2015年中考《物理》通用答題技巧歸納

　　考試要得高分，首要的一點是減少無謂的失分，物理也一樣，但是每一科的易失分點都不一樣。所以，我們先來看看中考物理容易失分的因素。

　　答題策略

　　合理安排每道題的答題時間;注意挖掘試題的隱含條件，充分利用已知解決未知;采取先易后難的答題策略等。除以上幾點外，還應(yīng)注意各種題型的解題技巧和方法：

　　1、單項選擇題解答有兩種主要方式：

　　(1)直接判斷法：利用概念、規(guī)律和事實直接看準(zhǔn)某一選項是完全肯定的，其他選項是不正確的，這時將惟一的正確選項答出;

　　(2)排除法：如果不能完全肯定某一選項正確，也可以肯定哪些選項一定不正確，先把它們排除掉，在余下的選項中做認(rèn)真的分析與比較，最后確定一個選項。單項選擇題一定不要缺答。2、多項選擇題的解答采用的方法主要是直接判斷。對猶豫不定的結(jié)論不要強(qiáng)行選擇，以免影響得分。3、填空題的解答要求對概念性的問題回答要確切、簡練;對計算性的問題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。4、理科做圖題的解答要認(rèn)真準(zhǔn)確，注意做圖的規(guī)范性。

　　2、實驗題的解答要嚴(yán)格按題中要求進(jìn)行。

　　3、在計算題的解答中，能畫圖的一定要做圖輔佐解題;數(shù)字與單位要統(tǒng)一;另外要注意過程清楚，書寫規(guī)范。

　　4、信息、探究題的應(yīng)答如果能還原為一道平時所熟悉的、直敘提問型題的話，能夠幫助你快速準(zhǔn)確地解題。

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　　物理實驗題總是給人一種不疼不癢的感覺，因為從難度上來看并沒有最后兩道大題那么難，綜合性也不是特別強(qiáng)，計算量不大，學(xué)生們每次考試都能把所有的空填上，總覺得掌握的還算可以，但是說簡單也不是很簡單，剛開始的幾道讀數(shù)和測量題很容易，但是越往后做，覺得越陌生，很多實驗題書本上從來沒見過，所以現(xiàn)在很多考生對物理實驗題很糾結(jié)，不知道是否應(yīng)該把時間和精力花在這部分上，根據(jù)這種狀況，小編總結(jié)和歸納了實驗題的題型和解法，希望考生們根據(jù)自身情況制定出合理的復(fù)習(xí)策略。

　　實驗題可歸納為四種：

　　一、測量型實驗題

　　這種實驗題是比較簡單的，主要包括直接測量型實驗和間接測量型實驗，只要同學(xué)們不馬虎，得滿分是沒問題的。

　　二、探究型實驗題

　　新課標(biāo)的特點就是探究，探究型實驗題也是中考物理實驗題的主角。教材上除了幾個測量類實驗和演示實驗以外，都可以以探究的形式出現(xiàn)，課本上的實驗是出題的一個重點。

　　解法分析：解探究題要深入了解課本上實驗的原理和方法，做到了如指掌，才能對探究實驗題做到萬無一失;二是掌握探究的方法，要熟練運(yùn)用“控制變量法”“等效替代法”“類比法”等方法。

　　三、開放型實驗題

　　有許多物理實驗可以用不同的方法來做，用不同的實驗方法、不同的驗儀器能得出相同的實驗結(jié)果，也就是說物理實驗具有開放性。開放型實驗題是近年考題中的一個新亮點，特點是題設(shè)條件不確定、解題方法多樣化、答案不惟一;在考查大家實驗?zāi)芰Φ耐瑫r還考查大家的創(chuàng)新能力、發(fā)散思維能力。因為一題多解，考題的難度并不大。

　　解法分析：希望大家把做過的開放型實驗題歸納在一起，找到解題方法和技巧，提高自己的創(chuàng)新能力、發(fā)散思維能力。

　　四、設(shè)計型實驗題

　　設(shè)計型實驗讓我們自行設(shè)計實驗方案，能考查綜合運(yùn)用能力、創(chuàng)新能力和獨立解決問題的能力。常見設(shè)計型實驗題多數(shù)考察密度和電學(xué)部分，并有以下特點：基礎(chǔ)性：大部分題目以課本知識為依托，不脫離教材，考查我們對知識的靈活運(yùn)用能力;開放性：設(shè)計題大部分沒有惟一答案，只要求寫出其中的一種或幾種，還有就是貼近生產(chǎn)、生活，常把日用品作為實驗儀器來驗證物理規(guī)律，考查知識的遷移能力與運(yùn)用能力。

　　解法分析：設(shè)計型實驗題所能涵蓋的內(nèi)容較多，提供的信息較少，出題的知識點不好把握，要求我們要富有創(chuàng)新精神，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識去分析問題和解決問題，遇到問題需要充分發(fā)揮自己的想像力。

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　　一個完整的物理問答題應(yīng)該包括四部分內(nèi)容

　　物理現(xiàn)象、物理過程、理論依據(jù)、正確結(jié)論，有上述幾部分基本就可以得到滿分。

　　以北京市中考題為例：

　　小磊同學(xué)是班里的“大力士”，一天他放學(xué)回家，看到公路上有一塊大石頭，他擔(dān)心大石頭會妨礙車輛正常通行，于是他決定把石頭推到路邊，但是他費(fèi)了很大的力，累得滿頭大汗，石頭卻一點沒動，他的同學(xué)小穎恰好路過，看到此情景說“你的行為很值的贊賞，但是你對石頭并沒有做功。”你認(rèn)為小磊同學(xué)對石頭做功了嗎?為什么?

　　有不少考生答案是沒有做功，因為石頭沒有移動距離，最多可得一半分，因為他沒有把理論依據(jù)說出來。

　　正確答案是：

　　(1)小磊對石頭沒有做功(結(jié)論)

　　(2)根據(jù)做功的兩個必要條件：一是有力作用在物體上，二是物體在力的方向上通過距離(理論依據(jù))

　　(3)小磊對石頭用了力，但石頭沒有在力的方向上通過距離，所以小磊沒有對石頭做功(物理現(xiàn)象和物理過程)

　　再舉一個中考問答題為例：

　　用久的燈泡壁發(fā)黑，在相同電壓下工作時，亮度比原來的要暗一些，為什么?

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