2016年中考語文病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案之位置不當，造成歧義一

　　病句復(fù)習(xí)指導(dǎo)學(xué)案

　　學(xué)習(xí)的原則是：先易后難；從典型語病突破；注重語感；成分分析

　　關(guān)注重要標志

　　注意句中的數(shù)量短語

　　數(shù)量短語的誤用，主要表現(xiàn)在數(shù)量增減表示不當、語序不當、前后矛盾、語意不明、重復(fù)、搭配不當?shù)取?br />
　�。�2）位置不當，造成歧義

　�、倬珠L囑咐幾個學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，新學(xué)期的工作一定要有新的起色。

　　（數(shù)量短語的位置不當，會造成句子的岐義，可以理解為"一個學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)"也可以理解為"幾所學(xué)校的幾位領(lǐng)導(dǎo)"，應(yīng)將"幾個"放在"領(lǐng)導(dǎo)"一詞的前面。）

　�、谌齻�學(xué)校的學(xué)生會干部在教導(dǎo)處開會，研究本學(xué)期第二課堂活動的開展問題。

　　(表意不明，是“三個學(xué)校”還是“三個學(xué)生會干部”)

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