日用品作為實驗儀器來驗證物理規律，考查知識的遷移能力與運用能力。
解法分析：設計型實驗題所能涵蓋的內容較多，提供的信息較少，出題的知識點不好把握，要求我們要富有創新精神，能靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，變“學物理”為“做物理”，遇到問題需要充分發揮自己的想像力。
類型四：開放型實驗題
有許多物理實驗可以用不同的方法來做，用不同的實驗方法、不同的實驗儀器能得出相同的實驗結果，也就是說物理實驗具有開放性。開放型實驗題是近年考題中的一個新亮點，特點是題設條件不確定、解題方法多樣化、答案不惟一;在考查大家實驗能力的同時還考查大家的創新能力、發散思維能力。因為一題多解，考題的難度并不大。
解法分析：求解開放性實驗，需要我們在日常生活中做個有心人，多思考、多做實驗，試著從不同角度、用不同的方法去解決相同的問題，了解事物的內涵，提高自己的創新能力、發散思維能力。
(六)計算題的解法
(1)仔細讀題、審題，弄清題意及其物理過程。
(2)明確與本題內容有關的物理概念、規律及公式。
(3)分析題目要求的量是什么，現在已知了哪些量，并注意挖掘題中的隱含條件、該記的物理常量。
(4)針對不同題型，采用不同方法進行求解。分析、逆推等方法是解題時常用的行之有效的方法。
(5)詳略得當、有條有理地書寫出完整的解題過程，并注意單位統一。
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