北京市昌平區(qū)2015屆九年級上學(xué)期期末考試語文試題答案

　　北京市昌平區(qū)2015屆九年級上學(xué)期期末考試語文試題答案如下：

      2014-2015學(xué)年第一學(xué)期初三年級期末質(zhì)量檢測  語文試卷參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)     2015.1

　　一、基礎(chǔ)·運用（共26分）

　　（一）選擇（共14分。每小題2分）

　　題號    1（1）    1（2）    2    3    4    5    6

　　答案    C    A    B    B    C    B    D

　　（二）填空（共12分）

　　7．答案：（1）自緣身在最高層（2）苔痕上階綠（3）贏得生前身后名（4）肉食者鄙 未能遠(yuǎn)謀。

　　（5）不以物喜，不以己悲

　　8.①章回   ②八十一  ③ D   ④孫悟空  ⑤壽星

　　二、文言文閱讀（共10分）

　　9. 答案：A（2分）

　　10.答案：（1）一年以后，即使想說，也沒有什么可進諫的了。

　　（2）是因為追念先帝對他們的特殊厚待，想要在陛下身上報恩啊。（共4分。每小題2分）

　　11. 答案提示：

　　第一問：結(jié)合文段內(nèi)容，分別圍繞"鄒忌采用委婉的勸諫方式""諸葛亮采用直接的進言方式"回答，意思對即可。第二問：圍繞"希望君主廣開言路"回答，意思對即可。（共4分。每個要點各1分，結(jié)合文段1分）

　　三、現(xiàn)代文閱讀（共34分）

　　（一）閱讀《故鄉(xiāng)紅葉》（共15分）

　　12.答案：（共4分）①惆悵 ②探撫紅葉（賞紅葉）③看父親④毫不遲疑

　　13.答案要點：（共4分）

　　甲處： ①父親埋頭勞作，無暇欣賞紅葉的美。②"我"對家鄉(xiāng)紅葉被漠視和遺忘的惋惜。

　　乙處：①父親盼"我"回家，而"我"卻遲疑猶豫。

　　②"我"對父愛的理解和對自己遲疑行為的自責(zé)、內(nèi)疚。（共4分。每個要點各1分）

　　14.答案示例：（共7分）

　　作者寫家鄉(xiāng)紅葉，用"紅得一統(tǒng)""滿山滿野就一如火燒"活畫出家鄉(xiāng)紅葉的爛漫、絢麗，紅葉盡管年年被漠視被遺忘，但依舊執(zhí)著地紅；作者寫山里人，以父親為典型，他們終年勞作，"圖個自在"，兒女歸家歡喜，兒女不歸無怨。作者借物喻人，在結(jié)尾處，用"沒有怨艾""默默地堅守"將紅葉、山里人形象合一。（共7分。紅葉、山里人特點各2分，結(jié)合內(nèi)容分析2分，語言表達1分）

　　（二）閱讀文段（共10分）

　　15. 答案：秀才不出門，盡知天下事（共3分。答案2分，書寫1分）

　　16.答案：即時（共2分）

　　17答案示例：網(wǎng)絡(luò)信息資源傳播途徑多樣、內(nèi)容豐富和速度即時的特點可以為青少年提供更多的學(xué)習(xí)機會；但網(wǎng)絡(luò)信息資源傳播內(nèi)容的豐富性也使得信息資源標(biāo)準(zhǔn)不一，這也給青少年的學(xué)習(xí)帶來一定的困擾；青少年在使用網(wǎng)絡(luò)信息資源時要有所鑒別，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息資源的優(yōu)勢。

　　（共5分。前兩個要點各1分，最后一個要點2分，結(jié)合特點1分）

　　（三）閱讀《善言是一種美德》（共9分）

　　18.答案：①②(共2分)

　　19.答案示例：首先提出本段觀點"善言，可以讓困惑迷失的人找到前進的方向。"然后用劉德華的一句委婉勸解使迷茫的曹格如夢初醒找到人生方向的事例證明了觀點。最后，將善言比喻成指路明燈，強調(diào)善言對于困惑迷失人的重要性。（4分。）

　　20.答題提示：  有比較，有觀點，有具體事例。（3分）

　　四、作文(50分)

　　（一）21.根據(jù)情境，按要求寫作（共10分）

　　評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容7分（自薦人基本情況介紹1分，自薦人特長或能力介紹3分，聯(lián)歡計劃3分），語言3分。（二）22.根據(jù)題目，按要求寫作（共40分）

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