2015年中考物理學習指導：熱傳遞與內能的改變

　　1.熱傳遞的條件：存在溫度差。只有存在溫度差時，熱量才能從溫度高處傳到溫度低處。

　　2.熱量傳遞的方向：熱量將從高溫處傳到低溫處且一定是從高溫處傳到低溫處

　　3.熱傳遞的實質：是能量(也叫熱量)的轉移。

　　4.熱量：在熱傳遞過程中，傳遞的能量的多少叫熱量。理解：熱量是一個過程量，離開了熱傳遞的過程，熱量是不存在的。熱量必須在熱傳遞這個過程中才能提得出來。

　　5.在熱傳遞過程中：高溫物體(部分)，內能減少，放出了熱量;而低溫物體(部分)內能增加，吸收了熱量。但高溫物體(部分)的溫度不一定降低了，低溫物體的溫度也不一定上升了。因為此時要考慮到內能改變時，溫度不變的情況，即：在熔化、在凝固、在沸騰過程中的物體的內能雖然在改變，但溫度卻沒有變化。

　　總之，

　　1)在沒有發(fā)生物態(tài)變化時，物體吸收(放出)熱量，內能增大(減小)，溫度升高(降低)

　　2)在發(fā)生物態(tài)變化時，物體吸收(放出)熱量，內能增大(減小)，溫度不變。

　　6.熱量、溫度、內能之間區(qū)別

　　1)溫度只能說成：是多少、達到多少，而不能說成：有、沒有、含有

　　2)熱量只能說成：吸收多少、放出多少，而不能說成：有、沒有、含有

　　3)內能只能說成：有，而不能說成：無，內能可用：大、小來比較，而不能說成高低

　　7.做功和熱傳遞是改變物體內能的兩種方法，且在改變物體的內能上是等效的。可用功和熱量來度量物體的內能的改變。

　　8.用Q來表示熱量，用J來表示熱量的單位。

　　9.練習：

　　1)下列說法中正確的是()

　　A.物體吸收熱量，溫度一定升高。B、物體溫度升高，一定是吸收了熱

　　C.物體溫度不變，就沒有吸收熱量，或者沒有放出熱量。D、物體溫度升高，內能增加。

　　2)下列說法中正確的是()

　　A.高溫物體比低溫物體的熱量多。B、高溫物體比低溫物體的內能大。

　　C.熱量從溫度高的物體傳向溫度低的物體。D、熱量從熱量多的物體傳向熱量少的物體。 

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2024中考一路陪伴同行！>>點擊查看