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來源：中考網整理 作者：紫涵 2015-11-06 14:01:24
二、現代文閱讀（28分）
（一）（16分）
不必說（ ）的菜畦，（ ）的石井欄，（ ）的皂莢樹，（ ）的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里（ ），蟋蟀們在這里（ ）。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏還有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔來，也曾因此弄壞泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都有比桑葚要好得遠。
1、按課文內容填上文段的空。（ ） （1分）
A、碧綠 光滑 高大 紫紅 低唱 彈琴 B、碧綠 光滑 低唱 彈琴 高大 紫紅
C、光滑 高大 碧綠 低唱 彈琴 紫紅 D、碧綠 低唱 光滑 高大 彈琴 紫紅
2、這個文段對百草園的描寫彩用的是先由( )到( )，再由( )到 ( )的順序。（2分）
3、這段文字對百草園的景物描寫：（2分）
詳寫的是：( )，略寫的是：( )。
4、文段寫的四件趣事是：（ ），（ ），
（ ），（ ）。（4分）
5、這段文字抓住對象的特征，用表示顏色、聲音、形狀、滋味的詞語準確、鮮明、生動、形象的描繪了不同的景物。請你按下面的要求從文中找出有關的詞語各兩個填在橫線上。（4分）
顏色： 。聲音：
形狀： 。滋味：
6、文中的兩個"不必說"的表達作用是什么？（1分）
答：
7、"單是周圍的短短的泥墻根一帶"這句話在文中的作用？（1分）
答： 。
8、這段文字把百草園描繪得色彩斑讕、生機勃勃的原因有以下幾種說法，正確的一項是：（ ）（1分）
A、百草園中的各種景物的確令人心曠神怡。
B、反映了兒童對封建社會的厭惡和對封建教育的反感。
C、表現了兒童熱愛大自然，喜歡自由生活的心理，同時對束縛兒童身心健康發展的封建教育表示不滿。
D、再現了封建時代少年兒童入學前后的遭遇。
（二）（12分）
我說道："爸爸，你走吧。"他往車外看了看說："我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。"我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本一來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子 ，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚，怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說："我走了，到那邊來信！"我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說："進去吧，里邊沒人。"等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
1、下面能概括選文內容的小標題是（ ）（1分）
A、父親的背影 B、父子情深 C、父子惜別 D、買橘子送別
2、這段文字主要寫了父親 買橘子時（ ）的情形，這種情形表現出（ ）。主要采用了人物（ ）描寫和（ ）描寫的方法。（4分）
3、這段文字刻畫了父親的背影，第二次寫背影的作用是表達（ ）。這段文字中僅寫了父親的三句話，但這三句話卻表達了父親對兒子的（ ）之情。（2分）
4、"我的淚很快地流下來了"的原因是：（ ），下文中的（" "）是與此句相呼應的句子，這淚水前者是（ ）之淚，后者是（ ）之淚。（4分）
5、文中寫道："我本來要去（買橘子）的，他不肯，只好讓他去。""（父親）于是撲撲衣上的泥土地，心里很輕松似的。"對這兩句話，你是怎樣理解的？（1分）
答：
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