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    2016年中考備考作文復習:不止一次,我努力嘗試

    來源:中考網整合 作者:中考網整合 2016-07-10 10:19:14

    中考真題

    智能內容

      【誤區】

      誤區一:審題不當。對于本道作文的寫作,大部分考生審題是準確的,因而,能夠扣題選材、立意,但也有一些考生,因對核心詞“嘗試”理解不欠當,導致偏題或扣題不緊而失分。

      誤區二:選材不準。即有部分考生所選素材不夠準確,明顯帶有套作、宿構之嫌,影響了得分、

      誤區三:語言不暢。有的是引用欠當,不理解所引用古詩文和名人名言的意思;有的是生造詞語,或是運用了網絡語言,上下文的語意不夠自然銜接、貫通和流暢。這是在構思和行文過程中表現出了的不足與缺失。

      誤區四:立意不深。部分考生只是泛泛地記敘了自己兩次或多次努力嘗試的事例,但沒有很好地揭示出其中蘊涵的深刻道理,顯得膚淺,這實際上也是構思、謀篇缺乏整體設計的問題與失誤。

      【范文】

      不止一次,我努力嘗試

      一路上,望著遠處的陽光燦爛,我努力嘗試,忘卻砂礫帶來的疼痛;一路上,面對困難和挫折,我努力嘗試,穿越叢生的荊棘,想要到達山頂。

      不止一次,我努力嘗試。

      當我的指尖觸上黑鍵白鍵,我就知道,我不是一個音樂天才,我必須付出比別人更多的努力。很快,我就遇到了困難。我發現別的同學指下流淌出的,是清澈的小溪,向前向前,最終匯入大海;我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔,斷斷續續。

      于是,我開始努力嘗試。我嘗試把一首曲子分成很多的小部分,然后一部分一部分去練。把每一小部分都練熟,最后連貫起來,就是一曲完整的歌。我努力地練,一段一段樂聲融在空氣里,一次一次忍著手的酸疼,一遍一遍甩過手后繼續執著地練習。日復一日,終于,我的小溪,經過坎坎坷坷,居然也流入了一片汪洋。

      那一次次的努力嘗試,連起一個個音符,把汗水,變成了微笑。

      可是后來,同學們都說我只是連貫,曲調卻毫無變化。甚至還有人嘲笑我,說我根本不懂什么是彈琴。我難過,我困惑,我的琴聲里好像缺了一點重要的東西。直到看著老師彈琴時憂傷抑或欣喜的表情,我懂得了什么。

      彈琴,無關技藝,關鍵在于用心。

      我再次努力嘗試,去用心彈琴,去表現作者的情感。如果作者欣喜,大笑,就彈出“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪放;如果作者悠然,就彈出“小樓一夜聽春雨,深巷明朝賣杏花”的閑適;如果作者憂傷,就彈出“淚眼問花花不語,亂紅飛過秋千去”的傷感……讓心與作者的心貼近,去品味每一個音符背后的情感。

      就這樣,不止一次,我努力嘗試。我相信,總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方。那時,一路上的荊棘化成了花朵,一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意。

      不止一次,我努力嘗試。我堅信,終有所得。

      【解讀】

      作者以學習彈琴的心路歷程為素材,采用對比的手法,敘寫了自己一次次努力嘗試的艱難,但始終沒有放棄,并對彈出幽默動聽、和諧悅耳的曲子充滿必勝的信心,這就文章所表現出來的正能量,主題鮮明突出。同時,文章非常注重點題和扣題,這是寫作中,尤其是考場作文應該關注的,因為,這樣做,就說明你的寫作始終是以題目為主線、為核心展開的,也給閱卷老師一個清晰的線索。此外,作者能夠將積累的古詩詞恰當地引用到文章里,不僅體現了學以致用的目的,也為文章的語言增光添彩,畢竟,在評分時,語言一項就占據了總分60分中的25分,因此,考生不可小覷,掉以輕心。本文被評為一類卷滿分作文名至實歸。

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